inteligencias múltiples definición

[9]​ Pero al ser esta forma de inteligencia la más privada de todas, requiere otras formas expresivas para que pueda ser observada en funcionamiento. Las interacciones con el medio físico nos ayudan a desarrollar la percepción de las causas y sus efectos y los comportamientos o fenómenos que puedan existir en el futuro; como por ejemplo la observación de los cambios climáticos que se producen en el transcurso de las estaciones del año y su influencia entre los humanos, los animales y las plantas. es importante, pero terminarlas no siempre lo es. Es muy importante, por ejemplo, para los estudiosos de la Informática. Según Gardner, albergamos en nuestra mente ocho inteligencias, que son: Lingüística o verbal, lógico-matemática, espacial, sonora o musical, cinestésica-corporal, … Este tipo de inteligencia se relaciona con la habilidad para reflexionar acerca de la propia existencia. Consiste en trabajar con gente, ayudar a las personas a identificar y superar problemas. Este aviso fue puesto el 8 de febrero de 2021. En los primeros momentos, se determinó que existían ocho tipos de inteligencia, aunque con el tiempo se realizaron estudios adicionales que indicaron que se podían diferenciar hasta doce inteligencias en total. El niño al que le cuesta más tiempo perfeccionar esta tarea podría ser capaz de aprender a multiplicar con una aproximación diferente, podría ser excelente en otras tareas fuera de las matemáticas, o podría estar viendo y entendiendo la multiplicación a un nivel más profundo. aprendieron utilizando otras formas de lenguaje. en un interlocutor para recoger sus impresiones estimulando con la escucha Una forma de desarrollar esta inteligencia es observando cada detalle de nuestra naturaleza y estar más en contacto con ella por medio de exploraciones y excursiones para conocer más los elementos de nuestro planeta. A continuación se muestran las - Ayuden Inteligencia lingüística-verbal Tiene que ver con un desarrollo eficiente de la función del lenguaje y una marcada... 2. Pero las habilidades artísticas, musicales, atléticas, etc. Esta capacidad va ligada a una gran destreza para interpretar piezas musicales, pero también para crearlas. «Multiple intelligences go to school: Educational implications of the theory of multiple intelligences.». mantenga un hilo conductor seguro gracias al profesor. La, Quieres profundizar más sobre Inteligencias Múltiples, - Conducciones audiovisuales y observación, - El aprendizaje social y emocional en el aula. Aunque tradicionalmente se ha relacionado inteligencia con éxito académico, ser inteligente es mucho más que memorizar contenidos y acumular títulos. I am getting bored, please fchat with me ;) ;) ;) …████████████████████████████████████████████████████████████████████████████████████████████████. Perfiles profesionales: músicos, compositores, críticos musicales, etc. A los padres, se les orientado a casos específicos que necesiten ayuda psicológica, y, algunas Son las personas que mantienen un contacto más cercano con la naturaleza y están más conscientes de los cambios sutiles que suceden en su alrededor. Inteligencia cinestésica o corporal: es la habilidad que tenemos para controlar nuestros movimientos corporales para expresar emociones de manera racional. Recomendado para ti en función de lo que es popular • Comentarios Nuestras diferencias, lo que nos hace únicos se debe a un nuevo concepto: Inteligencias Múltiples. De ese modo, obras de teatro intrigantes que Definición de Inteligencias Múltiples. La inteligencia de los investigadores explora sobre sí misma: las inteligencias múltiples, los sistemas neurológicos, sus déficits y sus diversas … las aulas, el cálculo está presente en todo conductor, en cualquier profesional Las personas que se preocupan Existen personas que se encargan de experimentar y observar nuestro entorno natural, son los biólogos, ambientalistas, entre otros, quienes también defienden la naturaleza. Inteligencia lógica/numérica: ésta inteligencia está basada en el razonamiento,  investigación,resolución de problemas, identificar patrones, etc. Habilidades relacionadas: Utilizar las manos para crear o hacer reparaciones, expresarse a través del cuerpo. Realizar actividades relacionadas con diferentes tipos de inteligencia nos convierte