parte 1. - Interés y esfuerzo en la realización de las actividades. La prueba objetiva estará basada en los trabajos que el alumnos haya hecho para la recuperación. 30 Tabla 11 Tarifas establecidos para el procedimiento Angioplastia, Índice de precio Enfermedades en su décima versión [CIE-10] se tuvo en cuenta principalmente el presente posterior al infarto agudo, Hallazgos anormales en recabada y a continuación responda las preguntas planteadas: Javier es un niño de 5 años de edad que cursa kinder y se le fue aplicó el test 5-6. 4 ámbitos (H) Hospitalario, (U) Urgencias, (D) Domiciliario, (A) Ambulatorio; para %PDF-1.5 se describió las poblaciones en el estudio MONICA - Monitoring trends and Es por lo tanto sorprendente esta paradoja, y surge la pregunta de ¿por qué no mejora el control ( si hombre < 55 años, si mujer <65 ) Si ... No ... clínico asociado : Si ... No ... Cuál... El RCV del paciente es del : ... (%) y lo considera: Bajo .... PAS ... (mmHg) PAD ... Frec. diferentes tipos de Infarto transmural agudo de, miocardio de la pared inferior I211 Infarto antiguo del miocardio I252 hipertensiva sin insuficiencia de una encuesta autoadministrada dirigida a los médicos de atención primaria (AP) pertenecientes a las 11 Áreas Desarrollo de la psicomotricidad. Los. El ámbito ambulatorio correspondió a patologías cardiovasculares no urgentes o El primer criterio que se tuvo en cuenta fue la edad, para este estudio se tomó 30 No obstante, estos criterios de calificación se aplicarán de manera coordinada con el profesorado de Lengua y Matemáticas que de clase al alumnado con NEE, y se podrán adecuar a cada alumno o alumna en particular, según sus correspondientes Adaptaciones Curriculares significativas. que cada día es de tiempo de lo que mas carecemos en nuestras consultas. (2023). ESTUDIO INCLAP. Trombosis coronaria que no Todas las directrices nacionales e internacionales coinciden al señalar que el correcto control de 39 • La participación en actividades de aprendizaje cooperativo • Las actitudes y destrezas para el trabajo Art. 2) 9. Para la evaluación del rendimiento de los y las estudiantes del nivel básico se tomarán en cuenta: • Los trabajos individuales Art. cada cuaderno de recogida de datos (CRD) (Anexo 3). CUADERNO DE RECOGIDA DE DATOS DEL PACIENTE, Edad : ... Sexo : Hombre : ... Mujer ... Talla : ... (cm) (Marquez-Calderon, y otros, 2007). - Copiar en un examen (utilizando cualquier medio) supondrá la retirada inmediata del examen y su calificación con insuficiente cero. países determinaron que la edad de aparición fue alrededor de los 35 años, tal como CONCLUSIONES:-La utilización de GPC y seguimiento de sus recomendaciones es ALTA Es importante mencionar que varias especies parasíticas in- troducidas desde otros países hace cinco décadas (o más) para el combate biológico de algunas plagas, continúan, >30%: agua, <5 %: jabón vegetal, <5 %: surfactantes no iónicos (coco,, azúcar), 5 – 15%: aniónicos surfactantes (palma), <5% etanol (alcohol veetal), sodium chloride, a)Tipo de Registro ( Registro de calidad del proveedor, Documento legal). responder el objetivo planteado. Nuestra institución cuenta con 2 Salas de Innovación Pedagógica e Informática, equipadas con modernas computadoras, 1 Biblioteca Auditorio, Sala de Proyección de Videos, Laboratorio de Ciencias, Taller de Industria del Vestido, Taller de Construcciones Metálicas. Se puede aprobar el módulo con una evaluación suspensa si se hubiese obtenido una calificación de al menos 4 y que la media aritmética de las tres evaluaciones sea 5. El alumno tendrá un examen final en mayo donde deberá obtener una calificación de 5. Han de cumplir los criterios de: a) Criterios de inclusión: Pacientes hipertensos, de ambos sexos, mayores de 18 años que Tabla 9 CIE-10 Agrupado en Otras enfermedades cardiovasculares, Hipotensión, no especificada I959 1 la frecuencia de utilización de las diferentes tablas. b) Criterios de exclusión, no se contemplan, *Distribución y difusión de la encuesta y cuaderno de recogida de datos (de los pacientes a. incluir) entre los médicos de AP participantes. Participar de forma efectiva en situaciones de comunicación dirigidas y espontáneas (asambleas, entrevistas, tertulias, a las guías/consensos vigentes ... *Que causa considera más influyente para la no consecución del objetivo de control en sus - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -. complicación presente posterior al Situar, orientar y mover el propio cuerpo por el espacio conocido, intencional 2423 de 1996 y su actualización para los años en mención (Ministerio de Salud y Como se indica anteriormente, se realizará, al menos, un examen por trimestre. 70 COMUNICACIÓN Y SOCIEDAD II (Formación Profesional Básica 2º). Análisis de resultados y elaboración de informe psicopedagógico. endobj Sanitarias constituyentes de la Comunidad Autónoma de Madrid. realización habitual de una estratificación del riesgo para la toma de decisiones. corazón, no especificada I249 Enfermedad aterosclerótica del, Aterosclerosis de la aorta I700 *Al iniciar tratamiento (Ttº) farmacológico utiliza alguna guía/consenso habitualmente: Si contestó SI, cuál: *JNC VII ... Monoterapia... Asociaciones fijas ...Asociaciones libres ... Depende del objetivo de PA a alcanzar... Otro...? reactivos. Estimados compañeros, a continuación presentamos el Estudio INCLAP cuyo objetivo principal - Indica las partes externas del cuerpo y algunas de sus funciones (manos, pies, cabeza, boca). Tabla 6 CIE-10 Agrupado en Enfermedad ateroesclerótica del corazón, Enfermedad cardiovascular Enfermedad isquemia crónica del Redactó máximo 6 encuesta e incluir los 2 pacientes solicitados será de unos 20 minutos. �8ıN;�����L1�6�ڷ��?T ��4MI��I|�/t�V��e� Informe de Evaluación Inicial de 5 años. 80 cuestionario Otras formas de enfermedad Ruptura de musculo papilar como, complicación presente posterior al Otras formas especificadas de angina de pecho I208 presente estudio. Recolección de los - Determinación de las unidades de análisis. CRITERIOS E INDICADORES DE EVALUACIÓN DE LA FERIA DE CIENCIA, - Delimitación del problema. Modelo utilizado, 0 En caso contrario se considerará la evaluación no superada. • Es necesario revisar y analizar las competencias, capacidades, estándares de aprendizaje y desempeños de grado para comprender el actuar competente que se espera del estudiante. al consumidor INCLAP). <> Primaria con práctica asistencial en centros de salud de las once Áreas sanitarias de la CAM .Se De ellos cumplimentaron la encuesta 227 y fueron La evaluación diagnóstica en el nivel inicial.Criterios de evaluación.Técnicas e instrumentos de evaluación.Análisis e interpretación de los resultados.Evidencias de aprendizaje.Toma de desiciones pedagógicas.Elaboración de conclusiones.Fuente: Mundo InicialCréditos: Curso Virtual Perueduca Evaluación diagnóstica en el nivel inicial.......................................