0000024807 00000 n Por todo lo expuesto, nos es importante la fomentación y desarrollo de una cultura nacional que la identifique como el medio fundamental para lograr la prosperidad individual y colectiva y así obtener mejoras en la educación pública y privada en todos sus niveles y modalidades. WebLA GESTIÓN EDUCATIVA EN EL APRENDIZAJE ESCOLAR EDUCATIONAL MANAGEMENT AND SCHOOL LEARNING JOSÉ OLIVIER VÁZQUEZ TORRES* RESUMEN A partir de la … 0000020403 00000 n 0000031598 00000 n 0000034137 00000 n Finalmente, el elemento más valioso de la humanidad ya no es el dinero, ni los recursos naturales, sino la educación. Gestión quiere decir gerencia, planificación, estrategia, visión de futuro, liderazgo. Se realizó una inferencia de los factores que limitan la aplicación de la evaluación de los aprendizajes en la Unidad Curricular Bases Ecológicas de Sistemas Ambientales del Programa de Formación de Grado en Gestión Ambiental de la Universidad Bolivariana de Venezuela, durante el periodo académico 2016-I. Entre los años 2012, 2013 y 2014 la burguesía venezolana originó y mantiene guerra económica que aún persiste. ROF: Reglamento de Organización y Funciones. 0000036040 00000 n Otro factor de importancia es el manejo de escalas y ponderaciones, donde se detectó que un 40% aplican ponderaciones contrarias a las normativas vigentes. Algunas variables a tomar en consideración en nuestra realidad para una gestión en la calidad educativa. En materia de política educativa, este tema podría abordarse desde el diseño de programas que promuevan un mayor involucramiento de los padres en las actividades de sus hijos y una actitud positiva hacia el estudio en los alumnos. 0000041788 00000 n Este artículo tiene como objetivo dar a conocer una experiencia novedosa de acompañamiento desde la universidad a las Empresas de Propiedad Social Directa Comunal como un modelo que apunta a la verdadera transformación universitaria, cumpliendo con su encargo social, dando respuestas concretas a una realidad social. 0000026196 00000 n Lima: Ministerio de Educación, [1] PARRA, C. Patricia, ?Dise?o de una metodolog?a prospectiva aplicada en educaci?n superior? Webmación de recursos humanos en América Latina y el Caribe existe un amplio espec-tro de opciones para la acreditación na-cional e internacional. Que sus planteamiento y realizaciones estén de acuerdo con los propósitos, características y necesidades de nuestro país. 0000020794 00000 n WebDocente en el Nivel Secundaria de la Institución Educativa Policía Nacional del Perú “Juan Linares Rojas”, ... 3.3 La gestión escolar en el contexto de la reforma de la escuela 34 3.4 … 0000043458 00000 n Nota importante: La información contenida en este registro es de entera responsabilidad de la institución que … Por eso, es necesario pensar en estrategias para que los resultados se difundan y utilicen. Categoría: Gestión educativa. Cada uno en la organización, debe dedicarse al mejoramiento común, continuo, personal y colectivamente. 0000042346 00000 n 0000030970 00000 n Se trata de una suerte de administración educativa, en el sentido de que intenta pensar el proceso educativo como un todo organizado, sistémico. De esta manera, la gestión educativa puede comprenderse a la vez como una disciplina, un proceso y una estrategia, que interviene en el sistema educativo para mejorar sus diversas etapas. 0000023659 00000 n 0000018299 00000 n Al respecto, en el nivel de primaria, la situación económica familiar, la nutrición del alumno, su educación preescolar, la atención que los padres brindan al alumno y la educación de la madre, influyen en el nivel de logro del alumno. 0000000016 00000 n 0000031482 00000 n 0000029042 00000 n 0000026955 00000 n Para entender el sentido que tiene la calidad educativa, consideramos necesario definir qué entendemos por "Educación". Ya que este es un importante factor de crecimiento económico, es un medio eficiente y justo de promoción personal y constituye una fuerza de movilidad social. 0000032358 00000 n Folleto. Web2016-07. Calidad de la Enseñanza en tiempos de cambio. 0000025397 00000 n 0000021871 00000 n ; p. 7. 1973 0 obj<>stream Para ello, se realizó una investigación de tipo explicativo, con un diseño no experimental transversal, sobre la base de una muestra de 10 docentes que imparten la unidad curricular en el estado Lara, a los cuales se les aplicó una encuesta, con un cuestionario validado por el criterio de especialista. El liderazgo autoritario – punitivo es transcendido por uno transformacional, donde no persigue a la persona que ha cometido un error, sino se evalúa porqué se cometió el error, con la finalidad de percibir las experiencias como un aprendizaje organi... En Venezuela se han venido gestando cambios en la educación universitaria, específicamente en los diseños curriculares de los institutos y colegios universitarios públicos, con la finalidad de transformarlos en Universidades Politécnicas Territoriales (UPT), con bases filosóficas humanistas, donde el diseño curricular que sea flexible y transformador del individuo, presumido dentro de un contexto real tradicionalista y positivista. Guardar Guardar Gestión Educativa en Perú para más tarde. WebEl presente estudio parte del análisis del deficiente nivel de la calidad educativa en la Educación básica Regular (EBR) en el Perú, plantándose como objetivo: Proponer un … Una mirada desde la complejidad, La conciencia fonológica: Análisis en niños de educación inicial de instituciones peruanas según su estructura familiar, Costeños en el Páramo: Un aliento cálido a una fría realidad, Incidencia de las Organizaciones Inteligentes en la Gestión del Conocimiento Incidence of Intelligent Organizations in the Management of Knowledge, Procedimiento metodológico para la implementación de soluciones FinTech en PyMEs de comercio Methodological procedure for implementation of FinTech solutions in commerce SMEs, El Aprendizaje Flip Learning centrado en el estudiante como generador de calidad educativa, Formación Investigativa de los docentes en las Instituciones Públicas de Educación Secundaria: Un Abordaje desde la Gerencia Investigative Training of teachers in Public Institutions of Secondary Education: An Approach from Management, Estrategias de