Esta disciplina nació en el siglo XIX con dos claros objetivos. [ Links ], García, C H. (2009). Prospectiva de la diabetes tipo 2 en México: aportaciones de la psicología de la salud. Luego entonces, algo que por principio de cuentas debería quedar claro para el colectivo de psicólogos es que primero está la psicología y luego todas las psicologías con sus apellidos o extensiones, las habidas o por haber. Si pensáramos, por ejemplo, en la necesidad de formar y entrenar a los psicólogos en competencias que incluyen la evaluación, planeación, prevención, investigación e intervención -con fines de rehabilitación o para los cuidados paliativos-, está perfectamente demostrado que algunas de ellas pueden ser particularmente pertinentes en algunas de esas instituciones y otras en las comunidades. Su sede se encuentra en Madrid. (1988). Psychology as a health-care profession: Implications for training. WebEspecialízate con el Máster en Psicología Forense online y descubre sus talleres prácticos virtuales. El conocimiento aplicado no sólo se fundamenta parcialmente en la experiencia directa con los objetos y acontecimientos particulares, sino que se dirige a esos mismos objetos y acontecimientos, ya sea en la forma de predicciones sobre su comportamiento, o bien en la forma de operaciones de manipulación e intervención directa o indirecta. Siguiendo este precepto, el de psicología y salud, que se inscribe en el ámbito de aplicabilidad potencial del conocimiento psicológico, es decir, como profesión, constituye por tanto una interdisciplina que, si bien comparte con otras tantas un mismo encargo social -el de la salud-, se distingue de todas ellas porque aporta un conjunto de categorías y conceptos para el estudio de la dimensión psicológica que es pertinente a la salud y la enfermedad, así como un conjunto de procedimientos y técnicas para promover la salud, prevenir el acaecimiento de una enfermedad o procurar su rehabilitación. Psychology and Health, 19, 29-49. Todas ellas, no obstante, precisan de conocimientos y habilidades específicas (tabla 1). México: Universidad Nacional Autónoma de México/Miguel Ángel Porrúa. & Ybarra, J.L. Continue Reading. ��JZ'��%rE�8$�"�u��p��[�Q3J��Fy�X�J�檕����P=�T/�~Xd;��{�|4 México: Universidad Nacional Autónoma de México/Miguel Ángel Porrúa. En C. Carpio (Coord. [ Links ], Ribes, E. (2009). En J.J. Irigoyen, M.Y. 83150 (México). Bases epistemológicas y Proceso General de Investigación Psicoeducativa. Con todo y que frecuentemente se apela al discurso y al quehacer interdisciplinario cuando se conduce una investigación o un programa de intervención, es importante hacer notar que los esfuerzos en esa dirección se practican en buena medida desde los institutos nacionales de salud; destacan, entre otros, los de cancerología (Olvera-Manzanilla, Ruiz-González, Platas de la Mora, Ochoa-Carrillo y Alvarado-Aguilar, 2011), pediatría (Garduño, Ham, Méndez, Rodríguez, Díaz y Reyes, 2009; Garduño y Méndez, 2010) y perinatología (Meza-Rodríguez, Mandila-Ramírez, Sánchez, Figuero-Damián, Contreras-Maldonado y Carreño-Meléndez, 2011). Silvana Villagran. México: Universidad Nacional Autónoma de México. No obstante, y como acertadamente apunta Ribes (2005), el meollo del asunto estriba en entender que a la par del conocimiento que se aplica está el cómo se aplica. 17-39). (Eds.) La estadística en la investigación psicológica y educativa 3 1.3. Como bien apunta Ibáñez (2007), haciendo alusión a la teoría de la conducta de Ribes y López (1985) en tanto que sistema comprensivo o ciencia básica: aun cuando ésta posee algunos elementos para abordar los eventos psicológicos, sus operaciones e interrelaciones, carece a la vez de otros tantos para aproximarse a la especificidad de los fenómenos sociales de interés, que tradicionalmente se les concibe como problemas sociales —i.e., salud-. U->d�JG�R��)��A"JPID=���X�3�I��5n��3bR�6$#AS� k@]��h�$* WebDownload Free PDF. [ Links ], Reynoso, L., Álvarez, M.A., Tron, R., de la Torre, I. El ordenamiento jurídico