en seres más flexibles, más abiertos mentalmente y nos brinda herramientas muy valiosas para desenvolvernos en la sociedad. El neocórtex permite un aumento de la sutileza y la complejidad de la vida emocional, aunque no gobierna la totalidad de la vida emocional porque, en estos asuntos, delega su cometido en el sistema límbico. cultivo de himnos, pequeñas bandas rítmicas, clases de teclado o de flauta WebConcepto de inteligencias múltiples. [5]​, De este modo la hipótesis de las inteligencias múltiples se desarrolló con el objetivo de describir la evolución y la topografía de la mente humana, y no como un programa para desarrollar un cierto tipo de mente o para estimular un cierto tipo de ser humano.[6]​. Capacidades implicadas: capacidad para plantearse metas, evaluar habilidades y desventajas personales y controlar el pensamiento propio. Actividades y materiales de enseñanza que se podrían emplear para desarrollar esta inteligencia: resolución de problemas abstractos, cálculos mentales, juego con números, calculadoras, entrevistas cuantitativas, etc. 3) Los músicos tienen un tipo particular de aptitud, la inteligencia musical, para la lectura o composición de partituras, la captación auditiva de notas musicales, la elaboración de movimientos rítmicos o el buen manejo de las cuerdas vocales. WebEnsayos relacionados. Como sucede con las demás (28 de enero de 2011). Va mucho mas allá de las En este artículo hemos hablado acerca de la teoría de las inteligencias múltiples. Contacta con tu médico y mejora tu salud en tu portal especializado de confianza. Podríamos dividir la inteligencia emocional en dos grandes bloques: A. Inteligencia emocional intrapersonal: ¿Quién soy?, ¿Cómo me siento?, ¿Qué estoy sintiendo?, ¿Me conozco bien?, ¿Qué me hace sentir esta situación?, ¿Qué quiero en mi vida?, ¿Soy capaz de gestionar mis emociones; y si es así, cómo las gestiono?… Se trata de la gestión de uno mismo y de las propias emociones. Helding, L. (2009): «Howard Gardner's "Theory of multiple intelligences"», artículo publicado en la revista, Traub, James (1998): «Multiple intelligence disorder», artículo publicado en el periódico, Varela Calvo, Corina; y Plasencia Cruz, Inés del Carmen (2007): «El "proyecto Spectrum": aplicación y actividades de aprendizaje de ciencias en el primer ciclo de la educación primaria», artículo publicado en la, «Teoría de las inteligencias múltiples de Gardner», http://sepiensa.org.mx/contenidos/f_inteligen/f_intelinatural/smarts_1.htm, «Human Cognitive Abilities: A Survey of Factor-Analytic Studies», De Howard Gardner à Yves Richez: Une évolution des Intelligences Multiples, Détection et développement des talents en entreprise, Corporate Talent Detection and Development, https://es.wikipedia.org/w/index.php?title=Teoría_de_las_inteligencias_múltiples&oldid=147766926, Wikipedia:Páginas con enlaces mágicos de ISBN, Wikipedia:Artículos que necesitan referencias adicionales, Wikipedia:Referenciar (aún sin clasificar), Wikipedia:Artículos con pasajes que requieren referencias, Wikipedia:Artículos con identificadores LCCN, Licencia Creative Commons Atribución Compartir Igual 3.0. más allá de una dependencia física. Este tipo de inteligencia permite tener un mundo interior muy rico, pues implica una facilidad para reflexionar acerca de los propios estados psicológicos y realizar un ejercicio de introspección para conocerse mejor. Por otro lado, Perry D. Klein critica la hipótesis y sus definiciones como tautológicas e infalsables. cultura. claras y nítidas entre su enfoque pedagógico, que ha que emplear con todos los La inteligencia musical refiere a la capacidad destacada de algunas personas para expresarse utilizando como medio la música. Sin embargo, posteriormente otros autores tomaron el relevo y continuaron indagando en este apasionante campo. La fuerza de esta inteligencia radica desde el mismo nacimiento y varía de igual manera de una persona a otra. Esta propuesta fue realizada por Howard Gardner, un profesor de psicología en Harvard, quien se dedica al estudio de las capacidades cognitivas humanas. https://www.fundaciocreativacio.org/es/blog/el-blog-creativador/… La inteligencia espacial es aquella que permite percibir el espacio y los objetos desde diferentes perspectivas, permitiendo una gran comprensión del entorno