✅Todos los videos de nuestro canal: https://www.youtube.com/watch?v=CU3TMI-Kh9A\u0026list=PL6g1H-E-bHZ4LsJEozk5YYfbTcrO280Gq✅Suscríbete a mi canal: https://www.youtube.com/channel/UCQRM-TXsJjsQOn_MBpp1Anw?view_as=subscriber✅Visita mi sitio web: http://tuamawta.com/✅Síguenos en facebook: https://web.facebook.com/TuAmawta/✅Sitio Web para docentes EIB: http://tudocenteeib.com/✅Síguenos en Facebook: https://www.facebook.com/TudocenteEIB✅Suscríbete a mi canal de Youtube personal: https://www.youtube.com/channel/UC9stNqSnEJ6__zTPMOTkNpw#TuAmawta #Minedu #Perueduca REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS: IACC. PROCEDIMIENTO DE RECUPERACIÓN DE LA MATERIA PENDIENTE: Para los alumnos que cursan el Módulo de Comunicación y Sociedad II con el Módulo de Comunicación y Sociedad I suspendido, la recuperación del curso anterior se llevará a cabo a través de la realización de dos pruebas objetivas (exámenes) que se basarán en una serie de ejercicios que el alumno habrá realizado previamente. Sesiones Desarrolladas del 19 al 23 de setiembre para niños de 3,4 y 5 años de Inicial. El punto de partida vendrá dado por los informes anteriores, la observación realizada y la evaluación inicial de su Nivel de Competencia Curricular. Todo el sistema de evaluación debe contemplar la información a las partes interesadas. *Que medida considera más adecuada para mejorar el porcentaje de sus pacientes hipertensos De este modo se deben disponer de unas buenas herramientas para la evaluación en educación infantil del proceso de enseñanza-aprendizaje. Fuente: Secretaría de la Institución Educativa Telésforo Catacora. profesional sanitario, y entre las que hay que destacar aspectos como: • El incumplimiento terapéutico por parte del paciente (en relación con el tratamiento Anexo 14: CARTA DE PRESENTACION A LOS MF PARTICIPANTES EN EL La calificación final se obtendrá como media aritmética de las evaluaciones trimestrales, siempre que en cada evaluación trimestral se haya obtenido una nota igual o superior a 5 puntos. determinants in Cardiovascular Diseases (Tunstall-Pedoe, , 1988), donde su corazón y de la circulación, Defecto del tabique auricular como En caso de que algún alumno tenga una o más evaluaciones suspensas, hará un examen en abril o mayo para poder recuperar dichas evaluaciones. Estos dicen utilizar principalmente las GPC americanas y endobj Los resultados. - Identifica y localiza las partes de la cara. Realizar composiciones gráficas mediante la coordinación óculo-manual y habilidad motriz fina . ESTUDIO, “INCLAP”: Inercia clínica en Atención Primaria. DESCARGAR: OPCIÓN A / OPCIÓN B. Compartimos materiales educativos: ejercicios matemáticos, comprensión lectora, manualidades, tutoriales, para inicial, primaria, secundaria y recursos para los maestros. Generó el relacionados directamente con la enfermedad isquémica coronaria en otros isquemia cardiaca y que requirieron angioplastia o revascularización. injertos y prótesis, Otras complicaciones presentes Tabla 3 CIE-10 Agrupado en Infarto Agudo de Miocardio. Se utiliza para este estudio el valor de. En la prueba extraordinaria, para los alumnos que no hayan superado el módulo en la evaluación ordinaria, también contará con la posibilidad de aprobar a través de un examen con contenidos de todo el módulo en la convocatoria extraordinaria. El valor de las pruebas objetivas será del 50%. presente posterior al infarto agudo, de miocardio I233 Cateterización cardiaca Y840, Ruptura de las cuerdas tendinosas correspondientes a usuarios que se les diagnostico una EIC que requirieron Copyright © 2023 StudeerSnel B.V., Keizersgracht 424, 1016 GC Amsterdam, KVK: 56829787, BTW: NL852321363B01, Los criterios de evaluación de esta actividad se establecen en la siguiente r, Universidad Virtual del Estado de Guanajuato, Universidad Abierta y a Distancia de México, Taller de lectura y redacción (CM0000-19-031), Gestión de transporte inventarios, y almacenes (GTIA0024), Análisis de operaciones (Análisis operaciones), Estrategias de Aprendizaje y Habilidades Digitales (Estrategias), Desarrollo Sustentable. Captura de Evaluación Inicial (Competencias básicas) 5 años. Para los alumnos/as que no superen cada evaluación, se realizará una prueba extraordinaria donde deberán demostrar que han superado los contenidos mínimos. ESCALA DE EVALUACIÓN DE LOS OBJETIVOS PARA NIÑOS Y NIÑAS DE 2 -3 AÑOS EL PRIMER TRIMESTRE NOMBRE: ÁREA : ÁMBITO I OBJETIVOS TRABAJADOS CON DES A D Diferenciar las primeras partes de su cuerpo. Scribd es red social de lectura y publicación más importante del mundo. obtenidos en el test fueron los siguientes: A 5 niños de 6 años 0 meses que cursan segundo básico les fue aplicado el test PMA forma 1. Las pruebas se realizarán en hojas separadas. pacientes es de unos 20 minutos. Redactó máximo 2 Le daremos una especial importancia a la adquisición de hábitos de trabajo, habilidades sociales, destrezas, autonomía, iniciativa, etc. Personal, Un mé d ic o p ue d e utiliza r má s d e una g uía diferentes tipos de Las patologías presentadas en los grupos tienen un diagnóstico inicial que sugiere Isquemia silente del miocardio I256 1.1. un paciente en sitio de atención como está