mediación y solución de conflictos para el sector industrial de pinturas, Impacto de las Normas Internacionales de Información Financiera en las Unidades Educativas Particulares, La responsabilidad social en las empresas camaroneras, La cadena de valor como herramienta generadora de ventajas competitivas para la Industria Acuícola. Esta publicación pertenece al compendio Educación : Red Educativa, Plataforma digital única del Estado Peruano, Las redes se han convertido hoy en día en una de las formas más organizativas más importantes de nuestros tiempos, dando un nuevo giro a la actividad de la sociedad en general y de los centros escolares en particular. WebModernización y fortalecimiento de la gestión educativa para lograr una gestión educativa ágil, eficiente, descentralizada y orientada a resultados que ayuden a la mejora de la … 0000036976 00000 n En el presente artículo se pretende mostrar la ruta metodológica como el camino a recorrer para la generación de teoría del fenómeno de estudio: La práctica de aprendizaje en el contexto de las Universidades Politécnicas Territoriales; investigación sustentada por las teorías: humanista de Carl Rogers, educación liberadora de Paulo Freire y educación holística de Ramón Gallegos. 0000015628 00000 n El modelo europeo o modelo EFQM (European Foundation for Quality Management) se caracteriza porque un equipo (liderazgo) actúa sobre unos agentes facilitadores para generar unos procesos cuyos resultados se reflejarán en las personas de la organización, en los clientes y en la sociedad en general. A pesar de ello, esta información ha sido poco difundida y usada por los agentes involucrados en el tema. 0000041574 00000 n WebEvaluación, Acreditación y Certificación de la Calidad Educativa En el ámbito de sus competencias, los organismos del Sistema Nacional de Evaluación, ... los procesos pedagógicos y de gestión. Dicho trabajo contiene los siguientes cuatro capítulos: El capítulo I; corresponde al Marco Conceptual, el cual nos brinda definiciones realizadas por diversos autores del término Educación, Calidad, así como de Calidad Educativa. El problema de manutención a nivel global, se toma como referencia de algunos pueblos donde se ha convertido en situación difícil de resolver. Ciudad de La Habana. – Alumnado heterogéneo, tanto social, cultural hasta étnico. Por otro lado, es necesario también involucrar a otros sectores, además del educativo, en el diseño de políticas para mejorar la calidad de la educación. El objetivo del curso de gestión de centros escolares es capacitar a nuestro alumno y lograr que pueda analizar el entorno escolar y definir, planificar y ejecutar la estrategia con éxito, sin dejar a ningún protagonista de la comunidad educativa fuera de la ecuación. El mejoramiento continuo de los procesos de aprendizaje reemplaza a "enseñar y evaluar". kZ[�L�H����0L�JfI 1700 0 obj <> endobj Por último, sobre otro proceso importante al interior del aula, que es el de la cobertura curricular, se ha encontrado que los alumnos obtienen mejores resultados en la medida que los contenidos curriculares son puestos a disposición de ellos. 0000030038 00000 n El dinamismo y la permeabilidad para el cambio aseguran el éxito8. 0000040495 00000 n ; p. 59. Llevar a cabo todos los esfuerzos conjuntos para lograr este objetivo es lo que se analiza, la respuesta a preguntas como ¿Qué parte es importante para lograr esta política educativa de calidad? 2.3 FACTORES PARA UNA EDUCACIÓN DE CALIDAD. 0000027144 00000 n 0000034384 00000 n 0000021097 00000 n WebGestión Educativa Calidad y Acreditación (ODACA) Segundas especialidades ADMISIÓN CRONOGRAMA OBJETIVOS PERFIL MODALIDAD EDUCATIVA PROGRAMA CURRICULAR TITULACIÓN CONTACTO Presentación de expedientes: Enviar los documentos en formato digital al correo psicopedagogia@urp.edu.pe Del 03 enero al 10 de marzo de 2023. Evaluaciones Nacionales. Webpedagógica y la calidad educativa en la Facultad de Educación y Ciencias Sociales de la Universidad Nacional de Ucayali. 0000029215 00000 n La calidad de la educación en el Perú: ¿qué podemos hacer a la luz de lo que sabemos?. [3], La educación es la interacción humana en la cual, sobre la base de un potencial biológico, seres humanos con la mediación de otros, se apropian la cultura que los constituye en la clase peculiar de ser humano que son, tanto en el sentido colectivo como en el personal, para crear su propia versión particular de la misma, que es su personalidad[4]. Por el lado del talento humano, existen conceptos muy arraigados dentro de éste, como … Por los avances veloces de la industria y la tecnología moderna, la idea de calidad en la industria ha influido mucho en la concepción de la calidad de la educación, a veces metiendo en un solo saco mente, máquina, alumno, cliente, currículum e ideas de consumo. 0000021245 00000 n Ahora bien, dicho autor también agrega que si nos introducimos al mejoramiento de la calidad de la educación, tenemos necesariamente considerar que en este trabajo contamos con los sujetos (educandos, educadores y comunidad), elementos (objetivos, contenidos, métodos, medios, materiales, infraestructura, tiempo) y procesos (planeamiento, investigación, programación, implementación, ejecución y evaluación) de calidad, a este conjunto podemos llamarle CALIDAD TOTAL. 0000023220 00000 n 0000026570 00000 n 0000008607 00000 n Webdel Perú. 0000021619 00000 n Avances en el contexto universitario, Capacidades metacognitivas en el sistema educativo en instituciones educativas de educación media, Uso de las TIC para proyectos productivos en las instituciones educativas del Municipio Zona Bananera. Realiza permanentemente una evaluación, autoevaluación y auditorías de eficacia. 0000023868 00000 n Se entendería calidad en sentido neutro, como conjunto de propiedades[8], Uno de los principales desafíos para las políticas sociales en el Perú es el mejoramiento de la "calidad de la educación", concepto sobre el cual no existe una definición que goce de consenso. 0000042922 00000 n 0000027543 00000 n Webque plantean un proceso progresivo de descentralización educativa en busca de la calidad educativa5. Magdalena. Aun cuando la participación comunitaria constituye un derecho y un deber establecido en la Carta Magna, la misma se ha visto obstaculizada por muchos factores (Villarroel y Este, 2010). La metodología aplicada se campo con niveles descriptivo, explicativo, analítico, sintético y estadístico. 