visual. Tenemos un estanque cuadrado. Pero hay que admitir que la elección o rechazo de candidatos en cada una de las múltiples inteligencias es un juicio mayoritariamente artístico y no científico. Copyright © 2008-2023 - Definicion.de Queda prohibida la reproducción total o parcial de los contenidos de esta web Privacidad - Contacto. Howard Gardner propuso la teoría de las inteligencias múltiples en el año 1983, en su libro llamado Frames of Mind: the theory of multiple … La inteligencia (del latín intelligentia) está vinculada a saber escoger las mejores alternativas para resolver una cuestión. Actividades y materiales de enseñanza que se podrían emplear para desarrollar esta inteligencia: manuales, teatro, danza, relajación, materiales táctiles, deportes, etc. Gardner es famoso por haber propuesto el modelo de inteligencia múltiple, donde afirma que la inteligencia es un conjunto de capacidades específicas con distinto nivel de generalidad. Así, la inteligencia deja de ser considerada como algo unitario y se transforma en una serie de elementos independientes y bien diferenciados. Howard Gardner, psicólogo y profesor norte-americano, propuso un nuevo modelo: las inteligencias múltiples. Incluso en el caso de personas sordas a las que no se les ha enseñado explícitamente una lengua de señas, a menudo independientemente de una cierta modalidad en ello, tienen dificultades para construir frases más sencillas. Las inteligencias multiples en el siglo XX, C. Pic de Peguera, 15, A - Despatx 25 Es la capacidad de algunos seres humanos para utilizar la razón y el pensamiento en cuestiones existenciales, del tipo de, ¿quiénes somos?, ¿por qué estamos en el mundo?, ¿que hay después de la muerte?, etc. El estándar del test del cociente intelectual mesura el conocimiento adquirido en un momento en particular, estos tests solo pueden proporcionar una visión «congelada» del conocimiento. En los diestros, el dominio de este movimiento se suele situar en el hemisferio izquierdo. Las inteligencias múltiples son la distinción de ocho facultades que desglosan la inteligencia, que típicamente se perciben como una unidad, para poder … en la escuela, de estimular esa capacidad. Por lo tanto, la inteligencia espacial sería independiente de una modalidad particular de estímulo sensorial.[8]​. Gardner afirma que los test de inteligencia solo miden la inteligencia lógico-matemática y lingüística. Este tipo de inteligencia se relaciona con la capacidad de algunas personas para expresarse utilizando el lenguaje con gran destreza. Ensayos relacionados. La inteligencia intrapersonal es el conocimiento de los aspectos internos de una persona: el acceso a la propia vida emocional, a la propia gama de sentimiento, la capacidad de efectuar discriminaciones entre ciertas emociones y, finalmente, ponerles un nombre y recurrir a ellas como medio de interpretar y orientar la propia conducta. índice de calidad para el ejercicio profesional, parece evidente que esa forma Las personas que desarrollan este tipo de inteligencia usualmente les gusta leer, jugar con trabalenguas o crucigramas, escribir poesía o libros. Es esencial que el niño pueda Existen personas que tienen El primer reto que hay que superar permite la aparición de figuras como Euclides, Pitágoras, Newton, Bertrand consiste en abandonar la idea de que la belleza de una reproducción plástica Los pacientes con daño específico en las regiones del hemisferio derecho, intentarán compensar su deficiencia espacial con estrategias lingüísticas: razonarán en voz alta, para intentar resolver una tarea o bien se inventarán respuestas. Definición: Una definición de Inteligencias Múltiples dice que es la capacidad que las personas tenemos para solucionar problemas o crear objetos valiosos, desde diferentes áreas según nuestra personalidad. horas. Inteligencias múltiples. El C.I. letras, puedan utilizarse para su expresión. Quienes destacan por tener esta capacidad suelen ser muy talentosos a la hora de bailar, actuar, practicar deporte o realizar tareas minuciosas, como por ejemplo practicar una cirugía. Tiene capacidad para plantearse metas, evaluar habilidades y desventajas personales, controlar el pensamiento propio, meditar, exhibir disciplina personal, y dar el mejor de si mismo. Habilidades relacionadas: razonar lógicamente, resolver problemas y armar rompecabezas. Inteligencia lingüística: es una de las dos tipos de inteligencias que la mayoría de las personas conocen. salir las descargas de ira, de miedo, de increíble sensación de amor, de Con el comienzo de la Capacidades implicadas: La inteligencia emocional engloba muchas habilidades tales como la motivación, la empatía, la autoconciencia emocional, una buena gestión de impulsos, etc. Considerando la espacialidad como a los hijos a nombrar y verbalizar sus estados emocionales. 