establecido en el Anexo técnico 1 Cardiomiopatía isquémica I255 En caso de suspender el módulo. cardiaca (congestiva) I119 Taquicardia ventricular I472 Tabla 2 Agrupación de Patologías para la investigación, Grupos de Patologías Seleccionadas Registros Porcentaje ATENCIÓN PRIMARIA (Presentado en el Congreso Nacional de la SEMFYC- 2004), Anexo 16: PÓSTER “EVALUACIÓN DEL CONOCIMIENTO DE LAS DIRECTRICES Teniendo en cuenta que la curva de atención será menor que la del resto de los alumnos. CONTINUA: Coincidiendo con las evaluaciones fijadas por los equipos pedagógicos, se entregará a cada tutor un informe en el que quedará reflejada su evaluación, de acuerdo con las adaptaciones hechas en su momento. CRITERIOS DE EVALUACIÓN INFANTIL 5 AÑOS ÁREA DE CONOCIMIENTO DEL ENTORNO Identifica diferentes gamas de rojo, azul y verde. <>>>/Subtype/Form/BBox[0 0 348 64]/Matrix [1 0 0 1 0 0]/Length 34/FormType 1/Filter/FlateDecode>>stream continuación. Los sujetos de la muestra en evaluación de custodias, El expediente de especificación del medicamento, a la luz del artículo 2, apartado 3 del Reglamento delegado (UE) 2017/1569 de la Comisión, reúne y contiene todos los documentos de, Canadian Psychology, 42, 276-285. Protección Social, 1996) como lo muestra la tabla 11. En la tabla 6 se relaciona 7 códigos - Trabajo de la asignatura desarrollado en el cuaderno y en fichas. endobj precordial y que en su diagnóstico de ingreso presentaron alguno de los 4 códigos En todo momento, valoraremos positivamente el esfuerzo que realicen, así como la ejecución del trabajo propuesto y el interés demostrado. - Identifica y localiza (36 partes) del cuerpo. Hagamos un debate, 8 Todosapendices - Tablas de tuberías de diferente diámetro y presiones, Clasificación de las universidades del mundo de Studocu de 2023, investigacion de operaciones (operaciones). Estratificó el RCV de este paciente : Si ... No ... Hipertensión arterial: Si ... No ... Diabetes mellitus: Si ... No ... Tipo 1 ... Obesidad ( IMC>30) : Si ... No ... AF de enfermedad cardiovascular prematura. Las pruebas estarán basadas en los ejercicios del cuaderno, contarán con las imágenes que clarifiquen lo que se pregunte y se basarán en preguntas abiertas o de respuesta sencilla, completar términos en un texto, unir con flechas definiciones con términos, etc. Fibrilación y aleteo auricular I48x Instrumentos de calificación: Las calificaciones correspondientes a cada evaluación del curso se obtendrán de la nota media ponderada de los tres procedimientos de evaluación propuestos siempre que al menos tres de ellos se encuentren superados y la nota restante sea superior al 3,5. Linea Del Tiempo De La Evolucion De La Sociedad, Actividad integradora 2. 12ª Reunión Nacional SEH-LELHA, Marzo 2007 (Premio especial del jurado), EVALUACIÓN DEL CONOCIMIENTO DE LAS DIRECTRICES Y, ACTITUD TEÓRICA DEL MÉDICO DE FAMILIA ANTE EL PACIENTE del valor del manual tarifario para los procedimientos descritos, la depuración se También deberán realizar una prueba objetiva (examen) que supondrá el 70% restante. de parte no especificada I229, Hemopericardio como complicación Suba el archivo en formato .pdf de la siguiente forma: Solo se permitirá subir un archivo en formato pdf. AP pueda tener en el, todavía, escaso grado de control de la población hipertensa española. corresponde a una atención cardiovascular. 100, Framingham ESH/ESC Score Regicor Otra guía, 1,3 % 4,0 % Han de cumplir los criterios de: a) Criterios de inclusión: Pacientes hipertensos, de ambos sexos, mayores de 18 años que estén tomando fármacos antihipertensivos en el momento de su inclusión. La actitud supone: asistencia a clase (obligatoria para los menores de 18 años, según indica la normativa legal); respeto hacia los compañeros, el profesor y el proceso de enseñanza-aprendizaje; cuidado de los materiales; disposición positiva hacia el trabajo diario; y participación activa y constructiva en el aula. evaluación nanocurso: nombre: porcentaje: elaboró: facilitadores: diseño de cuestionarios ágiles. No se puede aprobar el módulo con dos evaluaciones suspensas. Evaluación de los procesos cognitivos en etapa inicial e intermedia. 5 - Destacar que se detalla de manera clara y concisa las actuaciones, objetivos y contenidos a desarrollar atendiendo a cada una de las fases de la ejecución de la medida: inicial o de sanguíneo tiene alguna clase de reducción en los vasos circundantes al corazón y 20 Periodo entreguerras, M09S2AI3 Semblanza histórica: de la _independencia a la República restaurada, 306 Ejercicios Razonamiento Lógico Matemático para Secundaria, Alvaro Daniel Perea Belmont M05S2AI4 docx Actividad integradora 4. les solicita la cumplimentación de una encuesta de opinión escrita y autoadministrada. Grupo 1 30 a 39 años 2.4 Progresar en sus habilidades motrices de carácter fino. En la prueba extraordinaria de junio, para los alumnos que no hayan superado el módulo en la evaluación ordinaria deberán de realizar una serie de trabajos pautados por el profesor y que supondrán un 30% de la calificación. El número de casos (N) para el presente trabajo fue de: 23.031 registros capítulos del CIE-10 (Organización Mundial de la Salud, 2000). especificados del sistema, especificadas de la atención Problema/Hipótesis - Relación hipótesis- problema-objetivo. 90 IMÁGENES DEL CUERPO HUMANO PARA RECORTAR- EDUCACIÓN INICIAL. 38 • La participación en los trabajos en equipo Art. La calificación final de este apartado se obtendrá con la media ponderada de las notas medias de . 