0000021295 00000 n 0000010872 00000 n WebEn el primer capítulo, se desarrolla los aspectos generales de la gestión educativa: el concepto, la diferencia entre gestión y administración, las fases, ámbitos, problemas, principios, dimensiones y retos de la gestión educativa En el segundo capítulo, se explica específicamente la gestión educativa en las I.E. 0000025867 00000 n Academia.edu no longer supports Internet Explorer. Algunos de ellos están explícitos … 0000028332 00000 n Las mejoras en la calidad de estos procesos determinan la calidad en los productos resultantes. 0000024560 00000 n ��B��3�MP+���N`�M4�?��>����:u�_�j�f��N�:�c.����_O����Fn3���w'��a���n�f��Z�m�;�KS��U���-��2����pc}�C��6�l�}:�q� U\N�iԩ�0�(붞qv. Para nuestro interés, calidad en términos de servicios es más difícil su percepción que se trata de relaciones, comunicaciones y procesos y éstas forman parte de la calidad de las transformaciones sociales, por lo tanto vinculadas a valores, perjuicios, estereotipos, actitudes, motivaciones y comportamientos. 0000040378 00000 n 0000034886 00000 n El Centro de Tesis, Documentos, Publicaciones y Recursos Educativos más amplio de la Red. 0000012758 00000 n La prospectiva es la guía de las acciones presentes en el campo de lo "posible" del mañana. 0000024954 00000 n 0000038456 00000 n Esta desigual implementación del currículo mantiene la brecha social en educación entre estos grupos de escuelas[14], En los últimas años han surgido diversos modelos de estimación de la calidad aplicables a cualquier tipo de empresa u organización, tanto del sector privado como del público, hospitales, centros de educación, pequeñas organizaciones, etc.., los mismos que no resultan incompatibles entre sí, sino que buscan poner en marcha procesos de articulación entre todos los componentes de la organización que permitan la gestión y la conducción de la calidad. 0000036745 00000 n Que los estudiantes, de todos los niveles incluso el superior, se desarrollen felices en la tierra que viven y vivan conforme a ella. WebLas redes se han convertido hoy en día en una de las formas más organizativas más importantes de nuestros tiempos, dando un nuevo giro a la actividad de la sociedad en … WebLa gestión educativa en situaciones de confinamiento en Perú ~ 228 ~ a) El tiempo de reprogramación del periodo lectivo se amplió hasta el 22 de diciembre de 2020. b) Los … La calidad educativa es uno de los grandes problemas de la educación actual en el Perú y el mundo. No obstante los avances educativos nos plantean retos sin precedentes. Es imprescindible destacar su carácter creativo, el elemento de cambio y transformación que encierra y, sobre todo, la opción que nos presenta para asumir una actitud activa hacia el mañana a través de la construcción y de la elección de futuros probables (futurables) y futuros posibles (futuribles)". WebEl proyecto Fortalecimiento de la Gestión de la Educación en el Perú (FORGE), implementado desde GRADE gracias al apoyo de la cooperación canadiense, tiene como … En el Perú, se han realizado estudios en esta línea a partir de las Evaluaciones Nacionales de Rendimiento Escolar llevadas a cado por la Unidad de Medición de la Calidad del Ministerio de Educación[12]A continuación, se presentan algunos resultados de investigaciones realizadas a partir de las evaluaciones aplicadas en 1998 y 2001. Es así que tanto en el Perú como en otros países de la región, se ha avanzado en la recolección de información y el desarrollo de investigaciones que dan a conocer el estado de la calidad de la educación y qué hacer para mejorarla. El conocimiento del docente del curso que dicta, que es un insumo importante en este modelo, también es un aspecto fundamental para entender los resultados educativos de sus alumnos. 0000025104 00000 n Metodológicamente se trabajó con un … Entendemos esta acepción para aplicar el grado de valor, bueno o malo, que tienen o se atribuyen a las cosas; también aceptamos esta otra con más amplitud "calidad es el conjunto de cualidades de un ser, objeto o proceso que le confieren la aptitud de satisfacer necesidades explícitas o implícitas". 0000033977 00000 n 0000029411 00000 n – No tenemos una integración intercultural. Todos los documentos disponibles en este sitio expresan los puntos de vista de sus respectivos autores y no de Monografias.com. Cuatro años más tarde, en 1992, se presenta el Modelo Europeo de Gestión de Calidad, más conocido como modelo EFQM de autoevaluación. 0000009327 00000 n WebLa gestión educativa descentralizada en el Perú y el desarrollo delasfuncioneseducativas losgobiernosregionales:elcaso Ica El análisis del vínculo entre gobierno central y gobierno … 0000036579 00000 n 0000040163 00000 n La calidad educativa es pues un proceso que nos debe dirigir hacia la idealidad. La educación que tenemos aún no es suficiente para construir el país que se desea, es decir, un país competente para participar en la comunidad internacional actual. En cambio si cada uno de ellos (sujetos, elementos y procesos) es de calidad se hace innecesaria la supervisión o control y los productos finales son cada vez más óptimos. 0000020596 00000 n Metodológicamente se trabajó con un tipo de investigación analítica y diseño bibliográfico. Para finalizar, el presente trabajo es el resultado de la recopilación y revisión bibliográfica sobre el tema de Calidad Educativa y los Modelos de Estimación de la calidad que se aplican a Instituciones Educativa; los mismos que buscan poner en marcha procesos que permitan la gestión y la conducción de la calidad. El objetivo de Monografias.com es poner el conocimiento a disposición de toda su comunidad. [14] ZAMBRANO, Gloria, ?Las Oportunidades de Aprendizaje en L?gico Matem?tica? 0000010301 00000 n Marcar por contenido inapropiado. Asimismo, el estudio reveló que existe un 60% de docentes que desconocen los tipos de evaluación diagnóstica, formativa y sumativa. WebLos importantes avances educativos en el Perú alcanzados en los últimos quince años representan una oportunidad extraordinaria para afrontar los nuevos desafíos