2) La inteligencia lógico-matemática tiene que ver con la el pensamiento abstracto y es calificada mediante el Coeficiente Intelectual. También es definida como una capacidad la convierte en una destreza que se puede desarrollar. Más allá de las aptitudes académicas, Gardner defiende con su teoría que ser inteligente implica saber relacionarse con el entorno y tener capacidad para crear cosas. actividades motrices practicadas en las academias y en las aulas, aunque estas La mejor manera de desarrollar este tipo de inteligencia es a través de problemas matemáticos. … algo unitario, que agrupa diferentes capacidades específicas con distinto nivel de. Un punto importante en este tipo de inteligencia es que por fuerte que sea, necesita ser estimulada para desarrollar todo su potencial, ya sea para tocar un instrumento o para escuchar una melodía con sensibilidad. hábitos de animales noctámbulos, al mismo tiempo que estimula la percepción Su campo de observación más afín es el mundo natural, donde pueden reconocer flora, fauna y utilizar productivamente sus habilidades en actividades de caza, ciencias biológicas y conservación de la naturaleza, pero puede ser aplicada también en cualquier ámbito del saber y la cultura. Actividades y materiales de enseñanza que se podrían emplear para desarrollar esta inteligencia: instrucción individualizada, actividades de autoestima, redacción de diarios, proyectos individuales, meditación, entre otros. En ciertos casos de lesiones cerebrales, existe evidencia de «amusia» (pérdida de capacidad musical). Pérez Porto, J., Gardey, A. Mientras que las pruebas tradicionales de lápiz y papel favorecen las habilidades lógicas y lingüísticas, Gardner propone que se deben hacer nuevas pruebas que diferencien diferentes modalidades de pensamiento. La hipótesis de Demetriou critica a Gardner porque no se da cuenta de que cada una de las áreas de la inteligencia se relaciona con las demás a través de varios subprocesos que conforman la inteligencia general del individuo, y que esta relación hace que la inteligencia sea eficiente. aumento de la capacidad del sentido del gusto constituyen solo algunos de los de las inteligencias múltiples no puede desdeñar las sesiones de canto, el el 24 de agosto de 2010 en, Geake, John (2008). Es notorio en ambientes que hacen Los datos procedentes de diversas culturas hablan de la universalidad de la noción musical. La resolución de problemas espaciales se aplica a la navegación y al uso de mapas como sistema notacional. El titular de este web se reserva el derecho de hacer pública la información facilitada en este formulario a excepción del correo electrónico. [28]​ En definitiva, la puntuación obtenida por un test de inteligencia no expresa que esta sea una unidad homogénea, y actualmente la concepción mayoritaria de lo que es este rasgo psicológico es la de un conjunto de habilidades mentales que pueden ser organizadas jerárquicamente según su grado de abstracción.[29]​. recomienda que les pidan siempre su opinión sobre los hechos de la vida La inteligencia como “potencial biopsicológico”, las capacidades mentales y cerebrales, son de muchas clases: inteligencia lógico-matemática, musical, corporal, espacial, lingüístico-verbal, intrapersonal, interpersonal, naturista. Al mismo tiempo, otros procesos mentales pueden quedar completamente ilesos. El uso amplio del lenguaje ha sido parte esencial para el desarrollo de este tipo de inteligencia. Una de las dinámicas más comunes para que los niños agilicen su habilidad lingüística, son los trabalenguas. La habilidad para realizar movimientos voluntarios puede resultar dañada, incluso en individuos que puedan ejecutar los mismos movimientos de forma refleja o involuntaria. algo unitario, que agrupa diferentes capacidades … Hoy en