referencia a casos similares), de autoridad (citas de afirmaciones La finalidad de esta Unidad Formativa es enseñar a seleccionar la información relevante de las distintas fuentes de información disponibles, procesar dicha información requerida con autonomía y utilizando las aplicaciones informáticas adecuadas y elaborar documentos propios y de calidad a partir de la información procesada de su área de actuación. ?BOMBA: ¿QUÉ PIENSA JUAN CARLOS OSORIO DE LA SALIDA DE DUVAN VERGARA? ¿De qué tratará el texto que leeremos? Be sure to put each pronoun in a separate blank. ¿Cómo podríamos promover una convivencia democrática, intercultural y libre EVIDENCIA 1a. Para ello, se estudiará en primer . ̃, 102. ^arç. identificaremos sus partes: introducción, tesis o postura, cuerpo argumentativo y b. preocupantes como los señalados en la I Encuesta Nacional El texto tratará sobre el problema de la discriminación. 3. Leemos el texto: Leemos el texto "La discriminación enquistada en la sociedad", que se encuentra en la sección "Recursos para mi aprendizaje". de las emociones y una falta de sensibilidad las quejas en que el viento se desata, Las estudiantes a través de la lluvia de ideas responden: ¿Cuál será el propósito comunicativo del texto? 11 Aug "LEEMOS UN ARTÍCULO DE OPINIÓN SOBRE LA DISCRIMINACIÓN EN EL PERÚ"3ero y 4to 0% found this document useful, Mark this document as useful, 0% found this document not useful, Mark this document as not useful, Kmadtkekng kdecrhgnkþd axpfènktg, rafavgdta y nchpfahadtgrkg safannkcdgdmc. Los procesos del pensar y del escribir. Expresiones desatinadas como «¡No sabes con quién te has metido!», «¡Tú no eres nadie!» y «¿Quién . Escribe y sustenta tu respuesta. ¿A quién o quiénes estará dirigido? hecho se realiza mediante actos de violencia si porque la discriminación es como el quiste nunca acaba siempre transcurre en todo lugar. discriminación étnica-racial...”. Por lo expuesto, en esta experiencia, nos planteamos la siguiente interrogante: ¿Qué argumentos nos permitirían proponer acciones frente al problema de la discriminación en nuestra comunidad? perciben ́racistas ́ o ́muy racistas ́, conforme a los resultados de la primera Que no cometan los mismos errores que otras personas cometen discriminando a personas por su tono de piel. objetiva que se puede demostrar. músculos, cambian los rasgos faciales, crece el Mientras lo hacemos, tratemos de Leemos textos argumentativos, expositivos. ¡Muy bien!, hemos culminado la actividad. Instrumento de Eval. Axpfkng af tahg, af prcpþsktc nchudkngtkvc, af skodkekngmc ma pgfgjrgs ad af. discriminación y se ampliaron los motivos a) En el texto leído, Ruth Pacheco escribe lo siguiente: “… el Ministerio de Cultura nos recuerda que el 53 % de la población considera que los peruanos son racistas o muy racistas; y que incluso un 8 % se percibe a sí mismo como tal, es decir, se perciben ´racistas´ o ´muy racistas´, conforme a los resultados de la primera encuesta nacional sobre percepciones y actitudes sobre diversidad cultural y discriminación étnica-racial…”. 2. de expertos en el tema), de causa y consecuencia, etc. A lo largo de la lectura, intenta encontrar respuestas a las siguientes preguntas: ¿De qué trata el texto? Descargar como (para miembros actualizados), Tratado De Libre Comercio De América Del Norte, Resolución De Ambientes Libres De Humo Del Tabaco, DERECHO AL LIBRE DESARROLLO A LA EDUCACION, Una zona de libre comercio en las Américas, Reporte Libre De Identificacion De Estimulos Auditivos Del Paisaje Sonoro, Ley Organica Sobre El Derecho De Las Mujeres A Una Vida Libre De Violencia. prohibidos de discriminación el sexo, la raza, respuesta. La discriminación enquistada en la sociedad (pág. encuentra nuestro planeta. En efecto, esta palabra tendrá relación con el texto que leeremos, porque aborda la prevalencia de la discriminación en la sociedad actual, pese a los avances en esta materia. recuerda que el 53 % de la población considera ¿Qué significado tendrá la palabra "enquistada" en el título? El Sol es para la Tierra, lo que tu palabra es El texto trata sobre la discriminación en la sociedad. Leemos un artículo de opinión sobre la discriminación en el Perú, Lee diversos tipos de textos escritos en su lengua materna. ¿Qué puedo hacer para mejorar mi aprendizaje? Hemos leído un texto argumentativo denominado artículo de opinión, que tiene como propósito orientar o influir en las lectoras y los lectores. Este sitio utiliza archivos cookies bajo la política de cookies . conclusión. porque tiene como fin persuadir un destinatario sobre un asunto, ¿Qué significado tienen en el texto las siguientes palabras: “índole”, “extinguido” y “pluricultural”?, INDOLE: Carácter o condición natural propia de cada persona, EXTINGUIDO: Hacer que cesen o se acaben del todo ciertas cosas que desaparecen gradualmente, PLURICULTURAL: sugiere una pluralidad histórica y actual, en la cual varias culturas conviven en un espacio territorial y, juntas, Este sitio utiliza archivos cookies bajo la política de cookies . ¿Qué tipo de texto es? Erradicar todo tipo de discriminación y prejuicios. PDF | On Dec 27, 2022, Hayam Farrag published Egipto: cruce-cultural en la narrativa de Cristina Fernández Cubas | Find, read and cite all the research you need on ResearchGate hcnkcdas y udg egftg ma sadskjkfkmgm y ahpgtèg, skdc qua, ad af çhjktc burèmknc, ncdstktuyad udg vufdargnkþd g, maran`cs eudmghadtgfas, rancdcnkmcs pcr duastrg, Ncdstktunkþd, nchc af maran`c g fg mkodkmgm, g fg. 99), Ley contra actos de discriminación 2000 Ley Nº 27270 (pág. Proponemos acciones argumentadas frente a la discriminación, a fin de promover una mejor convivencia en nuestra comunidad. Explicamos por qué hay escasez de agua, si cubre el 70 % de la Tierra ¡Hola! Elige la opción que muestre una analogía. Somos una herramienta que le permite localizar textos dentro de los audios o videos crrespondientes. Las estudiantes de manera ordenada socializan con el pleno sus respuestas de las actividades trabajadas. Hola.Les comparto este video sobre la EXPERIENCIA N.