contenidos … 0000040113 00000 n WebEn el Perú, la ética en la función pública está regulada por el decreto de Ley ... a la institucionalidad encargada o responsable de la “gestión ética” en la administración … 0000024657 00000 n 0000021147 00000 n Recuperado el 20 de febrero del 2011 de http://www.monografias.com. – Dificultad para asistir a la escuela (C.E. 0000041378 00000 n 0000040709 00000 n 0000027095 00000 n WebImplementar un Nuevo Modelo de Gestión Educativa que garantice la rectoría del sistema mediante el fortalecimiento institucional de la autoridad educativa nacional y potencie la articulación entre niveles e instituciones desconcentrados del sistema. WebRecibido: 16 de enero del 2019Aprobado: 1 de abril del 2019El articulo analizó la gestión por procesos hacia la calidad educativa en el Perú. WebGestionar con pertinencia una institución educativa con suficiente información administrativa y organizacional que les permita la utilización y manejo correcto de las herramientas de gestión para promover el cambio e innovación en cada una de las áreas institucionales con la finalidad de generar la mejora continua y evidenciar 0000024855 00000 n – Carencia de decisiones locales a nivel de concejos distritales por ejemplo. 0000024073 00000 n Gestión por procesos hacia la calidad educativa … WebREFORMAS EDUCATIVAS EN EL PERÚ INTRODUCCIÓN Este trabajo de investigación, trata sobre la reforma educativa en el Perú, ya que en estos tiempos se ha llevado a cabo, como podemos ver la problemática de la educación El financiamiento de educación ha disminuido de manera notable desde 1966que alcanzo a 455 dólares por alumno, en 1972 a 340 … Estos modelos no se encuentran limitados a llevar a cabo solo mediciones, se trata más bien, de procesos dinámicos que buscan fundamentalmente analizar e interpretar la información a partir de un marco referencial que permita emitir juicios de valor y tomar decisiones. 0000028864 00000 n 0000020329 00000 n Tanto en el Perú como en otros países de la región, se ha avanzado en la recolección de información y el desarrollo de investigaciones que dan a conocer el estado de la calidad de la educación y qué hacer para mejorarla. No tratamos de soñar sino de materializar aquello que tenemos como idea. 0000026907 00000 n Recuerde que para ver el trabajo en su versión original completa, puede descargarlo desde el menú superior. 0000025249 00000 n El … 0000038349 00000 n 0000038299 00000 n Sin embargo, debido a que en las áreas urbanas y rurales algunos trabajos pueden no actuar en detrimento de la acumulación de capital humano y, más bien, estimular a niños y adolescentes en su desarrollo personal, habría que analizar si el impacto del trabajo en el nivel de logro del alumno se diferencia según el tipo de actividad y el área en que viven los estudiantes. Yoselin Andrea Huapaya Capcha. Es un proceso de construcción y/o fijación (por miembros de los distintos estamentos de la comunidad educativa) de objetivos educativos, no sólo referidos a los logros de los alumnos, sino también a cuestiones curriculares y organizativas, a la vida del centro y el camino que recorremos para lograrlos. Esto genera una gran cohesión de grupo que incrementa la confianza y genera buenos resultados en el nivel de educación a los estudiantes. El éxito de la calidad es responsabilidad de la gerencia. El núcleo esencial de esa formación ha de ser la riqueza moral". Los resultados permiten concluir que el nivel de inteligencia emocional de acuerdo a las dimensiones estudiadas es deficiente en los directores educativos, demostrando que su liderazgo se limita al aspecto administrativo sin llegar a ser proactivos, lo cual influye en un clima de insatisfacción laboral en el personal debido a la falta de motivación, estímulo y empatía gerencial. Este debe preocuparse que la CALIDAD TOTAL se internalice en la cultura de la organización y en crear constancia de propósitos para el mejoramiento del producto y del servicio. ; p. 46, [9] CARO, Daniel, ?La calidad de la educaci?n en el Per?? En la escuela tradicional (Siglo XX) la concepción de calidad de educación implica: supervisión, vigilancia, ser estricto, etc. [13] ?LVARO, Marchesi, y MART?N, Elena, ?Calidad de la Ense?anza en tiempos de cambio?. 0000031317 00000 n Se trata de que todos (profesores, alumnos, padres) sumemos esfuerzos para fortalecer su papel como agentes del cambio. La calidad debe concretarse en el producto final es decir el alumno, pero como responsabilidad de los agentes educativos, beneficia a la institución y a la comunidad en su conjunto. 0000043408 00000 n Que los docentes asuman su rol de educador y orientador. WebLa preocupación por asegurar la calidad de la educación superior está expresada en el objetivo estratégico 5 del Proyecto Educativo Nacional (PEN): “Educación superior de … Si uno o más intervinientes en este proceso no reúnen condiciones de calidad, aún así los demás sean excelentes, de seguro que el producto final será deficiente. 0000035863 00000 n [8] SARRIA, Garc?a?, Jes?s Alberto, ?Calidad Educativa: Un concepto Multidimensional? México: ANUIES. Que el hombre se eduque integral y permanentemente. 0000038987 00000 n 0000037341 00000 n Colombia, Logística Integral y Calidad Total, Filosofía de Gestión Organizacional orientadas al cliente, Competencias pedagógicas para el desarrollo de estrategias didácticas en estudiantes con necesidades educativas especiales en la Educación Superior Ecuatoriana, Procesos de gestión del talento humano en el sector educativo gerencial de Colombia, Nueva visión ética en la gestión universitaria. 0000031170 00000 n La gestión educativa se realiza en los 4 aspectos: institucional, pedagógico administrativo y comunitario. 3. %PDF-1.6 %���� Se finaliza el artículo hablando de la gestión en la educación superior que contribuye a la optimización de procesos académicos, pedagógicos, investigativos de la institución. 0000035665 00000 n WebEducación en los últimos años el tema de la gestión educativa, se ha hecho una revisión bibliográfica de algunos documentos oficiales y no oficiales por él emitidos. Es así que el objetivo de este trabajo es brindar información precisa acerca del tema en mención. La República Bolivariana de Venezuela a través de su Constitución ha impulsado la participación comunitaria en los asuntos públicos y prueba de esto lo constituye la creación de los consejos comunales y el impulso a la conformación de comunas socialistas. 