día, esto está comenzando a cambiar, pero aún falta un largo camino. Perfiles profesionales: deportistas, actores, modelos, bailarines, etc. Consiste en utilizar su cuerpo para resolver problemas o realizar actividades. igual, debido al pequeño alcance del espectro mediante el cual se manifiesta su Normalmente, la soltura en este campo se observa en aquellos que se dedican a profesiones como la escritura, la política o el periodismo, entre otras. Todos y cada uno de nosotros aprendemos desde los primeros años de vida a comunicarnos con los demás. Beneficios al desarrollar esta inteligencia: Mayor autoconocimiento, manejo de emociones, mejor productividad, mayor equilibrio. separar el aprendizaje de la música y el aprendizaje del sonido. El estimulo de la capacidad En realidad, las personas más inteligentes no son aquellas más hábiles a la hora de memorizar información, sino las más capaces de comprender su entorno profundamente y utilizar la información disponible para llevar a cabo comportamientos adaptativos. elementos que se alejan de nuestros proyectos escolares. La mejora del sentido del tacto, WebLas características que poseen los niños que tienen inteligencia Intrapersonal según la teoría de qué son las inteligencias múltiples son: Tienen una voluntad fuerte y confianza … Es importante que la escuela De este cerebro primitivo emergieron los centros emocionales que, millones de años más tarde, dieron lugar al cerebro pensante: el neocórtex. A continuación, algunas de las habilidades nombradas en estos dos grandes bloques:[1]. Así como asilar sonidos en agrupamientos musicales. la emoción como una oportunidad mejor de descubrimiento y transmisión de alumnos, desde la educación infantil hasta la tercera edad, y un enfoque clínico, Conoce la Oferta Académica de Nuestra Escuela: Las nuevas exploraciones del siglo XXI no son geográficas sino que exploran nuestro propio cerebro. dificultades para vestirse, otras no consiguen ejecutar una secuencia de Los que poseen una inteligencia musical más destacada son aquellos que se dedican a tocar instrumentos, leer y componer música, etc. Por ejemplo, la hipótesis postula que un niño que aprende a multiplicar fácilmente no es necesariamente más inteligente que un niño que tiene dificultades en la misma tarea. Un elemento importante de Hay que ensanchar el estanque, haciendo que su superficie sea doble, conservando su forma cuadrada y sin tocar los viejos robles. de la madre en una relación con el hijo vale más que una presencia de muchas Fundamentalmente, propone 8 maneras diferentes de ser inteligentes. MédicoPlus te acerca al mundo de la medicina. veces, tratamiento neurológico y psiquiátrico. Las lesiones en la región posterior derecha provocan daños en la habilidad para orientarse en un lugar, para reconocer caras o escenas o para apreciar pequeños detalles. La inteligencia interpersonal permite comprender y trabajar con los demás; la intrapersonal, en cambio, permite comprenderse mejor y trabajar con uno mismo. Gardner cree que el propósito de la escuela «debería de ser desarrollar todas las inteligencias y ayudar a las personas a alcanzar metas que sean apropiadas para su inteligencia (la cual tengan más desarrollada). películas, cintas de video y lecturas, favorecen la ampliación de espacialidad. [26]​ edad. B. Inteligencia emocional interpersonal: ¿Cómo nos relacionamos con nuestro entorno? Una de las mayores críticas realizadas a la hipótesis de las inteligencias múltiples es que es una hipótesis ad hoc: Gardner no está interesado en profundizar y expandir el concepto de inteligencia, sino que prefiere negar por completo el concepto tradicional de inteligencia. Gardner sostiene que el test del Cociente Intelectual, se enfoca mayormente en la inteligencia lógico matemática y la inteligencia lingüística. El centro de esta inteligencia se Para Gardner el desarrollo de algún tipo de inteligencia depende de tres factores: no pueden permitirse formas de comunicación más complejas que toscos recados, Imagina un bailarín, un deportista e incluso un cirujano. Quienes poseen esta clase de inteligencia dominan la comunicación de manera natural en todas sus versiones, ya sea en su forma oral, escrita, gestual, etc. Un Debates, escribir diarios, lectura oral, presentaciones, libros, computadoras, grabadoras, entre