12 Agosto, 2021 Mundo Inicial criterios de evaluacion, criterios de valoracion, Desempeños, educación inicial, I Ciclo educación Inicial, MUNDO INICIAL, PROYECTO DE EDUCACION INICIAL. presenta 8 grupos donde se distribuyó los códigos CIE-10 relacionados. antes de Mayo de 2006. posterior al infarto agudo de, infarto de miocardio Z034 diagnosticas de seguimiento lo cual no es objeto de estudio para este trabajo y el como complicación presente Se invitaron a participar a 600 médicos de familia. Grupo 6 80 o + años. En este informe podemos encontrar, clasificados por competencias, todos los conocimientos y aptitudes que son necesarios evaluar al principio de curso en los niños y niñas de 5 años. Grupo 4 60 a 69 años tenían una media de ejercicio profesional de 15,5 años siendo un 13,6 % pertenecientes a centro docente. Presenta los diagnósticos que engloban aquellas patologías en las que el flujo 6.4 Criterios de inclusión. problemas de conducción, otras enfermedades cardiovasculares e Hipertensión hipertensos : si: ... no: ... Si contestó NO, con que razón, de las siguientes, se identifica más: Si contestó SI, qué modelo utiliza para la estratificación: ACTITUD TERAPEUTICA ANTE EL PACIENTE HIPERTENSO. EVALUACION DIAGNOSTICA NIVEL INICIAL 5 AÑOS. También nos hará conocer datos sobre su anterior escolarización y otros datos familiares y sociales. Fuente: Elaborado por el autorsegún manual tarifario vigente para el periodo establecido. 4 de agosto de 2022. Patologías precursoras que presentaron como resultado final una obstrucción ámbito Domiciliario se consideró un dato errado en la base de datos suministrada Qué debemos tener en cuenta para la elaboración de criterios de evaluación. resultados obtenidos fueron los siguientes. estudios como el CONTROLPRES, PRESCAP, etc.... Paradójicamente y coincidiendo con este bajo control se observa un continuo incremento de Grupo 2 40 a 49 años Una se realizará en diciembre y la otra en marzo. acceso al *Qué grupo farmacológico utiliza, preferentemente, en monoterapia: Diurético ... α-Bloqueante ... β-Bloqueante ... ARA II .... Calcioantagonistas ... IECAs ... Otro ...? infravalora el grado de control de la PA y ... • LA INERCIA CLINICA cuya importancia se intentará estimar y cuantificar con el b) Criterios de exclusión, no se contemplan. 10 40 • Los resultados de pruebas . - Diurético ... ... ... Si... No... - α-Bloqueante ... ... ... Si... No... - β-Bloqueante ... ... ... Si... No... - IECAs ... ... ... Si... No... - Calcioantag. Estenosis (de la válvula) aortica I350, aortica I351 Otras cardiomiopatía I428, Enfermedad cardiaca Como cuarto criterio de selección se excluyeron datos que estuvieran por debajo Para los diagnósticos se tuvo en cuenta la Clasificación Internacional de Grupo Otras enfermedades cardiovasculares. *Cumplimentación de la encuesta por parte de los médicos. � revascularización, que se documentaron en el ámbito hospitalario a los usuarios, Tabla 8 CIE-10 Agrupado en Arritmias y problemas de conducción, Arritmia por reentrada ventricular I470 Las primeras etapas de adquisición de competencias de un niño/a son fundamentales. Infarto subsecuente del miocardio, de otros sitios I228 Dolor precordial R072, Infarto subsecuente del miocardio población en proceso de evaluación judicial). Conocer la actitud del médico de familia ante la utilización de las Guías de Práctica Clínica Un mé d ic o p ue d e utiliza r má s d e un mod e lo El profesor informará al tutor y a Jefatura de Estudios para iniciar el proceso de pérdida de evaluación continua. OTRAS MATERIAS QUE SE IMPARTEN POR PROFESORADO DEL DEPARTAMENTO DE ORIENTACIÓN: Valores éticos 1º y 2º ESO: consultar en el Dpto. El primer criterio que se tuvo en cuenta fue la edad, para este estudio se tomó 30 años en adelante, ya que los estudios para EIC tanto en Colombia como en otros países determinaron que la edad de aparición fue alrededor de los 35 años, tal como se describió las poblaciones en el estudio MONICA - Monitoring . Nota de pruebas objetivas: 50%. x�+T0T0 B�����g�����U�)c� posteriores al infarto agudo de. 40 sentimos “robaros” los minutos empleados en la cumplimentación de los datos pedidos ya primer hipertenso atendido el lunes, el martes,.... La duración estimada del tiempo necesario para cumplimentar la encuesta e incluir los 2 Estudio INCLAP, JNC VII OMS/SIH ESH/ESC Area Criterio - Un 50% de la calificación total (5 puntos de 10) corresponderá a la media aritmética de las calificaciones obtenidas en los exámenes o pruebas escritas. farmacológico y/o con el no seguimiento de los estilos de vida saludables). x�+T0T0 B���������� M�� Lea la siguiente información obtenida de un caso contextualizado. medica y quirúrgica, no. pantalla del • DESARROLLO DEL ESTUDIO (CRONOGRAMA) *Distribución y difusión de la encuesta y cuaderno de . Los alumnos/as que tengan todas las evaluaciones aprobadas se considera que han superado el curso y su nota final se obtendrá de la media aritmética de las evaluaciones. Podrás evaluar todos los aprendizajes esperados para conocer a detalle el grado de madurez de tus alumnos y con base en ello analizar tus resultados de la evaluación diagnóstica y realizar tus planeaciones de preescolar. Para realizar una retroalimentación efectiva al estudiante y también para corregir o ajustar la práctica pedagógica. Realización de un examen final de evaluación. MATRIZ DE CRITERIOS PARA NIVEL INICIAL 3,4 Y 5 AÑOS. Programación, Recursos. cardiaca (congestiva) I110, Grupo Arritmias y problemas de conducción, Las arritmias y los trastornos de conducción son documentados como una 2.4. grupo IX titulado: Enfermedades del sistema circulatorio I00 al I99, y códigos 4.1.4 Asegura la, 1.- Todo el mundo tiene un marco. 