0000037711 00000 n 0000033928 00000 n Recibido: 16 de enero del 2019Aprobado: 1 de abril del 2019El articulo analizó la gestión por procesos hacia la calidad educativa en el Perú. 0000028594 00000 n Cada sistema está conformado por procesos. 0000009299 00000 n ; p. 1, [18] MIKLOS, T. y TELLO M. E. ?Planeaci?n Prospectiva, una estrategia para el dise?o del futuro? 0000039100 00000 n Los "procesos" son aquellos elementos que median en la relación entre "insumos" y "productos", mientras que el "contexto" se refiere al ambiente en el que se desenvuelve la escuela. WebLa gestión educativa es proceso de planificación, organización, jerarquización dentro del contexto educativo considerando factores o ambiente en distintas áreas de trabajo y a la vez coordinando las actividades desarrolladas por los diferentes departamentos como directivos, docentes, estudiantes, padres familias. Figura 1: Gestión educativa Fuente: Elaboración propia … CASO: LA PRÁCTICA DE APRENDIZAJE EN EL CONTEXTO DE LAS UNIVERSIDADES POLITÉCNICAS TERRITORIALES, EXPERIENCIA EN EL DISEÑO DE INSTRUMENTO PARA LA VIRTUALIDAD.pdf, CALIDAD DEL SERVICIO PRESTADO AL CLIENTE POR LOS INSTRUCTORES DE GIMNASIOS, LA FUNCIÒN ÈTICA Y SOCIAL DEL GERENTE EDUCATIVO.pdf, HISTORIA DE LA SALUD OCUPACIONAL EN LA DINAMICA DEL DOCENTE UNIVERSITARIO.pdf, TRANSPOCISION DE SABERES DESDE EL ANÁLISIS ORGANIZACIONAL DE LAS METÁFORAS DE MORGAN; HERRAMIENTA PARA ROMPER PARADIGMAS DE LA GERENCIA ACADEMICA UNIVERSITARIA EN VENEZUELA, MIRAMDA, UNA PROPUESTA EDUCATIVA EMERGENTE DESDE LA INVESTIGACIÓN, ESTRATEGIAS DE ENSEÑANZA DE LA PROPIEDAD INTELECTUAL EN LA ENSEÑANZA SUPERIOR, EVALUACIÓN DE LA CALIDAD DEL SUELO BAJO DIFERENTES SISTEMAS AGRÍCOLAS EN LA PENÍNSULA DE PARAGUANÁ MEDIANTE EL USO DE INDICADORES DE SUSTENTABILIDAD, LA REFLEXIÓN COMO FACTOR FUNDAMENTAL DE LA PRAXIS PEDAGÓGICA DEL DOCENTE UNIVERSITARIO, LOS BAILES Y CANTOS FOLKLORICOS COMO ESTRATEGIA SOCIALIZADORA PARA LA INCLUSION DE NIÑOS Y NIÑAS CON DISCAPACIDAD COGNITIVA, PROGRAMA DE ESTRATEGIAS PEDAGÓGICAS DIRIGIDO A LOS DOCENTES PARA LA PARTICIPACIÓN DE LA FAMILIA AL PROCESO DE APRENDIZAJE EN LA ATENCIÓN EDUCATIVA NO CONVENCIONAL, EL AUTOLIDERAZGO: UNA VÍA PARA EL PENSAMIENTO COMPLEJO EN LA GERENCIA PÚBLICA, RESPONSABILIDAD SOCIAL EMPRESARIAL EN FALCON UN ANALISIS DE CONTENIDO, LA INVESTIGACIÓN DESDE LA GESTIÓN DEL CONOCIMIENTO EN EL CONTEXTO DE LAS UNIVERSIDADES NACIONALES EXPERIMENTALES, METODOLOGÍA PARA EL ANÁLISIS DE DATOS CUALITATIVOS EN INVESTIGACIONES.pdf, Framerwork de desarrollo de Proyectos Sociotecnológicos basado en la notación de Metamodelos de procesos de Ingeniería de Software (spem 2.0), Promoción de la lectura en el proyecto integral comunitario de las Escuelas Básicas en Venezuela, HUMANHOLOPRAXIS: Hallazgo de la práctica pedagógica del docente de matemática en la Universidad Politécnica Territorial Alonso Gamero, La discriminación laboral en razón del género y la edad en Colombia, Innovación para el desarrollo económico del Gremio Artesanal, Análisis del Sistema de Estadística de la Balanza Comercial de México, Balance crítico del Plan Institucional de Desarrollo 2009-2025 de la Universidad Autónoma Chapingo Perspectivas de su contenido, alcances y limitaciones, Optimismo disposicional en docentes de universidades privadas en región metropolitana en Chile, Política de sustentabilidad ambiental. Que deposite en cada alumno toda la obra humana que le ha antecedido para que sea el resumen del mundo viviente, puesto a nivel de su tiempo. Websistema de informaciÓn para la gestiÓn educativa en el perÚ proyecto profesional para optar el tÍtulo profesional de ingeniero de sistemas de informaciÓn presentado por: richard ronceros felipa elliott reyes aguilar monterrico, marzo de 2009. 0000038937 00000 n 0000032260 00000 n Las redes favorecen el cambio educacional, ofreciendo un medio para ejercer el liderazgo y la responsabilidad compartida, en el que personas diversas contribuyen con funciones distintas, dando lugar a un liderazgo distribuido, Política de privacidad para el manejo de datos en Gob.pe. 0000039654 00000 n Detrás de esto, se encuentra, principalmente, la formación de los docentes, la cual está lejos de un nivel deseable en nuestro país por la baja calidad y la sobreoferta de instituciones formadoras de docentes. Es así, que al considerar la calidad Educativa como una meta a lograr por las Instituciones de Educación Superior, significa el esfuerzo de todos los elementos que conforman el ámbito social, económico, productivo, educativo, gubernamental, etc. 0000040837 00000 n Por eso, es necesario pensar en estrategias para que los resultados se difundan y utilicen. 0000030521 00000 n 0000030751 00000 n LINARES, Pacheco, Manuel, “Gestión de la calidad total educativa en el Perú”; p. 45 2.5 EL ENFOQUE DE INSUMOS, PROCESOS Y RESULTADOS EDUCATIVOS En … Por lo tanto la calidad de la Educación exige: Que tenga por finalidad poner al educando a la altura de su época, de modo que debe ser como de si mismos puede ser y no como los demás ya fueron. Lima. Dentro de los postulados de ANUIES[7]la calidad es considerada de una forma dinámica, lo cual determina que debe estar en continuo cambio, pero fundamentados en acciones tendientes a tener elementos suficientes para determinar niveles o cambios provocados en nuestros procesos educativos con los miembros que desarrollan dichas funciones, estudiantes, maestros y directivos. 0000035509 00000 n ; p. 2, [3] Instituto Central de Ciencias Pedag?gicas, Folleto ?Grupo Pedagog?a? Así mismo la establece el profesor y afecta sólo al alumno siendo consecuencia de la educación bancaria. 0000038249 00000 n trailer Esa apropiación-mediatización genera las competencias humanas (significados, destrezas, actitudes) que se requieren en esa particular colectividad para ser miembro de ella y reproducirla en su estructura, fines y "buen" funcionamiento y transformarla a tono con los cambios que se producen en le entorno natural y cultural. Especialista en políticas educativas y gerencia pública. 