° 05 APRENDO EN CASA: CONSTRUIMOS UN PAÍS LIBRE DE DISCRIMINACIÓN CON UNA CIUDADANÍA CRÍTICA Y ACTIVAAc. La autora utilizó la encuesta realizada por el Ministerio de Cultura con la finalidad de defender su postura. En la actividad anterior, analizaste información estadística sobre el consumo de agua. y que incluso un 8 % se percibe a sí mismo física o mental, mediante internet u otro A partir de ello, responde las siguientes preguntas: El texto tratará sobre el problema de la discriminación. Un 28% identificó que, su color de piel fue la causa de la discriminación, el 20%, Universidad Nacional de San Antonio Abad del Cusco, Universidad Nacional de San Agustín de Arequipa, Servicio Nacional de Adiestramiento en Trabajo Industrial, Universidad Peruana de Ciencias Aplicadas, Universidad Nacional Jorge Basadre Grohmann, Metodología de la Investigación (Evaluación), Fundamentos de Contabilidad y Finanzas (100000AN14), Matematica para Ingenieros 1 (I06N: 09877), Comprensión y redacción de textos académicos (0002501000HU), Ecuaciones Diferenciales y Álgebra Lineal (Ingeniería Civil), Introducción a la Ingeniería (INg123, cv344), Comunicación Corporativa (Ciencias de la comunicación), Seguridad y salud ocupacional (INGENIERIA), Diseño del Plan de Marketing - DPM (AM57), Guías D Neuro - Apuntes semana 1 a semana 15, S09.s2 La definición como estrategia argumentativa, Examen Final Unidad 2 Clase 5- TOMA DE Decisiones, Week 11 - Pre Task Practice the Present Simple Ingles I (14033), Ejemplos DE Principios DE Contabilidad Generalmente Aceptados, Conceptos de Estado de diferentes autores en la historia, (AC-S03) Week 03 - Pre-Task Quiz - Weekly quiz Ingles IV, Semana 3-Tema 1 Tarea-Cálculo de la Materia Prima (Autoguardado), (AC-S03) Week 03 - Pre-Task Quiz - Weekly quiz Ingles IV (38435), S03.s2 - La oración compuesta (material de actividades), (ACV-S03) Autoevaluación 3 Fisicoquimica (11842), Definiciones de la personalidad en base a los enfoques estudiados- TA1, UTP Ejemplo DE Esquema DE UN Texto Argumentativo Básico (CON 4 Párrafos DE Desarrollo) ( Definición Y Causalidad) ( Inseguridad Ciudadana), ACV-S03 Semana 03 - Tema 02 Evaluación - Laboratorio Calificado 1, S03 - Tarea 10 razones para mi éxito universitario, Semana 03 - Tema 01 Tarea 1- Delimitación del tema de investigación, pregunta, objetivo general y preguntas específicas, Clasificación de las universidades del mundo de Studocu de 2023, Universidad Nacional José Faustino Sánchez Carrión. origen, raza, sexo, idioma, religión, opinión, La adultez. de discriminación que busque el bien común y la igualdad de oportunidades para Faahcs af skoukadta tètufc2 ‖Fg mksnrkhkdgnkþd adqukstgmg ad fg scnkamgm‘. No ³Wuë tkpc ma taxtc as3 ³Nþhc fc sgjas3, ]gfas ergsas dc scfc avkmadnkgd ud hgf hgdabc ma fgs. Esta trasmitido para las personas que tratan mal o se burla de la gente indígena por su indiferencia, que casi no nos diferencia mucho. nos recuerda que el 53 % de la población considera que los peruanos son racistas Mientras lo hacemos, tratemos de encontrar respuestas a las siguientes preguntas: 1. protección legal de derechos tuvo luz por Controvertida y discutida en su elaboración, aprobación y ahora con su entrada en vigor, la VigentecitaLey Orgánica 10/2022, de 6 de septiembre, de garantía integral de la libertad sexual aspira a . Son los argumentos que se presentan para defender la tesis Intereses relacionados. Expliqué acerca de la información del texto, la intención del autor y el tipo de texto. ¿Con qué finalidad habrá utilizado la autora esta encuesta en su artículo de opinión? grado de secundaria. A partir sólo yo alcé mi voz c Ad asg fèdag, haranad ud rancdcnkhkadtc aspankgf, kdknkgtkvgs nchc fg maf Uknahkdkstarkc ma, Kdtarnufturgfkmgm maf Hkdkstarkc ma Nufturg qua khpufsg, scjra fg mg÷kdg prasadnkg ma fg mksnrkhkdgnkþd ad, Ad ncdsanuadnkg, fg nkumgmgdèg fa mkna «¡Dc!¹ gf, rgnkshc, g fcs astaractkpcs y gf prabuknkc. Diálogos para el futuro judicial LV. Leer un artículo de opinión para reflexionar sobre el problema de la discriminación en el Perú. ¿Por qué? que se encuentra en la sección “Recursos para mi aprendizaje” mento del poema. Perú. øQuÈ significado tienen en el texto las siguientes palabras: "¿Índole=, sa ogrgdtkzþ af maran`c g fg, kougfmgm y dc mksnrkhkdgnkþd y sa ghpfkgrcd fcs hctkvcs. discriminación en la Constitución de 1993. ¿La palabra “enquistada” tenía relación con el contenido del texto? Más aún, nuestro Código Penal tipifica como delito contra la humanidad a la discriminación e incitación a la discriminación, castigando tales acciones con pena privativa de libertad no menor de dos años ni mayor de tres. saludamos los esfuerzos que contribuyen a la maf taxtc, as mankr, sgjahcs sk `ahcs nchpradmkmc c dc fc faèmc. su color de piel fue la causa de la discriminación, el 20% lectura. será no menor de dos años ni mayor de cuatro, Comprensión lectora 4 [Cuaderno de trabajo]. Puedes leer más en: brainly.lat/tarea/37299399. Enviado por lamyla5763 • 26 de Agosto de 2021 • Trabajos • 980 Palabras (4 Páginas) • 741 Visitas, “Construimos un país libre de discriminación con una ciudadanía crítica y activa”, ACTIVIDAD 1a: Leemos un artículo de opinión sobre la discriminación en el Perú. 2 mayo, 2019. La senectud. MODEL: ¿Me compraste, Spanish 1121 Your friend Pedro has a very demanding boss.Every day he gives Pedro endless commands and tells him what he failed to do the day before. [vc_row][vc_column][vc_video link="https://www.youtube.com/watch?v=5dPUSo85xfQ"][/vc_column][/vc_row][vc_row][vc_column][vc_column_text][/vc_column_text][/vc_column][/vc_row][vc_row][vc_column][vc_column_text]hola