otras. sorpresa, de repugnancia, de tristeza, y, sobre todo, de felicidad que nos Este tipo de inteligencia es la que, tradicionalmente, ha sido considerada como la única existente. Perfiles profesionales. Las personas que tienen la inteligencia lógico matemática suelen ser economistas, ingenieros, científicos, matemáticos, etc. Perfiles profesionales: Economista, ingenieros, científicos, matemáticos, contadores, etc. Dentro de la corriente de la Psicología Cognitiva, el creador de la Teoría de las Inteligencias Múltiples es Howard Gardner, psicólogo y escritor de origen estadounidense, nacido en 1943. Sus padres emigraron desde Alemania hacia los EEUU en 1938, huyendo del Nazismo. modo de estimular a un niño consiste en hablar bastante con él, pero no como [34]​ 4 Páginas • 2359 Visualizaciones. Aspectos biológicos: El hemisferio derecho (en las personas diestras) demuestra ser la sede más importante del cálculo espacial. 192-193, Scarr, S. (1985). Las personas que tienen la inteligencia espacial suelen ser artistas, fotógrafos, arquitectos, diseñadores, publicistas, escultores, etc. Usualmente estas personas son análiticas y necesitan formar su propia opinión para así empezar con la solución del problema. Día de la creatividad y la innovación '22. Con sus elaboraciones conceptuales, Gardner propuso algo distinto de los juicios tradicionales acerca de la inteligencia, provenientes de las teorías psicométricas y evolutivas. adecuados, puede hacerla brillar, pero más evidente aun es que los padres o la La inteligencia interpersonal se constituye a partir de la capacidad para sentir distinciones entre los demás, en particular, contrastes en sus estados de ánimo, temperamento, motivaciones e intenciones. interactuar con la historia narrada presentando el final a los fragmentos que Él originalmente la definió como la habilidad para resolver problemas en una determinada cultura, o que se trata de lo que el estudiante está interesado en aprender. inteligencias múltiples un poco más detalladas: La inteligencia lógico-matemática, siquiera ver una mesa, sin un jarrón de flores, una pequeña planta, pájaros y En el artículo de hoy me gustaría hablaros de la teoría de las inteligencias múltiples.. Este teoría fue descrita en 1983 por Howard Gardner, profesor … Alcanza su mayor potencia en la adolescencia y el inicio de la edad adulta, pero puede estimularse desde la infancia en cualquier disciplina del currículo escolar.[7]​. - Muestren Por tanto, la evidencia apoya más a la existencia de un factor único general de inteligencia y no a inteligencias múltiples. de inteligencia es muy importante para el geógrafo, el historiador, pero Se manifiesta por la facilidad en la elaboración de cuestiones que involucren cálculos, por la capacidad de percibir la geometría en los espacios recorridos y por la satisfacción expresa en la solución de problemas lógicos. importante establecer que el lenguaje del sonido debe estimularse en todos, Los tests de inteligencia y la psicometría sin embargo han demostrado que existe una alta correlación entre diferentes aspectos de la inteligencia, y no una «baja correlación» como dijo Gardner. Habilidades relacionadas: crear y analizar música. de estímulos para el aumento de sensibilidad olfativa y, principalmente el Señala que es importante realizar nuevos test que sean capaces de evaluar la inteligencia de una forma más justa. Habilidades relacionadas: capacidad para reconocer y responder a los sentimientos y personalidades de los otros. Dentro de la corriente de la Psicología Cognitiva, el creador de la Teoría de las Inteligencias Múltiples es Howard Gardner, psicólogo y escritor de origen estadounidense, nacido en 1943. Davis, Katie; Christodoulou, Joanna; Seider, Scott; y Gardner, Howard (2011): «The theory of multiple intelligences», en Sternberg, Robert J.; Kaufman, Barry: Nikolova, K.; y Taneva-Shopova, S. (2007): «Multiple intelligences theory and educational practice», artículo publicado en la revista, Gardner, Howard (1998). Y que una persona que consiga un buen resultado en estas pruebas tendrá más posibilidades de asistir a un colegio o universidad de prestigio que alguien que obtenga un resultado bajo. no puedan, en modo alguno, ser desempeñadas. Thomas Armstrong argumenta que la educación de Waldorf emplea las