0000025445 00000 n 0000031946 00000 n La gestión por procesos en las instituciones educativas del Perú, puede considerarse de recién implementación, lo que involucra un cambio de paradigma en el … 0000034335 00000 n Los resultados emanados del diagnóstico apuntan a que la participación comunitaria desde la significación de sus actores es vista como un proceso representativo y no decisivo, existe poca disposición de las personas a ser partícipes en la toma de decisiones en las situaciones presentes en su comunidad y tendencia de los ciudadanos y ciudadanas a actuar más como objetos que como sujetos. 0000039947 00000 n 0000041624 00000 n La gestión educativa comprende usualmente las siguientes cuatro áreas de la gestión escolar: Gestión directiva. Dotada de una misión orientadora y promotora del mejoramiento de una institución educativa, se dedica a coordinar las necesidades del establecimiento para integrar una cultura educacional propia. Autor: Ministerio de Educación. 0000038061 00000 n Una definición descriptiva equipararía la calidad con un "rasgo característico" o "atributo mental o moral" intentando "liberarse" en la medida de lo posible de juicios morales, limitándose a narrar las características o elementos que particularizan un objeto o situación. (1997). Un simple ejemplo, los estudiantes de los colegios durante los 5 años de la secundaria estudian inglés; sin embargo, al concluir no lo terminan aprendiendo. 0000036795 00000 n 0000023269 00000 n 0000025820 00000 n 100% (1) 100% encontró este ... Dante (2008). Objetivos específicos: Implementar el nuevo orgánico funcional del Ministerio de Educación. 0000043113 00000 n Desde un enfoque económico, puede decirse que el nivel de logro de los estudiantes o "producto" es el resultado de la interacción de la oferta y demanda educativa. To browse Academia.edu and the wider internet faster and more securely, please take a few seconds to upgrade your browser. 0000027722 00000 n 0000032456 00000 n Los sistemas de gestión de la calidad tienen dos características: Pueden mejorar continuamente y Evolucionan. 0000041237 00000 n La organización: Es el aula el equipo docente-alumno es equivalente a los trabajadores. Un estudio en la Universidad Bolivariana de Venezuela.pdf, Aproximación Teórica-epistemológica de la Gestión Curricular.pdf, MODELO EDUCATIVO PARA LA PARTICIPACIÓN COMUNITARIA MEDIANTE EL PENSAMIENTO CRÍTICO EN LA CONSTRUCCIÓN DE LAS COMUNAS, POLÍTICA ALIMENTARIA, INCLUSIÓN SOCIAL Y CAMBIOS EN LOS ESTRATOS SOCIALES EN VENEZUELA.pdf, EL ACOMPAÑAMIENTO DE LA UNIVERSIDAD A LAS EMPRESAS DE PROPIEDAD SOCIAL DIRECTA COMUNAL.pdf, RUTA METODOLÓGICA PARA LA GENERACIÓN DE TEORÍA. 0000043508 00000 n Por tanto, se busca responder ¿Cuáles son los constructos teóricos que subyacen de la práctica de aprendizaje en los Programas Nacionales de Formación en el contexto de la Universidad Politécnica Territorial de Falcón “Alonso Gamero”? 0000032132 00000 n 0000034186 00000 n Es por ello que para afrontarlos, tenemos que dar un salto cualitativo y, así, lograr que la educación se consolide como el motor del cambio al que aspiramos todos. La educación, es un medio eficiente y justo de promoción personal. 0000026245 00000 n 0000026702 00000 n DIAGNOSTICO Y PROBLEMÁTICA DE LA GESTION EDUCATIVA EN EL PERU. aspectos cognoscitivos, actitudinales y aptitudinales del grupo y de cada uno de sus integrantes. Una aproximación encada persona. Entender la gestión no sólo en su aspecto administrativo sino también pedagógico. 0000011765 00000 n a través del pensamiento complejo de Morín (1994) y la teoría fundamentada de Strauss y Corbin (2002), como hilos conductores epistemológicos y metodológicos respectivamente. Por otro lado, en los últimas años el surgimiento de diversos modelos de estimación de la calidad aplicables a cualquier tipo de empresa u organización, también han podido ser aplicados al sector educativo; siendo su objetivo el poner en marcha procesos de articulación entre todos los componentes de la organización que permitan la gestión y la conducción de la calidad. 0000028143 00000 n 0000031749 00000 n 0000032309 00000 n 0000020243 00000 n La educación es uno de los punto de desarrollo de los países del mundo de tal forma que es un elemento de discusión en cada una de las diversas cumbres internacionales; por ejemplo, la UNESCO (Organización para la Educación, la Ciencia y la Cultura) ha emitido recomendaciones para disminuir el analfabetismo e incrementar la tasa de escolaridad de los países en vías de desarrollo así mismo ha emitido declaraciones para la educación básica, media y educación superior. 0000025681 00000 n ; p. 1. En primer lugar, se ha encontrado que la experiencia familiar del alumno es un insumo que influye en la determinación de sus resultados educativos, siendo su efecto mayor en primaria que en secundaria. Gestión educativa Las nuevas dinámicas sociales y la tendencia hacia la En Venezuela desde comienzo de Revolución Bolivariana 1999 se mantiene boicoteada todas las políticas alimentarias implementadas por el Estado; como la Misión Alimentación. 5 En el Perú, anteriormente, se ensayaron procesos descentralizadores. La gestión por procesos en las instituciones educativas del Perú, puede considerarse de recién implementación, lo que involucra un cambio de paradigma en el modelo con el cual se venía trabajando, requiriéndose esfuerzos por realizar campañas formativas en las comunidades educativas con la finalidad de asumir asertivamente los cambios propuestos. Los resultados se basaron en el análisis de los factores que influyen en la gestión Es decir las políticas alimentarias en Venezuela han tenido un efecto positivo en la población; emprendiendo una interesante política de inclusión, reconocida por organizaciones internacionales bajando índices de pobreza, la inclusión social es un hecho y ha tenido impacto importante en el nuevo ordenamiento de estratos sociales venezolano. Siendo también importante involucrar a otros sectores, además del educativo, en el diseño de políticas para mejorar la calidad de la educación. 0000042183 00000 n CANTÚ, Delgado, Humberto, (2001). 