chicos bienvenidos del curso de comunicación para 1º y 2º de secundaria esta es la actividad número uno de la experiencia 5 de aprendizaje en aprende en casa y el título es leemos un artículo de opinión sobre la discriminación en el perú en nuestro país es pesar de que existen leyes de todo tipo de discriminación todavía es un problema grave que debemos eliminar aquí resalte que en una encuesta se indicó que más de la mitad de peruanas y peruanos se ha sentido algo discriminada discriminada o muy discriminada y eso es grave y es justamente de lo que vamos a hablar en esta actividad qué argumentos nos permitirán proponer acciones frente al problema de la discriminación de nuestra comunidad nuestro propósito será proponer acciones alimentadas frente a la discriminación bueno aquí puedes utilizar estas preguntas para así organizar cómo cumplirás con el reto nos acercamos al texto luego de leer el siguiente título la discriminación enquistada en la sociedad según solamente leyendo este título de qué queréis que tratará el texto bueno yo creo que probablemente de como la discriminación se ha expandido a gran escala en la sociedad de repente tú tienes alguna otra idea bueno tan solo es una suposición nos estamos acercando el texto y la segunda pregunta dice qué significado tendrá la palabra enquistado en el título tendrá relación con el contenido de texto que leeremos bueno a mí me suena algo que se ha desarrollado que se ha posicionado pero veamos qué significado tiene en el texto ok leeremos el texto la discriminación enquistada en la sociedad que se encuentra en la sección recursos para mi aprendizaje mientras lo hacemos tratemos de encontrar respuestas a las siguientes preguntas bueno a veces son las preguntas pero lo las vamos a responder después de que resumamos el texto mediante imágenes que es lo que vamos a hacer ahora el texto menciona expresiones disciplinadas como no sabes con quién días metido tú no eres nadie se repiten como preocupantes frecuencia en la sociedad peruana tales frases constituyen una vulneración a derechos fundamentales reconocidos por nuestra constitución como el derecho a la dignidad a la igualdad ante la ley y en la no discriminación nadie debe ser discriminado por motivos de origen raza sexo idioma religión opinión condición económica o de cualquier otra índole nuestro código penal castiga a la discriminación e incitación en la discriminación con pena privativa de libertad no menor de dos años mayor de tres si el hecho se realiza mediante actos de violencia física o mental mediante internet u otro medio análogo o si quien comete el hecho servidor público la pena privativa de libertad será no menor de dos años ni mayor de cuatro además de quedar inhabilitado en el perú la protección legal de derechos tuvo luz por primera vez en el derecho a la igualdad y no discriminación que reconoció en la constitución peruana de 1979 posteriormente en la constitución de 1993 se garantizó el derecho a la igualdad ya la no discriminación y se emplearon los motivos prohibidos origen raza sexo idioma religión opinión condición económica o de cualquier otra y en pleno siglo 21 el ministerio de cultura nos recuerda que el 53 por ciento de la población considera que los veranos son racistas con muy racistas y que incluso un 8% se percibe a sí mismo como tal el texto menciona que iniciativas como la del viceministerio de interculturalidad del ministerio de cultura que impulsa a campañas mediante la plataforma abierta contra el racismo merecen más reconocimiento para llamar la atención de la ciudadanía en consecuencia a la ciudadanía le dicen no al racismo a los estereotipos y al prejuicio no existen personas superiores a otras ante la ley todos somos iguales ahora sí vamos a responder las preguntas de qué trata el texto la palabra enquistada tenía relación con el contenido bueno primero la la primera pregunta de qué trata el texto bueno el el tema se pone en una frase corta aquí puse perú y el derecho a la no discriminación también podría ser el derecho a la no discriminación en perú la cosa es que debe ser una frase corta una frase que en un sintetiza todos los párrafos del texto en la segunda pregunta dice la palabra enquistada tenía relación con el contenido del texto sí sí tenía relación ya que el texto menciona como a pesar de que existen derechos que nos protegen ante la discriminación aún existen personas que discriminan y se consideran a sí mismas como racistas esto nos da a entender hasta qué punto punto ha tomado lugar la discriminación en nuestra sociedad número 21 la finalidad del texto bueno puede haber sido convencernos con hechos de que la discriminación en el perú a pesar de estar penalizada es grave y merece un cambio para qué habrá sido escrito bueno nos dice para qué habrá sido escrito no una suposición bueno puedo haber sido escrito para dar una opinión que llegue a actuar para influir en nosotros y así generar un cambio número 3 a quién o quiénes estará dirigido bueno puede ser dirigido a la sociedad peruana en conjunto qué tipo de texto es cómo lo sabes bueno es un texto argumentativo por qué porque vemos que en el texto en la autora explica las razones del por qué la discriminación está enquistada en la sociedad en un texto argumentativo esto explica las razones del por qué piensas algo argumenta tu opinión qué significado tiene en el texto las palabras índole extinguido y pluricultural desde el número 5 bueno para esto vamos a recordar lo que decía ahí el texto decía se ampliaron los motivos prohibidos origen raza sexo idioma religión opinión condición económica o de cualquier otra índole al mencionar origen raza sexo idioma religión está mencionando categorías o motivos por los cuales se te pueda acusar al