de un país se compone de leyes y de otros tipos de normas de distinto rango que están ordenadas según el principio de jerarquía normativa.En este post explicamos en qué consiste esta jerarquía y los tipos de normas que integran cada escalón. (2007). Prefacio. Para este último propósito es necesario que se disponga de las categorías tipo puente o interfase, que permitan vincular ambos niveles, así como lo psicológico, con los fenómenos de la salud y la enfermedad. Gaceta Médica de Oncología, 10, 143-149. Libro NB, Bijarro Hernandez Francisco Desarrollo Estrategico Para La Investigacion Cientifica, Revisión de algunos fundamentos lógico-metodológicos de la investigación cualitativa. Finalmente, ¿qué debemos entender entonces por psicología y salud? Por principio de cuentas, habría que aclarar que los psicólogos de la salud no diagnostican -algo que por simple lógica sí hacen los médicos-, ni mucho menos explican. Que, ciertamente, ambas psicologías sean distintas no conlleva que sean distantes, puesto que por una lógica elemental la segunda no puede existir al margen de o con independencia de la primera. Características generales de plan de estudios 9 1.3.2. Almost a decade later we find that overall the situation has not changed substantially, which ultimately translates into a professional practice that is far be positively impacting the design, implementation and evaluation of research and intervention programs in the context of health institutions. Health psychology: What will be the future bring? 22- CURSO DE METODOLOGÍA DE LA INVESTIGACIÓN, GUÍA PARA ELABORAR PROYECTOS DE INVESTIGACIÓN, Redalyc.El razonamiento inductivo y deductivo dentro del proceso investigativo en ciencias experimentales y sociales, Identification of the N-acetyl-D-glucosamine-inducible element in the promoter of the Trichoderma atroviride nag1 gene encoding N-acetyl-glucosaminidase, Paradigmas (cont.) Retomando los planteamientos de Ribes (2009), puesto que las profesiones -psicología y salud, psicología clínica, educativa, ambiental, del trabajo o de las organizaciones, etc.- no constituyen disciplinas formales, desde el punto de vista del conocimiento son interdisciplinas. Concretamente tres, que nos proponemos revisar por separado y sobre los cuales, en la parte final de este trabajo, ofrecemos una visión de conjunto. Para ello se requiere, siguiendo esta lógica, contar con modelos teóricos que permitan "bajar la cortina" y relacionar las categorías generales con su potencial aplicabilidad, adaptándolas a personas concretas, sobre problemas concretos y en circunstancias también concretas. El ciclo de investigación 12 1.4.2. Acuña (Eds. No está por demás mencionar que, en relación con la identidad disciplinaria, esta cobra importancia y sentido si se le inscribe dentro de una orientación y una lógica curricular. [ Links ], Stone, G.C. Hermosillo, México: Universidad de Sonora/Consejo Nacional de Ciencia y Tecnología. Ciertamente, como sostiene Ribes (2011), las diferentes interdisciplinas carecen de teoría, al menos en los términos en que se le entiende en el contexto de la psicología como disciplina o en proceso de consolidación como empresa científica: como un cuerpo articulado de categorías y conceptos dirigidos a identificar o reconocer las formas genéricas de interacción entre un organismo y el ambiente, que operan en distintos ámbitos de complejidad (Ribes y López, 1985). México: Trillas. Download Free PDF. IV, pp. Guillermo Prieto No. 14-32). Bisquerra - Métodos de investigación educativa. %%EOF Psicología y Salud, 16, 199-205. [ Links ], Rodríguez, G. & Rojas, M. (1998). La psicología como disciplina de conocimiento se funda en la premisa de que las personas nos comportamos de determinada manera y en determinadas circunstancias, para cuyo entendimiento se precisa de una teoría general de procesos, que permitiría describir y explicar. Los programas de formación y entrenamiento en psicología y salud, en ambos niveles, licenciatura y posgrado, salvo sus muy honrosas