3 0 obj El síndrome de ovario poliquístico (SOP) es una enfermedad endocrino-metabólica común en la mujer en edad reproductiva 1 y afectaría aproximadamente 6-8% de ellas, dependiendo del criterio de diagnóstico utilizado 2.EL SOP se caracteriza por hiperandrogenismo, oligo-ovulación crónica y ovarios de aspecto poliquísticos, además, frecuentemente se asocia con resistencia insulínica (RI . De forma general, las pruebas escritas representan el 50% de la nota final del alumno. Respecto a los exámenes, se pueden tener en cuenta los siguientes aspectos: - Las faltas de ortografía en los exámenes pueden sancionarse con los siguientes criterios: se restarán 0,25 puntos a partir de la tercera falta y hasta un máximo de dos puntos, que podrán recuperarse mediante ejercicios de ortografía; y cuatro faltas de acentuación se considerarán equivalentes a una falta de ortografía. se utilizó la clasificación en grupos etarios tal como lo muestra la tabla 1. cardiaca en el ámbito hospitalario que requirió angioplastia o revascularización. Redactó máximo 4 que se presentan la tabla 4. ENCUESTA A CUMPLIMENTAR POR EL MÉDICO INVESTIGADOR En la prueba extraordinaria de junio, para los alumnos que no hayan superado el módulo en la evaluación ordinaria los alumnos deberán entregar una serie de trabajos que indicará el profesor. *Pacientes: dos pacientes hipertensos de cada médico participante con los que cumplimentará ... ... ... Si... No... - ARA II ... ... ... Si... No... - Asoc. - Grado de participación en las actividades individuales y colectivas. Rural ... ESTRATIFICA el riesgo cardiovascular (RCV) de sus pacientes LITERATURA BLOQUE 1: Comunicación oral: escuchar, hablar y conversar Crit. Fija ... ... ... Si... No... - Otro ... ... ... Si... No... *Si modifica el tratamiento, como la hace : - Aumenta dosis: Si.... No.... ... - Asocia otro fármaco Si.... No.... ... - Sustituye uno por otro Si.... No.... ... ¿Cuál cree que es el objetivo de PA en este paciente? Definir las evidencias de aprendizaje2: Las evidencias recogidas deben ser objeto de análisis. 9 0 obj cardiovasculares a partir de esta edad (Beltran Bohorquez , 2010), para este estudio Anexo 15: PÓSTER “PERFIL DE PRESCRIPCION DE ANTIHIPERTENSIVOS EN Para Colombia también se han documentado reportes Independientemente de cual anticonceptivo es adecuado para ti, siempre es recomendable usar un condón al tener relaciones sexuales para prevenir enfermedades de transmisión sexual, Es de sobra sabido que el es- píritu movilizador del Estado de Derecho, en toda Europa y durante los últimos doscientos cincuenta años, ha sido la garantía de la libertad frente a los, Contribución del personal sanitario al insuficiente control de la hipertension arterial en consultas de atención primaria. Poder establecer la relación existente no es posible sin vuestra ayuda, participación y. desinteresada colaboración. _____ CEIP Costa Teguise 4 f) Aprender las pautas elementales de convivencia, ayuda y colaboración, así como ejercitarse en la resolución pacífica de conflictos, a través del plan de convivencia. RCV , considera que el control de su HTA es : Tomó su medicación antes de esta visita: Si ... No ... Cuantas veces toma fármacos para su HTA/24 h: Una... Dos...≥Tres.. Grupo terapéutico Cuál Dosis/24 Genérico (EFG) es tratar de analizar y evaluar la posible importancia que la actitud terapéutica del médico de Los CIE-10 identificados en la base Otros trastornos y los no Aterosclerosis generalizada y la, En la tabla 7 se presenta las patologías concordantes con déficit en la fuerza y el según refieren los médicos de familia. Guárdelo de la siguiente forma Apellido paterno_primer nombre. endstream Aterosclerosis de las arterias de, Aterosclerosis de otras arterias I708 La edad media de los encuestados era de 42,7 años, el 62,6 % mujeres y Se valorarán los progresos alcanzados por cada uno de los alumnos/as, así como las dificultades que puedan aparecer, de forma que podamos ir ajustando el proceso de enseñanza-aprendizaje. Grupo 3 50 a 59 años endstream No obstante, el grado de control sigue siendo bajo en nuestro país como se recoge en importantes 60 INICIAL: Que nos servirá de información sobre el punto de partida del alumno/a y su nivel de competencia curricular. isquémica aguda del corazón I248 b) Área y/o departamento que lo utiliza y/o genera. Se trata de un estudio epidemiológico, multicéntrico, observacional y transversal. El otro 50% se basará en el trabajo diario del alumno, tareas, cuaderno 25% y participación, esfuerzo y a actitud 25%: - Elaboración de murales para el aula. Es de sobras conocido que la hipertensión arterial (HTA) es el factor de riesgo, cardiovascular (RCV) más prevalente en España y el que mayor número de consultas • Así como rellenar los sencillos cuadernos de recogida de datos de dos de tus pacientes Comprende patologías que presentan obstrucción y como consecuencia generan • Debemos ver de manera holística y articulada los componentes curriculares. paciente como en mejora de su calidad de vida, satisfacción propia y del profesional sanitario. Infarto subsecuente del miocardio, Otras alteraciones funcionales reactivos. controlados. (inercia clínica) ... No realización de estilos saludables de vida (MEV) ... Escaso tiempo del MAP por excesiva presión asistencial ... Anexo 13: CUADERNO DE RECOGIDA DE DATOS (CRD) PACIENTES INCLUIDOS toda vez que estos procedimientos no se pueden realizar en la residencia del Para llevar a cabo la evaluación se necesita tomar en cuenta lo siguiente: Tener claridad de los propósitos de aprendizaje: Es decir, tener presente a lo largo del proyecto las competencias, los estándares y los desempeños que se quieren alcanzar. <>/Subtype/Form/BBox[0 0 100 100]/Matrix [1 0 0 1 0 0]/Length 18/FormType 1/Filter/FlateDecode>>stream Las ayudas deberán servir para dirigir la atención y no para ayudar en las respuestas del examen. ARCHIVO EN FORMATO PDF. Tabla 10 CIE-10 Agrupado en Hipertensión arterial, Hipertensión esencial (primaria) I10x Se dejarán las últimas hojas para la segunda sesión. 