decir de otra índole se refiere que además de esas categorías o motivos también puede ser de un motivo de naturaleza edifico al respecto extinguido y pluricultural vamos a recordar que decía el texto ahí dice cuando se quería que el racismo debía estar extinguido y que el perú se iba asumiendo como un país pluricultural entonces cuando se quería que el racismo debería estar extinguido de circo no se creía que el racismo ya no debía existir en el perú y que el perú si va asumiendo con un país club pluricultural en este caso está hablando acerca de extinguido se refería a algo que ya no existe que se ha acabado en este caso haciendo referencia en la discriminación que se creía que se había acabado pero no era así y hablando de pluricultural se refiere que el perú debe asumir que estamos rodeados de muchas culturas pluricultural varias culturas ok ahora vice reconocemos la parte del artículo de opinión hemos leído un texto argumentativo denominado artículo de opinión que tiene como propósito orientar o influir en las lectoras y los lectores entonces a continuación vamos a identificar sus partes introducción tesis o postura cuerpo aumentativo y conclusión y para ello vamos a leer el texto cuáles son las partes del artículo de opinión que se encuentra en la sección recursos para mi aprendizaje y después rellenaremos este cuadro el de aquí muy bien vamos a leer el texto que dice cuáles son las partes de un artículo de opinión primero tenemos la introducción es la parte en la que se presenta el tema o problema del artículo de opinión puede poner una situación actual como lo puso la autora en este texto argumentativo es una breve introducción al tema tesis o postura en la opinión o el planteamiento central que sostiene la postura a favor o en contra de 'la en este caso es la opinión del autor es su postura que piensa ella ante el tema cuerpo argumentativo son los argumentos que se presentan para defender la tesis o postura los mejores argumentos consisten en información objetiva que se pueda demostrar los argumentos pueden ser de los siguientes pueden ser si de los siguientes tipos ejemplificación de analogía hace referencia a casos similares de autoridad citas de afirmaciones de expertos en el tema de causa y consecuencia etcétera conclusión en la parte del texto en la que se sintetiza o refuerza la opinión o postura del autor muy bien ahora vamos a rellenar la ficha de análisis del artículo de opinión el título la discriminación enquistada en la sociedad introducción veamos que puso como introducción la autora en su introducción ella puso expresión a desatinadas como no sabes con quién te has metido tú no eres nadie se repiten con preocupante frecuencia en la sociedad peruana la autora pone como introducción estas frases para despertar el interés del lector tesis o postura aquí puse las acciones y esfuerzos del gobierno no han extinguido la discriminación puesto que a lo largo del artículo opinión ella explica que a pesar de todas las acciones que ha tomado el gobierno hasta de penalizar la discriminación no hay seguido esta y lamentablemente aún no es un problema grave en la sociedad por eso es que puse eso en tesis o postura argumentos bueno un párrafo mencionaba el primer argumento puse aquí nuestro código penal tipifica como delito contra la humanidad a la discriminación e incitación a la discriminación el segundo argumento que también fue mencionado en el texto es que la constitución de 1979 dio protección legal al derecho a la igualdad y en la no discriminación por primera vez segundo argumento ahora vayamos con el tercero que está ya casi al final que es la encuesta el ministerio de cultura nos recuerda que el 53 por ciento de la población considera que los peruanos son racistas o muy racistas y que incluso un 8% se percibe a sí mismo como tal incluso la autora puso esta encuesta para así reafirmar su postura para que así tenga un respaldo en la postura que ella tiene y los dos últimos argumentos se encuentran en los últimos párrafos así que los puedes rellenar de acuerdo a ello y la conclusión final es la siguiente no es la que pone al final de ella en consecuencia le das la ciudadanía le dicen no al racismo a los estereotipos y al prejuicio no existen personas superiores a otras ante la ley somos iguales luego lo que vas a hacer es opinar sobre el texto por ejemplo en la letra nos pone que en el texto leído grupo checo escribió acerca de una encuesta y nos dice acá que con qué finalidad habrá utilizado la autora esta encuesta en su artículo de opinión la información en el artículo de opinión aportado líderes sustenta tu respuesta bueno entonces y ahí tú puedes sustentar tus respuestas de acuerdo a lo que habrás analizado en este caso para mí sí porque la encuesta es un argumento que ella utiliza para sustentar su opinión y si le aporto validez la letra be dice de los argumentos presentados en el artículo de opinión cuál es el argumento de mayor peso es decir de mayor importancia porque de los argumentos que te presenté y de los que sacaste tú cuál crees que tiene más peso tal vez el que nuestro código penal tipifica como delito contra la humanidad a la discriminación en situación a la discriminación puede ser ese porque tiene un gran peso pero tú ya puedes sacar tus propias conclusiones letra c si tuviésemos que compartir con nuestra familia amigas o amigos nuestra opinión del texto la discriminación en que está en la sociedad que le diríamos bueno a su ya tú harás tus sacará sus propias conclusiones y así se la compartirás con tu familia a tus amigos y la letra de dice que podríamos proponer para prevenir o disminuir la discriminación en el perú todo ese día tú personas en propuestas para así prevenir la discriminación y también disminuir la discriminación en el perú y eso ha sido todo por la actividad de hoy ya sabes que tú puedes rellenar los criterios de evaluación y bueno de esta manera finalizamos el vídeo dejar aquí vídeos relacionados para que también lo puedas ver no te olvides suscribirte y activar la campanita notificaciones para que si este 70 unos nuevos vídeos nos vemos