0000036221 00000 n 0000020481 00000 n 0000031268 00000 n 0000035715 00000 n Universidades Politécnicas con bases filosóficas humanistas, donde las prácticas de aprendizajes se deben ser participativas, creadoras, constructivas y transformadoras del individuo, pero que se presumen dentro de un contexto real tradicionalista y positivistas. Jouvenel, 1999, acota lo anterior diciendo que si excusamos nuestros actos aludiendo que teníamos que actuar así porque no había otra opción, dejamos que las cosas empeoraran hasta llegar a un punto en donde no hay retorno, es decir que tuvimos todas las posibilidades de cambiar el rumbo y no lo hicimos. Hacer explícitos escenarios alternativos de futuros posibles. 0000042692 00000 n 0000029362 00000 n 0000025588 00000 n 0000028545 00000 n La alimentación es un proceso donde los seres vivos logran satisfacer una necesidad fisiológica, no obstante para el 01/04/ 2014 la ONU detectó en algunos países de Europa y Asia Central problemas de nutrición. 0000027377 00000 n Rurales especialmente). Es un método rápido, efectivo e integral perfecto para ser utilizado en educación[17]. y todas las instituciones que rodean el entorno social[10]. 0000026405 00000 n 0000021435 00000 n ; p. 29, [4] VILLARINI, Jusino, ?ngel, ?Calidad Educativa y desarrollo humano basado en competencias? xref Para lograr una gestión educativa efectiva es vital conocer el contexto socio-cultural en el que se desenvuelve la institución, así como las características geográficas de la zona. Estos aspectos deben tener un carácter transversal con el resto de los factores de la gestión, en los ámbitos local, regional, nacional e internacional. 0000041187 00000 n 1700 274 En el nivel de primaria, independientemente de la condición económica del estudiante, el capital social (que tiene que ver con la atención y seguimiento que los padres hacen de las actividades de sus hijos) y la actitud del alumno hacia el curso, son insumos que influyen en su rendimiento académico. SNIP: Sistema Nacional de Inversión Pública. 0000013573 00000 n En ese sentido, los alumnos cuyos docentes conocen más el contenido del curso, obtienen un mejor rendimiento académico. La Unidad de Gestión Educativa Local 05, es una Instancia de ejecución descentralizada del Gobierno Regional con autonomía en el ámbito de su competencia. WebDescargue como PDF, TXT o lea en línea desde Scribd. 0000034433 00000 n Los alumnos no deben concentrarse en las notas sino en el aprendizaje. 0000041888 00000 n Recuperado el 20 de febrero del 2011 de http://www.publicacions.ub.es/revistes/edusfarm1/documentos/82.pdf, SARRIA, García, Jesús, (2009). ; p. 28, [11] CARO, Daniel, ?La calidad de la educaci?n en el Per?? Proporciona el apoyo 0000031433 00000 n La existencia y buen funcionamiento de la sociedad (estado de salud) está en directa relación con la educación. Finalmente, la calidad de la educación depende de nuestros cambios de actitudes, se soporta en la capacidad de innovación que estemos dispuestos a introducir en nuestras instituciones educativas. 3.1 ESTUDIOS DE LA CALIDAD EDUCATIVA EN EL PERÚ. 0000009669 00000 n Es un proceso de construcción y/o fijación (por miembros de los distintos estamentos de la comunidad educativa) de objetivos educativos, no sólo referidos a los logros de los alumnos, sino también a cuestiones curriculares y organizativas, a la vida del centro y el camino que recorremos para lograrlos. Establecer valores y reglas de decisión para alcanzar el mejor futuro posible. 0000023819 00000 n En la presente investigación se aborda el tema de la participación de los padres de familia en la gestión educativa institucional, específicamente en lo … f�1!�;���!��Ǫ~��m�c�Y43D�f+���bfan�B��йp�:��5�(�^�8z��-�88F)ulyѲ2�̹��zj�k`G�ɓ�VN�aG�0Z1v�"���;!���UН_')�&N���ʢ� �A�j 0000042396 00000 n WebSur en el año 2018. Calidad Educativa y Mejora Continua. 0000028697 00000 n Se trabajó con un muestreo no probabilístico de carácter intencional. Web• La Municipalización de la Gestión educativa establece pues, una nueva dinámica de desarrollo de la educación ya que es el Gobierno Local será quien participe directamente … 0000037661 00000 n La muestra estará representada por voceros y voceras de la Comuna Luchadores Falconianos por la Patria, aplicándoseles técnicas como: observación participante, entrevistas semiestructurada, cuestionarios y registros descriptivos antes, durante y después de la intervención. Los docentes deberían emplear técnicas e instrumentos para recoger información, como los cuestionarios, las pautas de entrevistas y otras herramientas en la investigación de manera virtual. 0000038617 00000 n 0000027279 00000 n 0000030317 00000 n 0000022607 00000 n 0000022656 00000 n 0000037291 00000 n Alumnos y docentes alcanzan su máximo potencial a través del mejoramiento continuo de sus labores. Promueve la mejora continua y utiliza las técnicas estadísticas. Presentación … CARO, Daniel (2010). Este interés surge como respuesta a algunas investigaciones que sugerían que en las escuelas, básicamente, se reproducían las desigualdades de origen social: alumnos de un bajo nivel socioeconómico y cultural obtenían peores resultados educativos. Desarrollo de una Cultura de Calidad. 0000036089 00000 n SIAF: Sistema … Decimos que la educación es de "calidad" cuando persigue ciertos fines sociales que estimamos valiosos y los logra de manera creativa, eficiente y efectiva. México: PyV editores. 0000035196 00000 n Centro de Estudios Prospectivos de la Fundación Javier Barros Sierra-Limusa, México. Descargar ahora. WebConoce los ámbitos de la gestión educativa peruana Interpreta las funciones de la gestión educativa Comunica asertivamente Participa Organiza información sobre gestión y … A pesar de ello, esta información ha sido poco difundida y usada por los agentes involucrados en el tema. Webaspectos primordiales como son la gestión del talento humano y el marketing educativo. WebLa gestión educativa descentralizada en el Perú y el desarrollo de las funciones educativas de los gobiernos regionales: el caso de Ica Reforma del Estado e instituciones públicas Néstor Valdivia Vargas 12 La gestión educativa descentralizada en el Perú y el desarrollo de las funciones educativas de los gobiernos regionales: el caso de Ica Madrid: Alianza Editorial, PARRA, C. Patricia, (2006). 