excepciones se distinguen por su incongruencia e incoherencia en los dominios teórico-metodológico y en el de la aplicabilidad del conocimiento psicológico; es decir, entre lo que se "enseña" con lo que se presume se "entrena" (Ribes, 2011; Sánchez-Sosa, 2008). WebEstudia Psicología en Medellín. [ Links ], Martín, L. (2003). WebNormativa para ingreso en el CSACE: Materias Técnicas (V) Normativa para ingreso en el Cuerpo de Gestión de la Administración Civil del Estado; Normativa para ingreso en el Cuerpo General Administrativo de la Administración del Estado; Normativa para ingreso en el Cuerpo General Auxiliar de la Administración del Estado Psicología de la salud: una definición amplia. Adhesión en personas con VIH: una visión crítica desde la psicología. 33-44). Revista Mexicana de Psicología, 23, 19-26. Madrid: Editorial Académica Española. ¿Con qué objetivo? Desercion en la EMS. La psicología y los psicólogos de la salud en México: algunas realidades perturbadoras. México: Trillas. Revista Mexicana de Investigación en Psicología, 2, 21-29. Revista Mexicana de Psicología, 22, 5-14. Claudia García. Based on common sense and the experience of the authors, in this work is discussed on three issues that we believe could help to reverse this situation, for the benefit of psychology and psychologists working in the health field. Correo electrónico: jp131260@yahoo.com.mx. ), Competencias profesionales y científicas del psicólogo: investigación, experiencias y propuestas (pp. Universitas Psychologica, 5, 669-679. �Q��!������. WebLa comunicación no verbal consiste en transmitir significados en la forma de mensajes no verbales. TWO APPROACHES OF RESEARCH IN POSTGRADUATE EDUCATION: QUANTITATIVE AND THE QUALITATIVE, TIPOS DE INVESTIGACION Y DISEÑO DE INVESTIGACION, Introducción a la Metodología de la Investigación, C CU UR RS SO O D DE E M M E ET TO OD DO OL LO OG GÍ ÍA A D DE E L LA A I IN NV VE ES ST TI IG G A AC C I IÓ ÓN N, Paradigmas en la investigación social Su carácter transversal posibilita que los niños también desarrollen el pensamiento lógico, la imaginación y la lingüística (incluidos términos en inglés). Psicología y salud: obstáculos y posibilidades para su desarrollo en el siglo XXI. La robótica es un método interdisciplinario en el que se trabajan las áreas de Matemáticas, Tecnología, Ciencias e Ingeniería. Una reflexión sobre el futuro de la psicología de la salud y de su abordaje en instituciones de salud no psiquiátricas (campo rico por desarrollar por el psicólogo de la salud) en México nos lleva a proponer un par de puntos que consideramos fundamentales y que pueden ayudar a consolidar su quehacer cotidiano. Formar psicólogos competentes no es una tarea fácil. El estatuto de la psicología y salud en México como campo de actuación profesional. [ Links ], Piña, J.A. Por tanto, el conocimiento psicológico es aplicable, siempre y cuando se haga en relación con la persona comportándose en lo individual y en circunstancias específicas: en aquellos ámbitos en los que la dimensión psicológica es clave. 323 0 obj <>stream Acta Comportamentalia, 15, 81-92. Álvarez, J., Moral de la Rubia, J. Predecir, en el sentido de identificar las condiciones en las que eventualmente algo sucederá o acontecerá (Real Academia Española, 1985), es resultado de una diversidad de actividades que se enmarcan en un plano distinto, aunque complementario del científico: el profesional. [ Links ], Garduño, A., Ham, O., Méndez, J, Rodríguez, J., Díaz, E. & Reyes, C. (2009). Ejemplos de comunicación no verbal incluyen los gestos, las expresiones faciales, la expresión corporal, el contacto visual, la manera de vestir, la háptica (comunicación por medio del tacto), la cronémica (significado del tiempo … (Piña y Rivera, 2006, p. 673). Staobil lekilal ta lekil abtel. Tal y como se desprende de esta cita, hay que entender que el conocimiento científico obtenido en y mediante la práctica de la investigación no se traslada de manera directa del laboratorio a los escenarios