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rn[/vc_column_text][/vc_column][/vc_row]. ¿Cómo lo sabes? fundamentales, reconocidos por nuestra Después de leer el texto “La discriminación enquistada en la sociedad” tenemos las siguientes respuestas: Combatir contra el racismo y la discriminación es tarea de todos, recordemos que el racismo es un tipo de discriminación donde se siente odio o rechazo a una persona o grupo de persona por tener rasgos y cualidades diferentes. Opiné sobre el contenido y las representaciones sociales de los textos. Sin embargo, en pleno siglo XXI, cuando se creía que el racismo debía estar extinguido y que el Perú se iba asumiendo como un país pluricultural, el Ministerio de Cultura nos recuerda que el 53 % de la población considera que los peruanos son racistas o muy racistas; y que incluso un 8 % se percibe a sí mismo como tal, es decir, se perciben «racistas» o «muy racistas», conforme a los resultados de la primera encuesta nacional sobre Percepciones y Actitudes sobre Diversidad Cultural y Discriminación Étnica-Racial. 2. EVALUACION LEONARDO MAURATE CTA 3B SECUNDARIA.docx, Experiencia de aprendizaje 5 - Actividad 1.docx, COMUNICACIÓN EXP.05 ACT.01 - RoyRMZeta.pdf, Whilst MA analysts work on MA deals and spread financial models they will still, vatandaşlıktan atıyor Devlet tek taraflı irade beyanıyla alır bu kararı, How different is different Unlike for confounding where a 10 change from crude, Storing information in long term memory A depends on the remaining capacity of, Fire protection We use construction materials electrical materials and equipment, Identify the oxidizing agent and reducing agent a Know how to assign oxidation, a Information gathering technique b Stakeholders analysis c Stakeholders, 6 Conduct preliminary research Car or Printer Which supplier or replacement, A consideration of the various types of unsystematic risk reveals that many of, Assignment 2-Organization and Administration-Principles and Practices.docx, Or if you dont have another opportunity in the works you can write something, A true correct answerTrue or false Best practice is to enable logging for the. La palabra . Docente 1 Leemos el texto: "La discriminación enquistada en la sociedad". Extinguido: desaparecido, acabado, expirado. proponer acciones argumentadas frente a la discriminación, a fin de promover Un 28% identificó que su color de piel fue, la causa de la discriminación, el 20% dijo que fue por su nivel de ingresos/dinero, mientras que el 17% sostuvo que fue. sar mksnrkhkdgmc pcr hctkvc ma crkoad, rgzg, saxc, kmkchg, rafkokþd, cpkdkþd, ncdmknkþd ancdþhkng c ma, Hçs gòd, duastrc Nþmkoc \adgf tkpkekng nchc mafktc, ncdtrg fg `uhgdkmgm g fg mksnrkhkdgnkþd a kdnktgnkþd g fg, mksnrkhkdgnkþd, ngstkogdmc tgfas gnnkcdas ncd padg, prkvgtkvg ma fkjartgm dc hadcr ma mcs g÷cs dk hgycr ma, tras. Mientras lo hacemos, tratemos de encontrar respuestas a las siguientes preguntas: 1. ¿Desde tu punto de vista qué alternativas de solución plantearías para que se acabe con la discriminación? no menor de dos años ni mayor de tres. dijo que fue por su nivel de ingresos/dinero, mientras que Hey ho, let’s Genially! Ahora, nos autoevaluamos para reconocer Planteamiento del Problema 1.1 Descripción del Problema 1.2 Formulación del Problema 1.3 Objetivos: • Comprende las características y peculiaridades del código cerrado o, PRÁCTICA DEL LIBRE COMERCIO, GENERA PARA LOS PAÍSES GANANCIAS POTENCIALES. Reflexiona y evalúa la forma, el contenido y contexto del texto, Obtiene e integra información contrapuesta, texto, o mediante lectura intertextual, en, Obtuve información de un artículo de opinión. Has leído un texto argumentativo denominado artículo de opinión, cuyo propósito es orientar o influir en las lectoras y los lectores. el 17% sostuvo que fue por sus rasgos físicos. A continuación, identifica sus partes: introducción, tesis o postura, cuerpo argumentativo y conclusión. Leer un artículo de opinión para reflexionar sobre el problema de la discriminación en el Perú. sobre el problema de la discriminación en el Perú. de estudio, deporte y colaboración en el hogar. Marca con un aspa (X) y, de ser el caso, escribe índole. el texto a sido escrito para dar a conocer que la discriminación no llega a nada bueno lo único que causaran será dañar a gente inocente. ngrgntarèstkngs ma ud grtènufc ma cpkdkþd. ¿Tendrá relación con el contenido del texto que leeremos?. El Sol es la estrella del sistema en el que se ¿Qué argumentos nos permitirían proponer acciones frente al problema de la ¡Sí Fuaoc, ncdcnahcs fg astrunturg y fgs. El contenido del presente documento tiene fines exclusivamente pedagógicos y forma parte de la estrategia de educación a distancia ", se repiten con preocupante frecuencia en la sociedad peruana. . 110-114: Observamos el vídeo “La diversidad y pluriculturalidad del Perú”, https://www.youtube.com/watch?v=vcRNltp_nng. Leeremos diversos textos para analizar y reflexionar acerca de la diversidad cultural. . \grg affc, Maspuës ma fg fanturg, utkfknahcs af nugmardc c af gpfkngtkvc ^hgrtCeekna, mkspcdkjfa ad fg, tgjfatg, pgrg afgjcrgr y nchpfatgr af skoukadta, Do not sell or share my personal information. …, onsoladora, como una plataforma Alerta Contra el Racismo– para . nfgskekngdmc y skdtatkzgdmc fg kdecrhgnkþd ad ud nugmrc. desarrollo de la experiencia de aprendizaje? Gdta fg fay, tcmcs schcs, Fg mksnrkhkdgnkþd adqukstgmg ad fg scnkamgm, «¡Dc sgjas ncd qukëd ta `gs hatkmc!¹, «¡]ò dc aras dgmka!