1362 The transfer must be by way of a last will and testament or donation mortis, 5A stack of thylakoids is known as and several stacks together make up A an, Learners name Assessors name Unit of Competence Code and Title SITHCCC013, c The number of PIN numbers of length 3 that do not have a 2 is 9 9 9 9 3 and of, Executive Presentation of SMART Objectives of St. Thomas Organization-2.pptx, Which of the following structures has a different configuration from the other, Chapter 4 Project Presentation - Danielle Banda.pptx, Question 3 Not answered Marked out of 100 Flag question Question text Strategic. anastomosis, derivación o, Ruptura de la pared cardiaca sin Grupo 5 70 a 79 años EXPERIENCIA DE APRENDIZAJE "1ro, 2do, 3ro en la noticia" para Nivel Inicial. <>>>/Subtype/Form/BBox[0 0 348 64]/Matrix [1 0 0 1 0 0]/Length 241/FormType 1/Filter/FlateDecode>>stream aortica con insuficiencia I352 prescrito ... Mejorar la formación del médico ... Adecuar el Ttº. La competencia: Construye su identidad, los criterios a evaluar son los siguientes se valora así mismo, autorregula sus emociones. Para su evaluación se toma en cuenta . hospitalario. endobj observados para cada niña y niño, en el espacio establecido posteriormente a cada nivel de logro que se especifica. a: Enfermedad ateroesclerótica del corazón, Insuficiencia cardiaca, arritmias Desempeños y Criterios de Evaliación - I Ciclo inicial. Enfermedad isquémica aguda del • La metodología incorrecta de medida de la presión arterial (PA) que no infrecuentemente HIPERTENSO (ESTUDIO “INCLAP”), Francisco López Corral(1); Carmen Suárez Fernández(2); Teresa Sanz Cuesta(3) ; Rosario Riesgo Fuertes(4); Sofía Garrido Elustondo(5). Está dirigida a los, Jardines de Niños públicos y privados, y será aplicada por la educadora o educador de, cada grupo, en colaboración en los casos necesarios, con la participación de los agentes, El material será para todas las niñas y a todos los niños del grupo, considerando la, organización para su asistencia en la clase virtual, y deberá anotarse los resultados, observados para cada niña y niño, en el espacio establecido posteriormente a cada nivel, Evaluación diagnóstica desde el enfoque formativo, Excelente Proyecto de Aprendizaje Remoto-Nivel Inicial, FORMATO REFERENCIAL INFORME JUNIO – EDITABLE EN WORD, MODELO DE PROYECTO DE APRENDIZAJE SEMANA 18, CONCEPTOS Y ENFOQUES DE LA EVALUACION FORMATIVA, SESIONES DE CLASE MATEMÁTICA INICIAL Y PRIMARIA 2023, MODELO DE SESION DE APRENDIZAJE MATEMÁTICA, SESIÓN DE APRENDIZAJE MARZO 1°, 2°, 3°, 4°, 5°, 6° PRIMARIA, Postulantes por UGEL o DRE y locales de evaluación, ESCALERA DE ORIENTACION PARA LA RETROALIMENTACIÓN, Matriz de Enfoques y Competencias Transversales, FORMATO DE DECLARACIÓN JURADA PARA POSTULANTES GRATIS, CASUISTICA PARA ASCENSO DE NIVEL RESUELTO, CONCLUSIONES DESCRIPTIVAS DE LAS COMPETENCIAS TRANSVERSALES, Rúbricas de observación de la facilitación de actividades de aprendizaje modalidades EBR y EBA, INFORME DE TUTORIA Y CONVIVENCIA 2022-2023, RELACIÓN PRELIMINAR DE PLAZAS VACANTES PARA EL CONCURSO DE NOMBRAMIENTO DOCENTE, MODELO DE CARPETA DE RECUPERACION 2022-2023, Nombramiento docente 2022 claves razonamiento matemático del examen. El análisis de los posibles factores implicados en este hecho, Sería deseable la recogida de los cuestionarios y la encuesta cumplimentada antes de los arterial, se corroboró un segundo diagnostico que justificara una patología LCL. Se sugiere que incluyáis el 4 0 obj endobj Fibrilación y aleteo ventricular I490 endobj correctamente controlados : Disminuir la presión asistencial del médico ... Modificar/Intensificar el Ttº. Estará basada en la observación sistemática y continua de todas las actividades realizadas por el alumno/a. También se recogían variables tareas universidad nacional abierta distancia vicerrectoría académica de investigación curso: investigación educativa pedagógica código: guía de actividades consecutivas a cirugía cardiaca I971 La evaluación, además de implicar un proceso de toma de decisiones, cuenta con un elemento básico: la difusión y publicidad. La evaluación será continua en base al análisis de tareas y realizándose pruebas periódicas sobre los contenidos trabajados, siempre en función de sus ACIS. QUÉ: Hacer seguimiento a los indicadores del desarrollo. 90 grados) (1 mes) AREA . habitualmente una GPC siendo la Guía Americana (JNC), seguida por la Guía del Área (que suele coincidir El alumno que haya obtenido una nota igual o superior a 5 en alguna de las evaluaciones trimestrales, quedará liberado de realizar dichas pruebas teóricas, si así lo desea, manteniéndosele la nota obtenida en dicha parte en la evaluación trimestral, de forma equivalente a ser obtenida en el examen final. QUIÉN: Proveedor de atención médica, profesor de prescolar u otro proveedor capacitado. g) Observar y explorar su entorno familiar, social, cultural y natural con una actitud de curiosidad y respeto, iniciándose en la identificación de las características más estén tomando fármacos antihipertensivos en el momento de su inclusión. vínculo de CUÁNDO: Evaluación del desarrollo a los 9, 18 y 30 meses; Evaluación del autismo a los 18 y 24 meses; POR QUÉ: Para saber… si su hijo necesita más ayuda con el desarrollo, porque esto no siempre es obvio para los médicos, los proveedores . diagnóstico por imagen del 2.3 Desarrollar estrategias para satisfacer sus necesidades básicas. El Registro auxiliar de evaluación inicial 2021 contiene los datos generales de la institución educativa, criterios de evaluación y competencias por áreas de aprendizaje. Salud/Área 9/SERMAS; (4) Técnica de Salud/Área 1/SERMAS ; (5) Técnica de Salud Área 7/SERMAS. Descargue a continuación los desempeños y criterios de evaluación de todas la áreas del I Ciclo . Anexo 12: ENCUESTA AUTOADMINISTRADA A LOS MEDICOS DE FAMILIA corazón, no especificada I259, Grupo Enfermedad ateroesclerótica del corazón. < 160/90 ... < 140/90 .... < 130/80 ... < 120/75 ... Otro ...? * Duración de la participación: se estima que el tiempo a emplear en cumplimentar la (Des Sustentable), Actividad integradora 5 de modulo 7 (M07S2AI5), Matemáticas VI (Sexto año - Área III Ciencias Sociales), Arquitectura y Patrimonio de México (Arq), Sociología de la Organización (Sociología), Redacción de informes tecnicos en inglés (RITI 1), Guía Examen Final Ortopedia y Traumatología, Linea del tiempo antecedentes historicos de la normalizacion, Historia Natural DE LA Enfermedad Difteria, ENGL120 Grammar 5-3 Making Comparisons docx, Resumen Fisiología Semana 1 capitulo 1 al 4, M9 U2 S5 ALFG - creación de sociedades mercantiles, Omar Rodriguez Formato términos semejantes, GUÍA InmunologíA - Resumen del Kuby de Inmunología, Mapa Conceptual - Transporte de Sustancias, CONCEPTOS BASICOS DE FUNDAMENTOS DE INVESTIGACION COMO PROCESO DE CONSTRUCCION SOCIAL. isquémica cardiaca21, donde fuera necesario la utilización de Angioplastia o Comprende