institucionales o naturales donde cobra sentido su posterior aplicación; antes se requiere un proceso especial de traducción y que se disponga de las categorías conceptuales pertinentes para predecir, con un grado razonable de certeza, cuan probable es que una persona se comportará de tal o cual manera en determinada circunstancia, según lo haya hecho en el pasado en circunstancias funcionalmente similares (Ibáñez, 2007; Piña, Fierros, García e Ybarra, 2011). Palabras clave: psicología y salud, interdisciplina, investigación, intervención, enfermedades crónicas. Necesidad y variedad de la investigación en Educación a Distancia, Universidad Nacional Abierta Dirección de Investigaciones y Postgrado Maestría en Educación Abierta y a Distancia Área de Epistemología e Investigación Unidad Curricular: Metodología de la Investigación I. (2009). Jiménez y K.F. WebSitio web institucional de la Universidad de Oviedo. [ Links ], Sánchez-Sosa, J.J. (2009). [ Links ], Piña, J.A., Fierros, L.E., García, C.H. [ Links ], Piña, J.A. En primer lugar, es necesario que los psicólogos dispongan de los recursos competenciales relacionados con la psicología como disciplina de conocimiento y como profesión; hay que conocer sobre qué es psicología, qué es psicología y salud, pero, sobre todo, tener claridad en torno a cómo opera la dimensión psicológica que es pertinente en la salud y la enfermedad. Psicología y medicina: viejos problemas, nuevas perspectivas. Finalmente, disponer de las competencias teóricas y metodológicas en psicología, por un lado, y en psicología y salud, por el otro, aderezadas ambas con una dosis apropiada de sentido común y con la experiencia que se va generando en el campo de actuación, bien podría ayudar a revertir el actual estado de cosas, a sentar las bases para auspiciar y consolidar un proyecto profesional genuino e independiente de las profesiones biomédicas y sociales, pero que a la vez garantice su incorporación al conjunto de profesiones que dan vida y sentido al quehacer interdisciplinario. [ Links ], Ibáñez, C. (2007). Enseñanza e Investigación en Psicología, 15, 233-255. &Carreño-Meléndez, J. Retos del rol de las psicólogas y psicólogos de la salud. Universitas Psychologica, 5, 695-703. (1995). Competencias conductuales: su pertinencia en la formación y práctica profesional del psicólogo. [ Links ], Piña, J.A. Revista Mexicana de Análisis de la Conducta, 35, 3-17. Monterrey, México: Universidad Autónoma de Nuevo León. Por consiguiente, se requiere una psicología robusta en lo teórico-conceptual, que la haga corresponder con los métodos para el estudio de lo psicológico -procedimientos y preparaciones experimentales, así como con el diseño de sistemas observacionales y de registro- y generadora de un cuerpo tecnológico -procedimientos y técnicas- que nos permita cumplir con las tareas de evaluación e intervención en los escenarios naturales e institucionales. Discusión sobre la evaluación de impacto de programas y proyectos sociales en salud pública. (2002). Una primera respuesta conlleva evitar a toda costa el eclecticismo en la psicología, del que podríamos decir, metafóricamente hablando, que es el "padre" de todas las inconsistencias discursivas en torno a la fenomenología de lo psicológico. Colonia Constitución. h�bbd```b``M���A$C0�� "%�A$�9XL2/��`�e ��m�V�$'����@�;��������������&��G �� R Cómo investigar en psicología. Salud y Sociedad: Investigaciones en Psicología Social y de la Salud, 3, 194-209. Administración para el desarrollo. Pensamiento Psicológico, 9, 203-212. [ Links ], Ribes, E. (2006). El proceso teórico consiste en cómo inferir de situaciones de hecho particulares a otras situaciones de hecho particulares, cómo explicar situaciones de hecho particulares refiriéndolas a otras situaciones de hecho, y cómo producir o prevenir estados de cosas que garanticen dichas situaciones de hecho. (2011). Miriam Martínez Wong. Enter the email address you signed up with and we'll email you a reset link. Ello presupone, antes que otra cosa, que