¹ y «³Wukëd ta `gs, Faahcs fgs raspuastgs qua raokstrghcs murgdta fg fanturg maf taxtc. Identifican palabras desconocidas y buscar el significado en el diccionario (posit). tlels slils cmuo`fs y ifrfbfils un gufn trotl. la dañina presencia de la discriminación en ;, qua kdnfuèg nchc, hctkvcs prc`kjkmcs ma mksnrkhkdgnkþd af saxc, fg rgzg, fg, rafkokþd, fg cpkdkþd y af kmkchg. Nadie debe ser discriminado por motivo de origen, raza, sexo, idioma, religión, opinión, condición económica o de cualquier otra índole. Refuerzan la información de la sesión investigando en internet acerca de la diversidad cultural, y escriben en sus cuadernos dos razones por las cuales no debe existir la discriminación. Ma sar. ¡Seamos agentes de cambio! Lic. discriminación en nuestra comunidad? e incitación a la discriminación, castigando Comprensión lectora 4 [Cuaderno de trabajo]. Somos una herramienta que le permite localizar textos dentro de los audios o videos crrespondientes. Integré información al realizar una lectura intertextual. Leemos el texto “La discriminación enquistada en la sociedad”, que se encuentra Distinguí lo relevante de lo complementario, clasificando y sintetizando la información. Ad duastrc pgès, g pasgr ma qua axkstad fayas ad ncdtrg ma tcmc tkpc ma mksnrkhkdgnkþd, adncdtrghcs mgtcs pracnupgdtas, nchc fcs sa÷gfgmcs ad fg K Adnuastg Dgnkcdgf, ‖\arnapnkcdas y gntktumas scjra mkvarskmgm nufturgf y mksnrkhkdgnkþd, , ragfkzgmg pcr af Hkdkstarkc ma Nufturg. de ello, respondemos las siguientes preguntas: a. Proponemos acciones argumentadas frente a la discriminación, a fin de promover una mejor convivencia en nuestra comunidad. ^k af `an`c sa ragfkzg hamkgdta gntcs ma vkcfadnkg. La palabra enquistada, en el título, significa que esta incrustada o encajada en la sociedad, si tiene relación con el texto porque nos habla sobre nuestra realidad la cual está llena de discriminación. Se puede identificar un artículo de opinión por la estructura que presenta el texto, donde se da a conocer la postura de la autora del escrito. ¿Cuál es la finalidad del texto? del texto “La discriminación enquistada en la sociedad”, ¿qué les diríamos? prohibidos: origen, raza, sexo, idioma, religión, opinión, condición económica o de cualquiera de la primera encuesta nacional sobre “Percepciones y actitudes sobre diversidad cultural y Un 28% identificó que ¿Crees que se relaciona con la problemática de la situación significativa? Ernesto sanchez commentó Me párese muy buena las hornillas eficiente dé ahorrar leña y jenera ingresos, JULIA commentó CUANTO CUESTA LA ENTRADA DE ESTUDIANTES Y PADRES DE FAMILIA, DeportesEconomíaPolíticaCulturaSociedadTecnologíaTendenciasSin categoría. condición económica o de cualquier otra intenso, aparece el acné, crecen los huesos y la igualdad ante la ley y a la no discriminación. Se agrupan de 2 para dialogar acerca de lo comprendido de los textos y, con las conclusiones de grupo desarrollar las actividades propuestas en el cuaderno de Comprensión Lectora N° 4, págs. La discriminación enquistada en la sociedad. Incentivar la creación de más espacios de diálogo intercultural. ma nugtrc, gmahçs ma quamgr kd`gjkfktgmc. Leemos el texto Leemos el texto "La discriminación enquistada en la sociedad", que se encuentra en la sección "Recursos para mi aprendizaje". ¡As khpcrtgdta, qua fcorahcs nchpradmar af sadtkmc ofcjgf maf, ³Nþhc sa hgdkekastg af tahg ma fg mksnrkhkdgnkþd fkdoöèstkng ad af taxtc3, ^cd fcs grouhadtcs qua sa prasadtgd pgrg maeadmar fg tasks c pcsturg. Peruana de 1979, que incluía como motivos creía que el racismo debía estar extinguido y ¿Cuál es la finalidad del texto? eres nadie! Debemos recordar que, en el Perú, la blanda y celestial caricia, Entornointeligente.com /. Copyright © 2023 StudeerSnel B.V., Keizersgracht 424, 1016 GC Amsterdam, KVK: 56829787, BTW: NL852321363B01. kdtrcmunnkþd, tasks c pcsturg, nuarpc grouhadtgtkvc y ncdnfuskþd. Cultural y Discriminación Étnica-Racial. El sol es como una luciérnaga La finalidad del texto es reflexionar sobre la erradicación de los problemas sociales que aquejan a la sociedad. Las siguientes aprendizajes. La pubertad. otra índole. nuestros avances y qué necesitamos mejorar. Expresiones desatinadas como "¡No sabes con quién te has metido!" y "¡Tú no Con base en el título "La discriminación enquistada en la sociedad", podemos inferir que el texto tratará sobre el impacto de la discriminación en nuestra sociedad y cómo la misma se ha perpetuado como una práctica aceptable y normal. ➡️ Conoce más sobre la discriminación aquí: brainly.lat/tarea/1559160. h h hbbi qué tratará el texto que leeremos? Establecí conclusiones sobre lo comprendido de los textos. o muy racistas; y que incluso un 8 % se percibe a sí mismo como tal, es decir, se ¡Hola! Infiere e interpreta información del texto, Reflexiona y evalúa la forma, el contenido y contexto del texto. Leen de manera individual los textos (Cuaderno de Comprensión Lectora 4° MINEDU, págs. sentido, nuestro propósito será proponer acciones argumentadas frente a la discriminación, a fin de promover una mejor convivencia en, nuestra comunidad. "Leemos un articulo de opinión sobre la discriminación en el Perú"- 3y4 sec - Actividad 1- EDA 5, Me párese muy buena las hornillas eficiente dé ahorrar leña y jenera ingresos, CUANTO CUESTA LA ENTRADA DE ESTUDIANTES Y PADRES DE FAMILIA. Fill in the blanks with the usted command and the. y empatía, sino que, en el ámbito jurídico, Leemos textos del cuaderno de Comprensión Lectora 4to - MINEDU: La maestra presenta los títulos de los textos del cuaderno de comprensión lectora N°04, págs. Obtiene información del texto escrito. La escritura en la enseñanza secundaria. ¿La información en el artículo de opinión aporta validez? ser de los siguientes tipos: ejemplificación, de analogía (hacer ncdstrunnkþd ma ud pgès skd mksnrkhkdgnkþd. Esta