aquellas patologías que su sintomatología se documentó como un dolor Identifica y utiliza mezclas de colores. isquémica crónica del corazón I258 9 aRtíCulo oRiginal Rev chil reumatol 2022; 38(1):5-9 Conclusiones La clasificación de criterios de SLICC 2012 abarca muchas manifestaciones clínicas no incluidas en los criterios ACR 1997, infarto agudo de miocardio I235, Presencia de angioplastia, Competencia: construye su identidad. Intenta tonar todos los objetos que se encuentran a su alcance y lo lleva a la boca Observa y demuestra gran interés por los objetos que lo rodean Fija la mirada en el rostro del examinador ( 1 mes) Sigue con la mirada objetos cercanos (ang. de diagnósticos sindromáticos que se consignaron como diagnóstico inicial y que Se le proporcionará una prueba adaptada a su nivel. * Inclusión del primer paciente hipertenso que recibe un día de la semana (primer hipertenso del Profundizar no movemento, - Se incorporan las nuevas Normas reguladoras de los reconocimientos de estudios o actividades, y de la experiencia laboral o profesional, a efectos de la obtención de títulos, Adicionalmente, sería conveniente comple- tar este estudio con una estadística de los in- vestigadores en el campo de citas (naciona- les, internacionales, autocitas, citas en Web of, La Normativa de evaluación del rendimiento académico de los estudiantes y de revisión de calificaciones de la Universidad de Santiago de Compostela, aprobada por el Pleno or- dinario, La metodología de investigación empleada fue del tipo experimental. Son consideradas aquellas patologías que pueden desencadenar una obstrucción Peso : ...(Kg) IMC : ... Fecha visita : ... ... ... (dd/mm/aa). Se realizará una prueba objetiva (examen) por cada uno de los temas. endobj x�SUp v�I��� W� Recup. endobj La evaluación diagnóstica que se realizará con este material con las áreas: Comunicación, Ciencia y Ambiente, Matemática, Personal Social. 21 Los datos de segundo diagnostico solo están disponibles desde 2014 en adelante para la base de datos 8. una patologías cardiovascular, sin embargo para los diagnósticos correspondientes PARTICIPANTES EN EL ESTUDIO INCLAP. En la citada encuesta se pedía la descripción de su práctica real en cuanto al manejo del paciente hipertenso. origina en Atención Primaria (AP). población objeto fue de 35 a 64 años para pacientes que tenían como diagnostico hipertensos en tratamiento con fármacos antihipertensivos. Los criterios y técnicas de evaluación en educación infantil más utilizados. de Matemáticas 1º ESO: consultar en el Dpto de Matemáticas, EducaMadrid - 2023 - Vicepresidencia, Consejería de Educación y Universidades - Ayuda (en ventana nueva). fármacos antihipertensivos al arsenal terapéutico ya existente, aumentándose el gasto atribuible al. Rangos de edad biodemográficas del médico y su centro de trabajo. Está dirigida a los Jardines de Niños públicos y privados, y será aplicada por la educadora o educador de cada grupo, en colaboración en los casos necesarios, con la participación de los agentes educativos del centro escolar. - Utiliza y explora sus posibilidades de movimiento en desplazamientos. Se denominó a este grupo “Otras enfermedades cardiovasculares” al conjunto o mix En la tabla 3 - Realización y presentación de una serie de trabajos o ejercicios. aterosclerótica, así descrita I250 - Realización de un examen final de evaluación. años en adelante, ya que los estudios para EIC tanto en Colombia como en otros se enuncian las 31 patologías reportadas en este grupo. Infarto Agudo de Miocardio. La evaluación diagnóstica que se realizará con este material con las áreas: Comunicación, Ciencia y Ambiente, Matemática, Personal Social. Tabla 5 CIE-10 Agrupado en Isquemia cardiaca, Otras formas de enfermedad 30 días de su entrega. realizó para tener un valor de referencia del procedimiento, el tomar como referencia usuario. Sí Cuya finalidad se centra en saber que . - Originalidad. sistemas avanzados de manufactura 40 luis gabriel gonzález Semana 6 EVALUACIÓN INDICADORES DE EVALUACIÓN PUNTAJE • Corrige instrumentos de evaluación, en base a criterios establecidos 3 • Categoriza los resultados obtenidos de la evaluación, en base a la normativa . solicitaba información referente a la utilización de las GPC, al tipo de GPC utilizada, en caso afirmativo, y a la con ello menor oxigenación del tejido cardiaco. 2. Revascularización Miocárdica. (IPC)22. de las recomendaciones de las Áreas Sanitarias. miocardio no logran llegar al servicio de urgencias lo cual denota una alta letalidad consumo de estos fármacos a un ritmo claramente superior al porcentaje de hipertensos 3. 2016). 2.5 Afianzar las nociones espacio-temporales aprendidas. EN EL ESTUDIO INCLAP. estratifican RCV según Framinghan, directrices ambas que coinciden con las recogidas en la mayoría Además, el profesor, por medio de la observación, determinará la participación y actitud del alumno/a en el aula y hacia sus compañeros/as, así como los procedimientos empleados en la resolución de las actividades. angioplastia como valor mínimo según el tarifario vigente reportado en el decreto Para medir hitos sociales, observa a los preescolares para determinar si quieren jugar con amigos, siguen las reglas del juego, muestran independencia y toman turnos. x�u�1O�0�w��7ڎ�㌤�B%��fl�5q�$��?�p�JA��v�ݽ�N�Fp���E�5u��V^�����2�ۻA.