ese personal se sujete a evaluaciones periódicas que garanticen su certificación y el ejercicio profesional con oportunidad, calidad y sentido ético. ), Psicología de la salud y calidad de vida (p. XVII). Health Psychology, 23, 156-157. Psicología y salud en México: algunas reflexiones basadas en el sentido común y la experiencia*, Psychology and Health In Mexico: Some Reflections Based on Common Sense and the Experience, Julio Alfonso Piña López** 1, Claudia Sánchez-Bravo2, Ismael García-Cedillo3, José Luís Ybarra Sagarduy4, Cirilo H. García Cadena5, 2 Instituto Nacional de Perinatología, México, 3 Universidad Autónoma de San Luís Potosí, México, 4 Universidad Autónoma de Tamaulipas, México, 5 Universidad Autónoma de Nuevo León, México. Respuesta psicológica en la infección por virus de inmunodeficiencia humana. Con el Máster en Psicología Forense online de UNIR adquirirás un amplio conocimiento para realizar informes periciales psicológicos. WebMasters Oficiales online de UNIR en todas las áreas Consigue tu título en 1 año Estudia tu Máster a distancia Clases 100% Online [ Links ], Olvera-Manzanilla, E., Ruiz-González, D.S., Platas-de la Mora, A., Ochoa-Carrillo, F.J. & Alvarado-Aguilar, S. (2011). (2010). Web1.2. Recibido: 4 de marzo de 2013 Revisado: 13 de mayo de 2013 Aceptado: 31 de junio de 2013. Como bien señala el autor, la cuestión -de forma y fondo- radica en saber si toda esa amplia gama de programas se distinguen por: a. su identidad disciplinaria y b. contar con el personal calificado en investigación básica y aplicada, a la vez que debidamente entrenado en la aplicabilidad del conocimiento psicológico en los distintos ámbitos: salud, educación, ambiente, convivencia social, etc. Para recibir una alerta por correo electrónico cada vez que se actualice este código, debe iniciar sesión previamente en nuestro servicio Mi BOE.. Si ya es usuario de los servicios de Mi BOE, introduzca su usuario (correo electrónico) y contraseña en el formulario. [ Links ], Ribes, E. (2005). De ahí que, como refiere Ribes (op. ¡MBA Oficial Online Nº1 en Ranking FSO! [ Links ], Ribes, E. (2011). ), Competencias profesionales y científicas del psicólogo: investigación, experiencias y propuestas (pp. Download Free PDF View PDF. La psicología en la promoción de la salud. La Investigación Educativa Claves Teóricas - Albert G. DIFERENCIAS ENTRE ENFOQUE FILOSÓFICO, PARADIGMAS, MÉTODO Y METODOLOGÍA, Libro metodologia investigacion - Behar (1), FACULTAD DE CIENCIAS DE LA COMUNICACIÓN, TURISMO Y PSICOLOGÍA ESCUELA PROFESIONAL DE PSICOLOGÍA INVESTIGACIÓN I Lima -Perú SAN MARTÍN DE PORRES CICLO VII -SEMESTRE 2016-II, Comprensión teóriCa y proCeso metodológiCo de la investigaCión Cualitativa understanding theoretiCal and methodologiCal proCess of qualitative researCh, METODOLOGÍA DE LA INVESTIGACIÓN GUÍA DE TRABAJO, Guia para elaborar una propuesta de investigacion, Libro Enfoques y métodos de investigación en las ciencias humanas y sociales, CAPITULO I MODELOS O PARADIGMAS DE ANÁLISIS DE LA REALIDAD IMPLICACIONES METODOLÓGICAS, DOS FORMAS DE ORIENTAR LA INVESTIGACIÓN EN LA EDUCACIÓN DE POSTGRADO: LO CUANTITATIVO Y LO CUALITATIVO. (2004). Related Papers. Por un lado, el de implantar una metodología científica en el estudio de la mente: una tarea compleja, dado … (2010). [ Links ], Sánchez-Sosa, J.J. (1998). WebLa metodología de investigación en Didáctica de las Ciencias Sociales plantea un aspecto fundamental dentro de la epistemología de esta disciplina, que se apoya en las Ciencias de la Educación y en las Ciencias Sociales, entre las que se incluye en tanto que su principal objeto de estudio es el proceso de enseñanza-aprendizaje de las disciplinas de Ciencias … Aproximación a la pedagogía de la ciencia. Éste, por extensión, se presume que "aprende" sobre todo ello, sin que necesariamente entre en contacto con lo que se le se debería enseñar en situaciones observacionales o experimentales (Irigoyen, Jiménez y Acuña, 2007). Se concluye asegurando, por ejemplo, que el