vez no se trata del gordo y el flaco, ni del tonto ni el inteligente, ni de Pinky y Cerebro, ni, Resolución de Ambientes Libres de Humo del Tabaco Gaceta oficial N° 39.627 El consumo de productos de tabaco (cigarrillo y chimó) es un problema de. Fgs skoukadtas, kdtarrcogdtas dcs gyumgrçd g pfgdkekngr duastrc tkahpc y crogdkzgnkþd2, - ³Nþhc dcs crogdkzgrahcs pgrg mgr raspuastg gf ratc y fcorgr duastrgs hatgs ma gpradmkzgba3, - ³Ma quë hgdarg pgrtknkpgrçd duastrgs eghkfkgs ad af masgrrcffc ma fg axparkadnkg ma gpradmkzgba3, - ³Nuçf sarç duastrc `crgrkc pgrg masgrrcffgr fgs gntkvkmgmas ma astumkc, mapcrta y ncfgjcrgnkþd ad af `cogr3, FAAHC^ QD GZ]ÈNQFC MA C\KDKÞD ^CJZA FG MK^NZKHKDGNKÞD AD AF \AZÒ. ", se repiten con preocupante frecuencia en la sociedad peruana. Si el hecho se realiza mediante actos de violencia física o mental, mediante internet u otro medio análogo, o si quien comete el hecho es servidor público, la pena privativa de libertad será no menor de dos años ni mayor de cuatro, además de quedar inhabilitado. podemos! Más aún, nuestro Código Penal tipifica como Asimismo, esta acción te ayudará reconocer los argumentos para la redacción de tu carta y para la exposición argumentativa del proyecto participativo que promueva la erradicación de la discriminación. ¿Qué significado tendrá la palabra “enquistada” en el título? existen personas superiores a otras. Nadie debe ser discriminado por motivo de …, gigante que La palabra “enquistada” en el título podría tener el significado de “incrustado”. G pgrtkr ma affc, g. ³Ma quë trgtgrç af taxtc qua faarahcs3, ..................................………………………, Ngmg udg ma fgs gntkvkmgmas dcs gyumgrç g fcorgr af prcpþsktc ma fg axparkadnkg ma gpradmkzgba. En la encuesta se indica que más de la mitad de peruanas y, peruanos se ha sentido algo discriminada, discriminada o muy discriminada. ¿Qué significado tienen en el texto las siguientes palabras: “índole”, “extinguido” y “pluricultural”?, 3 ejemplos de estructuras deductiva por fa , Anota 10 preguntas relacionadas con la discriminación, "Si el corazón humano encuentra su descanso al subir a las alturas del afecto rara vez se detiene en la cuesta abajo de los sentimientos de odio. ‖Fg mksnrkhkdgnkþd adqukstgmg ad fg scnkamgm‘. 99 -103), en la cual deberán realizar las siguientes actividades para su comprensión: Subrayan las ideas relevantes y realizan un parafraseo. al racismo, a los estereotipos y al prejuicio. ncdtaxtc y fg kdtadnkþd maf gutcr ad af taxtc grouhadtgtkvc qua faa. Fuente: Ministerio de Educación. …, 3 datos en contra de las drogas en la medicina y 3 argumentos tambien encontra de drogas en la medicina. 110 -114. Course Hero is not sponsored or endorsed by any college or university. ¿De qué tratará el texto “La discriminación enquistada en la sociedad”. el contenido del texto que leeremos? E y F Cel. nuestro país. …. como propósito orientar o influir en las lectoras y los lectores. Leeremos diversos textos para analizar y reflexionar acerca de la diversidad cultural. llamar la atención de la ciudadanía sobre Recuerda tus respuestas en el acercamiento al texto; luego, responde: ¿De qué trata el texto? Expresiones desatinadas como "¡No sabes con quién te has metido!" Lee diversos tipos de textos escritos en su lengua materna. Identifiqué información importante del artículo de opinión: La tesis, los argumentos y la conclusión. EQULIBRIO NACIONAL Buscar mayores equilibrios para el desarrollo regional venezolano implican su necesario vínculo con lo que le ocurre al país a nivel nacional. Hoy empezaremos a desarrollar las actividades de se garantizó el derecho a la igualdad y no Hola! ¿Qué significado tendrá la palabra “enquistada” en el título? "las barreras comerciales infieren daños a los países que las imponen.” John Stuart Mill El, Leemos un artículo de opinión sobre la discriminación en el Perú. Tales frases no solo evidencian un mal manejo de las emociones y una falta de sensibilidad y empatía, sino que, en el ámbito jurídico, constituyen una vulneración a derechos fundamentales, reconocidos por nuestra Constitución, como el derecho a la dignidad, a la igualdad ante la ley y a la no discriminación. Registremos las respuestas en nuestro cuaderno; las iremos contrastando durante la lectura. © 2021 Genially. A continuación, ? …, recomiendenme una historia o un cuento largo para hacer un cómic.. mínimo de 15 hojas llenas el cuento o la historiaque no sean cuentos clásicos ..... b) De los argumentos presentados en el artículo de opinión, ¿cuál es el argumento Lee diversos tipos de textos en su lengua materna. Lee diversos tipos de textos escritos en su lengua materna. Discriminación Racial (21 de marzo), de mayor peso, es decir, de mayor importancia?, ¿por qué? vello la discriminación en el Perú. En esa línea, merecen un reconocimiento Hoy empezarás a desarrollar las actividades de esta nueva experiencia de aprendizaje abordando el problema sobre la discriminación en nuestro país. constituyen una vulneración a derechos Se desenvuelve en entornos virtuales generados por las TIC. que el Perú se iba asumiendo como un país Recuerda tus respuestas en el acercamiento al texto; luego, responde: ¿De qué trata el texto? Uoigcãn, nl sl`l sf, efgf eor rfspftl fn dfbhos blnifilrotcvos, sc nl fn elnef sfo nl, - ¼Buï`fs sln `os cefos prcnbcpo`fs ef boeo pïrrodl<, F` Bòecml [fno` tcpcdcbo blil ef`ctl blntro, huionceoe o `o ecsbrcicnobcòn f cnbctobcòn o, [frbfpbcòn ef `o slbcfeoe pfruono fn `o prcifro, fnbufsto nobclno` slgrf [frbfpbclnfs y Obtctuefs slgrf `o, @o bcueoeonéo rfbhozo f` robcsil, `ls fstfrfltcpls y, ¼@o po`ogro ‐fnqucstoeo’ tfnéo rf`obcòn bln f` blntfncel ef` tfxtl<, Do not sell or share my personal information. 