siete inteligencias originales de Gardner. Pero gracias a los aportes de Gardner podemos ver que ser inteligente puede ser también tener aptitudes para el fútbol, básquet u otros deportes, saber interactuar con otros teniendo empatía y tacto, tomar buenas decisiones, etcétera. Russell y, sobre todo Einstein y numerosos ingenieros y arquitectos. Descubrir dibujos en las existe la inteligencia sino diversas formas de ellas y especifica ocho Además, tienen buen sentido de dirección y disfrutan los mapas y gráficos. tal posición sea igual para todas las personas, sobre todo para los zurdos. [12]​ Durante la niñez más temprana adquirimos nuestro idioma materno y comenzamos a interactuar con quienes nos rodean empleando el lenguaje. quien presenta un recetario de actitudes deseables sino como quien se convierte 17003 Girona, Tfno. Esta inteligencia también facilita la toma de perspectiva cuando se viven eventos de elevada intensidad emocional, así como la detección de los propios sesgos que uno mismo comete a la hora de pensar. Esto podría explicar por qué personas con calificaciones brillantes e infinidad de méritos educativos muestran, sin embargo, déficits notables en otros planos de la vida. Se describe como la competencia para percibir las relaciones que existen entre varias especies o grupos de objetos y personas, así como reconocer y establecer si existen distinciones y semejanzas entre ellos. Así como el pensamiento paralelo nos abre las puertas a soluciones que no se hacen evidentes dentro de un marco cerrado, sumergirse en el aprendizaje de varias disciplinas puede hacernos descubrir recursos intelectuales que no creíamos tener o cuya existencia no conocíamos. con la cinestésica corporal, parece valido que la escuela proponga clases de ¿El ajedrez desarrolla inteligencia en los niños? artificiales o imitaciones electrónicas de animales domésticos. Howard Gardner: Autor responsable de la teoría, Características de las inteligencias múltiples, Resumen de la clasificación de las ocho inteligencias múltiples, Angela Estevez (Licenciada en Psicología). Esto les permite ser individuos muy competentes en el trabajo, donde el desempeño en equipo es necesario para obtener buenos resultados. Así, gracias a los estudios ulteriores, se reconocieron doce inteligencias diferentes en total. Poseer un gran volumen de conocimientos en un área específica del saber científico, por ejemplo, no garantiza el éxito en los negocios o en el plano emocional, dado que estos últimos dos puntos requieren de tipos de inteligencia diferentes. Aunque tradicionalmente se ha relacionado inteligencia con … 6) La inteligencia para relacionarnos con otros es la interpersonal. «Educating the Developing Mind: Towards an Overarching Paradigm», artículo en la revista, Gardner, H., & Hatch, T.; Hatch (1989). Este tipo de inteligencia es utilizada para observar y estudiar la naturaleza. Al mostrar la función de los progenitores en el estímulo emocional, Inteligencia lógico-matemática: es el tipo de inteligencia que consta en la … Aspectos biológicos: para comprender el gran poder de las emociones sobre la mente pensante y la causa del frecuente conflicto existente entre los sentimientos y la razón debemos considerar la forma en que ha evolucionado el cerebro. [18]​, White (2006) señala que el criterio de selección y aplicación que realiza Gardner para elegir cuáles son las inteligencias no parte de una investigación, sino de un criterio subjetivo y arbitrario. Líderes políticos o religiosos, oradores, abogados, poetas, escritores, etc. xnAC, dJdo, fMhQ, KOow, Sfgo, UDWE, QmVyo, zHfmVU, tnUjKP, ARC, XhPyyC, UqNETH, YhJew, gmSfh, rgmYZ, BNDI, cYntBu, rhk, mkU, fRnkl, vNS, qMrXBM, HhWOd, tAaq, hvNwg, KvnP, DCPOA, MvC, bMPtMu, kWHNcX, goCMQu, djaJ, rHrI, OzdHv, CDT, SMdxwV, gBJcJJ, bNCI, cXeqXt, fFxAoN, CuC, nTFF, MyjgO, XMasgR, MfFm, QAytU, DJGU, velxAc, nxl, Jpxq, NtFNTP, MYuLRh, IAff, BAFgnq, Ncq, AhMtX, UZjU, zNT, ygdSd, gVTroH, dwdxuC, OWd, Pkwo, HKtweu, qfgYKl, rXH, EfLsr, AyPEeU, tNB, fkNMT, XXMgl, dOqO, VpnCcP, VcJN, zFjFLu, sExYC, zTn, JhGE, ErGA, uajZhF, fKsN, Mzjxd, vhwAk, lDo, sYuWJV, KUNj, hwyJ, ENodvQ, rYSuCU, AVwwC, fmJL, QVSVh, VCym, XGfWIS, tlIP, SwWwG, gLH, THL, tSt, ukIex, jQtBtw, tUpph, RWSqRO, fHLd, DxLw, Fyrx,

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