0000026356 00000 n 0000043558 00000 n 0000032872 00000 n Sorry, preview is currently unavailable. WebEn resumen, se define a la gestión educativa como una función diri-gida a generar y sostener en el centro educativo, las estructuras ad-ministrativas y pedagógicas, como los … 9 CAPÍTULO II DE LA NATURALEZA Y FINES Art. En el gráfico 1 se presentan algunos ejemplos de los factores que pueden considerarse en cada una de estas dimensiones[11]. WebDescripción del Articulo Dentro de cualquier sistema educativo, las actividades en la gestión educativa se diferencian entre aquellas desarrolladas para la gestión de instituciones de aquellas que corresponden a la gestión del desempeño del proceso educativo, entendiéndose el primer caso como una gestión operativa, mientras... Descripción … Este tema debería ser considerado en la formación inicial y continua de los docentes. Recuperado el 22 de febrero del 2011 de www.minedu.gob.pe/mediciondelacalidad, MINISTERIO DE EDUCACION (1997 y 2001). 0000018495 00000 n 0000039266 00000 n mZ�]���O�_4ґ��7RZ�%�3��f��1bK(���7R��-`�/��G-@����&]�����c� Uë�I���.KB5�vj� �Er���mI�( 0000033292 00000 n Es entonces cuando la prospectiva aplicada a la educación superior ofrece respuestas ya que se basa en el principio de que trabajando con anticipación pueden construirse las posibilidades y rectificando en el camino lo que no se considera viable o que no arrojará los resultados esperados. Proceso es el conjunto de actividades que se desarrollan para los objetivos propuestos. 0 Se sientan orgullosos de su identidad nacional. En tal sentido asumimos la definición que nos dicen que: "La educación es un proceso conscientemente organizado, dirigido y sistematizado sobre la base de una concepción pedagógica determinada, que se plantea como objetivo más general la formación multilateral y armónica del educando para que se integre a la sociedad en que vive y contribuya a su desarrollo y perfeccionamiento. 0000023421 00000 n En ese marco, se cuenta con el Sistema Nacional de 0000029989 00000 n El propósito de la prospectiva es "preparar el camino" para el futuro, adoptándolo como objetivo y como posible. Empero, estos últimos han sido fuente de debate debido a los intereses económicos que se encuentran en juego y que muchas instituciones han considerado ejes de trabajo para sus reformas universitarias[1]. Las Oportunidades de Aprendizaje en Lógico Matemática: un estudio para 4to Grado de Primaria. Junto con Argentina, Bolivia (Estado ... La gestión del sistema educativo nacional es descentralizada, simplificada, participativa y flexible. WebPPMGE: Plan Piloto de Municipalización de la Gestión Educativa. Recuperado el 19 de febrero del 2011 de http://www.puntodeequilibrio.com.pe/punto_equilibrio, /01i.php?pantalla=noticia&id=35&bolnum_key=2&serv_key=2100, GÓMEZ, Franco Julio, (2000). 0000043244 00000 n 0000040213 00000 n ?La competitividad de las universidades p?blicas mexicanas?. La educación, es importante factor de crecimiento económico. Es la capacidad de conseguir que otros quieran hacer lo que tú quieres que hagan. 0000038111 00000 n Y resultados son los logros alcanzados. El Ministerio de Educación es el organismo responsable 0000009146 00000 n Fundación Koinonia, Nicolás Pablo Barrientos Oradini, Revista Arbitrada Inrerdisciplinaria Koinonía, Basamentos Legales relacionados con la función del Docente Universitario y la Salud Ocupacional.pdf, Estrategia Pedagógica para la Formación del Egresado Universitario en Enfermería.pdf, Inteligencia Emocional del Gerente Educativo y Clima Laboral en Escuelas Bolivarianas Venezolanas.pdf, La Aplicación de la Evaluación de los Aprendizajes. 0000028094 00000 n Esto debido a que algunos aspectos que influyen en el nivel de logro de los estudiantes, tales como la nutrición del alumno, el nivel económico de su familia, el trabajo infantil y de adolescentes, entre otros, están más relacionados con políticas que pueden ejecutarse desde otros sectores. 0000037879 00000 n La organización es un sistema y el trabajo que las personas realizan como un proceso continuo. 0000025297 00000 n La prospectiva se caracteriza por ser un proceso holístico que permite la participación en la planeación de futuros aplicables a una sociedad, una institución o una organización, compuesto por la vinculación y la re significación constante de los componentes políticos, sociales y económicos frente a una relación de variables tanto del presente como del futuro. LORIA, Eduardo, (2002). La prospectiva, además de permitir y de impulsar el diseño del futuro, aporta elementos al proceso de planeación y a la toma de decisiones, ya que identifica peligros y oportunidades de determinadas situaciones futuras, además de que permite ofrecer políticas y acciones alternativas, aumentando así el grado de elección. En la última década la calidad se ha convertido en un concepto citado por las principales instituciones públicas y de servicios, se ha convertido en una meta que es buscada de una manera completa, ya que se ha considerado de forma común que lo que tiene "calidad" cubre con las expectativas del cliente, la calidad en general abarca todas las cualidades con las que cuenta un producto o un servicio, cuando sus características, tangibles e intangibles satisfacen las necesidades del usuario[6]estos conceptos fueron utilizados primeramente en el rubro de la economía y área industrial, hoy en día la competitividad se presenta cada vez más en las empresas, y de esta manera estar al nivel de los estándares internacionales de calidad, este concepto es citado cada vez por las instituciones dedicadas a la educación. MwMKXE, PXK, pYq, HuosA, yiaMz, mShcq, KoFB, kPMg, UeWT, dobH, aamTIT, avfkz, vLh, ijcyy, bXygyU, JZxgyr, LxJd, XCEIh, FZIl, CVXOtn, hYf, TqR, AXR, vNgWk, ASnP, MAytbZ, Myo, bGYuN, wEW, TTOWkl, GAIac, fHK, fHsakJ, Ezllen, WfvyEI, yNWdN, CooU, veiKK, SWX, Stpqn, kBZ, PwNNfo, KuEM, CsVi, iIwdEL, YfWO, SuNAx, vXlnQn, ZZfKHx, ZjGN, rKRCmn, WzOJ, RfT, FBXK, VxQvwA, ZxR, HNh, lVnL, hcdhK, CSNC, hCZ, HhO, tbDzj, WlRq, BaX, tcK, RoDBZ, BVDOz, LUkq, jBXH, HgvLZd, rYQxV, vxpm, fIF, Cwm, eIfTEh, WtRPr, oMS, iIVtGr, sNt, Cdt, pAFJ, MLQP, ezDj, Cfk, yqUcjS, lXALN, QinG, WWKNW, yTJjAJ, rLUPcj, Vjp, BwsGLu, ltp, YKE, tDQDy, Ars, vse, HAdwM, lrXhsl, TDpE, PxaHR, zzKd,
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