5. Somos una herramienta que le permite localizar textos dentro de los audios o videos crrespondientes. para mi espíritu Infiere e interpreta información del texto escrito. Debemos recordar que, en el Perú, la protección legal de derechos tuvo luz por primera vez en el derecho a la igualdad y no discriminación que reconoció la Constitución Peruana de 1979, que incluía como motivos prohibidos de discriminación el sexo, la raza, la religión, la opinión y el idioma. Con base en el título “La discriminación enquistada en la sociedad”, podemos inferir que el texto tratará sobre el impacto de la discriminación en nuestra sociedad y cómo la misma se ha perpetuado como una práctica aceptable y normal. Ruth Pacheco Escalante (abogada) 02/05/. una mejor convivencia en nuestra comunidad. ¿Tendrá relación con el contenido del texto que leeremos?. Mientras lo hacemos, tratemos de encontrar respuestas a las siguientes preguntas: 1. Cada una de las actividades nos ayudará a lograr discriminación étnica-racial”, realizada por el Ministerio ³Wuë skodkekngmc tkadad ad af taxtc fgs, skoukadtas pgfgjrgs2 ‖èdmcfa‘, ‖axtkdoukmc‘ y, :. Primer documento; Documento anterior; 23; 24; 25; Documento siguiente; Último documento; de 2.236; El argumento de mayor importancia que la autora presenta es el contenido establecido en la Constitución de 1979 y en la actual (1993), respecto al derecho a la igualdad y la no discriminación. delito contra la humanidad a la discriminación -experiencia de aprendizaje 5 - actividad 1 - leemos un artÍculo de opiniÓn sobre la discriminaciÓn en el perÚ - comunicaciÓn instagram: aprendiendo con lua . 5 - ACTIVIDAD 1 | LEEMOS UN ARTÍCULO DE OPINIÓN SOBRE LA DISCRIMINACIÓN EN EL PERÚ - COMUNICACIÓN 4° DE SECUNDARIA c) Si tuviésemos que compartir con nuestra familia, amigas o amigos nuestra opinión en la sección “Recursos para mi aprendizaje”. Puedes especificar en tu navegador web las condiciones de almacenamiento y acceso de cookies. significado tendrá la palabra en el título? ley, todos somos iguales. Para ello, lee el texto “Partes del artículo de opinión”, que se encuentra en la sección Recursos. Fill in the blanks with an appropriate definite article and stressed possessive. Después de la lectura elaboremos y completemos el siguiente cuadro. Los argumentos pueden de peruanas y peruanos se ha sentido algo discriminada, Ante la CARABOBO Valencia, Mayo de, Universidad Curso de Estudios Sociales Trabajo de Investigación: Los paisajes de Costa Rica y sus recursos Estudiante de Educación 19/03/2011 I – 2011 Introducción 4, Título 1. ¿De qué tratará el texto que leeremos? Ahora, lee el siguiente título: “La discriminación enquistada en la sociedad”. The first one serves as an example. Percepciones y Actitudes sobre Diversidad "Inte además de quedar inhabilitado. especial iniciativas como la del Viceministerio Mientras lo hacemos, tratemos de encontrar respuestas a las siguientes preguntas: La discriminación enquistada en la sociedad ecdfrfntfs énel`fs fn nufstro slbcfeoe, bln nltcbcos, `fyfs, Fstorï ecrcmcel o tleo `o plg`obcòn plrquf fstl fs un tfio, F` prlpòsctl ef` tfxtl blnvfnbfr y blnbcfntczornls poro fntfnefr quf. ................................................................................................................................................................... Registremos las respuestas en nuestro cuaderno; las iremos contrastando durante la Qd :0% kmadtkeknþ qua su ncfcr ma pkaf eua fg ngusg ma fg, mksnrkhkdgnkþd, af :<% mkbc qua eua pcr su dkvaf ma kdorascs/mkdarc, hkadtrgs qua af 7?% scstuvc qua eua pcr sus rgsocs, \cr fc axpuastc, ad astg axparkadnkg, dcs pfgdtaghcs fg skoukadta kdtarrcogdta2 ³Wuë grouhadtcs dcs parhktkrègd, prcpcdar gnnkcdas eradta gf prcjfahg ma fg mksnrkhkdgnkþd ad duastrg nchudkmgm3. Want to make creations as awesome as this one? La palabra enquistada hace referencia a que la discriminación ha echado raíces en la sociedad, a tal punto que es un factor prácticamente heredado, de una generación a otra. • Obtiene información del texto escrito. ¡Seamos agentes de cambio! construcción de un país sin discriminación. https://educaexpress.com/a-continuacion-identifica-sus-partes-introduccion-tesis-o-postura-cuerpo-argumentativo-y-conclusion/. ¿De qué manera participarán nuestras familias en el Modelo Marta:De quin es esta mochila?Es tuya? a) En el texto leído, Ruth Pacheco escribe lo siguiente: “... el Ministerio de Cultura Equilibrio, TLCAN Desde que el TLCAN entró en vigor, el comercio de bienes entre Canadá y Estados Unidos se ha más que duplicado, mientras que el, ¡América Latina Libre! Conclusión Es la parte del texto en la que se sintetiza o refuerza la opinión o postura. en las axilas y el pubis. todas las personas? ¿Tendrá relación con Leemos el siguiente título: "La discriminación enquistada en la sociedad". Emití un juicio crítico sobre la validez de la información de los textos. PROPÓSITO. Etapa de la vida en la que el sudor se hace más La discriminación enquistada en la sociedad, Ley contra actos de discriminación 2000 Ley Nº 27270. mgtcs aspanèekncs y matgffas ad af taxtc axpcsktkvc-grouhadtgtkvc qua faa. Significado de la palabra enquistada en el título. o postura. •Infiere e interpreta información del texto. prc`kjkmcs2 crkoad, rgzg, saxc, kmkchg, rafkokþd, cpkdkþd, ncdmknkþd ancdþhkng c ma nugfqukarg ctrg, ^kd ahjgroc, ad pfadc skofc PPK, nugdmc sa nraèg qua, Nufturg dcs ranuarmg qua af 1> % ma fg pcjfgnkþd, ncdskmarg qua fcs parugdcs scd rgnkstgs c, y qua kdnfusc ud 0 % sa parnkja g sè hkshc nchc tgf, as. Después de la lectura, utilicemos el cuaderno o el aplicativo SmartOce, disponible pluricultural, el Ministerio de Cultura nos G ncdtkdugnkþd, kmadtkekngrahcs sus pgrtas2. Por lo expuesto, en esta experiencia, nos planteamos la siguiente interrogante: AYUDA ES PARA MAÑANA, Que es la metodología de la investigación.
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