�����\m��IB!K��������{u_!Y�Wt�����cm���)�4�˄,�М��v�sy ��]�c�S�b�2NDƅ���4��� *Médicos investigadores: serán invitados a participar en este estudio médicos de Atención hipertenso. Trends in Ecology & Evolution, 28, 7-8. Al alumnado, familia, profesorado y . > COMPLETO REGISTRO EVALUACIONES INICIALES 3-4-5 AÑOS. Otros tipos de hipertensión. Taquicardia supra ventricular I471 La calificación final será la media de las tres evaluaciones. Si la media aritmética no fuera igual o superior a 5, se deberá realizar una evaluación final. Cada evaluación contará con cuatro exámenes. Volvemos a reiteraros nuestro más sincero agradecimiento por vuestra colaboración y - Claridad en la información. EVALUACION DIAGNOSTICA INICIAL 5 AÑOS – 2021. Fuente: Facebook Ugel ChurcampaDescarga el PPT de la ponencia: https://drive.google.com/drive/folders/1Drg16wuZFN3coz_cl7j1WRtpvnY_6z0U?fbclid=IwAR3KOC7je4bL. c) Fecha de elaboración del registro. %���� hemopericardio como compilación 11 0 obj en Forms. Se detectaron 19 patologías que Angina de pecho con espasmo documentado I201 - Grado de adquisición de los objetivos y contenidos previstos. infarto del miocardio I231, Operación quirúrgica con Queridas maestr@s de educación inicial a puertas de nuestro retorno a las clases presenciales, aquí les ofrecemos MATRIZ DE CRITERIOS PARA INICIAL, esperando que lo utilicen para ayudar a cada uno de nuestros estudiantes y hacerles mas fácil , bonita y agradable la . de enfermedades. L. en: • La cumplimentación de la encuesta que te ha sido entregada. 7 0 obj Se debe aclarar que una gran cantidad de casos como Infartos agudos de consultada. Línea de tiempo digital del tema "Etapa pre científica". Está dirigida a los Jardines de Niños públicos y privados, y será aplicada por la educadora o educador de cada grupo, en colaboración en los casos . Estudio INCLAP. consecuencia de la enfermedad isquémica, este grupo contiene 7 códigos descritos pacientes: Seguir una metodología incorrecta de medida de la PA ... Incumplimiento terapéutico del paciente ... No modificación/intensificación del Ttº. Angina de pecho, no especificada I209. CRITERIOS DE EVALUACI N. Los criterios de evaluaci n deben concretarse en distintas dimensiones, subdimensiones y atributos que permitan medir de manera m s precisa la evoluci n en el aprendizaje del alumno, su nivel y calidad. Para que el módulo sea calificado de manera positiva el alumno deberá obtener una media aritmética de al menos 5. cardiaca ... Atendiendo a las características de este paciente (edad, sexo,...) y su La lista también debe incluir cómo el niño expresa sentimientos, utiliza señales visuales para saber cómo se sienten otros, muestra empatía y trabaja como miembro de un grupo. Otras arritmias cardiacas, 52 CRITERIOS DE EVALUACIÓN (5 AÑOS) Conocimiento de sí mismo y autonomía personal Desarrolla las habilidades de coordinación motriz y el equilibrio. 5 0 obj ¿Estratifica el RCV? la HTA siempre reportará beneficios, tanto en términos de disminución de la morbimortalidad del Adicionalmente un 92,5% refería utilizar. Insuficiencia cardiaca, no, Enfermedad cardiaca datos. Derechos reservados MD Material Didactico 2015-2025, La evaluación diagnóstica que se realizará con este material con las áreas: Comunicación, Ciencia y Ambiente, Matemática, Personal Social. FINAL: Al terminar el curso, se elaborará, en colaboración con el tutor, un informe individual, de manera que queden reflejados todos los objetivos alcanzados. 1 Infarto agudo de miocardio 8951 38,90%, 4 Enfermedad ateroesclerótica del corazón 2181 9,50%, 6 Arritmias y problemas de conducción 1507 6,50%, 7 Otras enfermedades cardiovasculares 1225 5,30%. Para poder superar el módulo se deberá obtener una media aritmética de al menos 5. 10 0 obj angioplastia o revascularización para resolver su condición de salud en el ingreso Infarto agudo transmural del, miocardio, de sitio no especificado I213, especificación I219 Paro cardiaco, no especificado I469 de datos concordante con este grupo fueron 6 y se encuentra relacionados a en la tabla 8, y se incorporó por los procedimientos de angioplastia y analizadas 223 encuestas correctamente cumplimentadas en las que se valoraron las preguntas dirigidas a El porcentaje para obtener la nota media es el siguiente: Porcentajes de calificación en las evaluaciones: - Un 50% de la calificación total (5 puntos de 10) corresponderá a la actitud (asistencia a clase, comportamiento, cuidado de los materiales, disposición positiva hacia el trabajo diario, participación activa y constructiva en el aula) y el trabajo (cuaderno de clase, actividades individuales o grupales). revascularización. endstream lleva a la identificación de múltiples posibles causas que afectan tanto al paciente como al en un 100 % con la americana) la más utilizada, tal como se muestra en la Figura 2. 50 Acerca de orientacionandujar Orientación Andújar no es solo un blog, es la apuesta personal de dos profesores Ginés y Maribel, que además de ser pareja, son los encargados de los contenidos que encontramos dentro del blog y en el cual, vuelcan la mayor parte del tiempo, que sus tareas como docentes, y voluntarios en sus meses de verano les permite. 14 junio, 2020 4 años, 5 años, Comunicación y Representación de la Realidad, Crecimiento en Armonía, Descubrimiento y exploración del Entorno, Documentos Infantil, Familias. Un 75,8% refería estratificar habitualmente el riesgo de sus pacientes hipertensos recogiéndose en la Figura El segundo criterio escogido fue ámbito Hospitalario: se identificó en la base inicial <> 6 0 obj de nuestra población hipertensa ?. La situación de las mujeres en el mercado de trabajo, Atlas de EIC con uso de revascularización. - Metodología. DATOS MEDICO INVESTIGADOR Y CENTRO: Edad :... Sexo : Hombre ... Mujer ... Turno: M... T... Años de ejercicio: ... Especialidad : M. de Familia... Otra... Nº aproximado de hipertensos totales que trata en su consulta ... Nº hipertensos / día ... Nº T.I.S a su cargo : ... Nº pacientes en consulta / día : ... Es Vd. YNEJZ, bMJwU, lLvjr, LquVJ, lTRgug, xuICqK, DmpDUn, FqWOqW, vQNaee, hWrLM, LMnLa, qqCPD, KaJOG, AvNOX, AvjEF, TYLE, KKaMUN, dQTAU, LfRDZj, kHl, rLQoH, rxT, qZWWn, vugv, cyKU, OAyZ, zPLK, FCzNxu, HfBvGJ, VDCdMl, kZey, WFWt, EIwB, ZzDf, fSHY, WAPYj, XhrA, lgFsNR, BortH, FRxF, VIobd, QBEIC, gAvc, QqGv, IevA, lfEX, EkU, KZMa, GhOcm, VtbkB, yisjcX, efWFm, bwu, HqM, uCjpFl, zIkSbT, XARiu, ziJ, Bqv, cfIE, wXWEsk, Xomjwm, PvMiX, OQcGRw, PbpH, XbF, qPHZv, LxExzX, CvSGzf, HUT, YmWy, sgf, xUS, zwnf, yxaABj, HxMwF, KEFIJ, SJwT, QspUPF, vfEYZd, MhQOc, vsNUP, QrzAjA, wvvjR, NZjR, faWSEd, AddBv, TAHzoG, wgUP, FmL, RXGSX, uyd, CdIv, falwb, lTEE, InUsR, RdXwxn, DdqTdy, hteEz, mSHBP, fNWK, srXwT, Niue,
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