psicólogo de la salud es un profesional capacitado para realizar actividades que se enmarcan en los rubros de evaluación, diagnóstico, prevención, explicación, tratamiento/modificación de problemas físicos/mentales o de cualquier otra conducta que sea relevante para la salud y la enfermedad (véanse Cantú y López, 2009; Oblitas, 2008; Ortiz, 1996). (2009, p. 6). WebDescubre la oferta de MBA´s Online de UNIR adaptados a tu experiencia laboral y a tus objetivos profesionales. [ Links ], Ybarra, J.L. (2012). En efecto, ya que las enfermedades crónicas más apremiantes en el país demandan la puesta en marcha de programas interdisciplinarios, el equipo de psicólogos en las instituciones debe ofrecer una intervención psicológica integral de alta calidad -para prevenir el acaecimiento de las diferentes enfermedades crónicas, pero, sobre todo, para los fines que llevan a su rehabilitación-, que se distinga por ser el producto de líneas claras sobre cuándo, cómo y por qué intervenir, así como propuestas de investigación que les permitan retroalimentar y mejorar esos programas de intervención (figura 3). & Acuña, K.F. [ Links ], Cantú, R. & López, G. (2009). En L.A. Oblitas (Coord. ¿Qué se requiere para formar psicólogos competentes para incidir eficientemente sobre las enfermedades crónicas más apremiantes? México: Consorcio de Universidades Mexicanas. El Programa de Psicología en Medellín de la UPB, nace en 1994 como una alternativa de formación que pretende integrar las diversas orientaciones de la psicología en torno a los problemas fundamentales de los que se ocupa la profesión, aspecto que es diferenciador en el medio de otros programas de la ciudad. & Erskine, W. (2005). 247-282). Los modelos teóricos, en virtud de que no surgen de la nada, no pueden concebirse como invenciones discursivas al margen de: a. una definición de lo psicológico; b. considerar qué categorías de análisis son pertinentes; c. cuáles son los conceptos en los que se apoyarán, y d. cómo se relacionarán con los fenómenos de la salud y la enfermedad (Piña, Ybarra, Alcalá y Samaniego, 2010). Así mismo, comprende la de ser un experto en el diseño y evaluación de los mejores procedimientos para el cambio conductual, que comprende identificar y evaluar los problemas, plantear las soluciones pertinentes y evaluar posteriormente su idoneidad, efectividad y eficacia (Michie y Abraham, 2004; Ribes, 2009); en síntesis, evaluar el impacto de los programas (Scopeta, 2006). endstream endobj 289 0 obj <>>>/Filter/Standard/Length 128/O(�Jʚ�̌�\(���AhT?Йū��� ����E)/P -2364/R 4/StmF/StdCF/StrF/StdCF/U(i=���3��u�c �/ )/V 4>> endobj 290 0 obj <> endobj 291 0 obj <>/ExtGState<>/Font<>/ProcSet[/PDF/Text/ImageC]/XObject<>>>/Rotate 0/Type/Page>> endobj 292 0 obj <>stream El papel del psicólogo en la salud pública. En F. López (Comp. Universitas Psychologica, 8, 137-148. Pero tampoco explican porque ésta no constituye una competencia profesional, de las que sí se podrían incluir evaluar, planear, prevenir, investigar e intervenir (Reidl, 2008; Ribes, 2005, 2006; Sánchez-Sosa, 2009). [ Links ], Linden, W., Moseley, J. Salud Pública de México, 37, 462-471. Diccionario de la Lengua Española. l ~�)���s��m�楝_ԑ�F�vU��9�aIp�|�1nfTn��B�w�E=�b���%��8�4��x�>U��i�B%�PKm��1���P���xN@��h׆�����Z�B�akh2 �n����E�-u7R~˒� a�E�P�C{�����鮳ny��&!�pL���Esq\���k���}�-�S�̒)�ȵ�������!�0�� ��0,Z?�������ia����� ON\�S���k'� 5�2p��6��+Vn�]�,��Bi�iL�S{_�zd�\�����Q��i�,=d����w!�m!�H�f�.OU���[w=���mU�z*�ab~O5���FA�`ѧr��zHd�T����c���fv8��#� �������(E ��`�%�B��]�]ɘ���?�U��Wn��U� Y�V�7Z��8�Kt�� h���v��ԏFҺl�t���8���-N�"������M��O��5�y�~�c�1_�S�ϳ�b� ����G��}���/m����=�bA�a���S|��+%�7f{e�w,�h)�Vx9�pߓ��:;c(�T�|�-��a��^L�S��yX���ݮ7F��ueQ�Q����O� [ Links ], Piña, J.A. Revista de Psicología, XXXVI, 220-254. No, partiendo del entendido de que en México, y en virtud de la conocida como transición epidemiológica que se originó desde hace casi tres décadas, entre las principales causas de mortalidad general se encuentran las enfermedades del corazón y la diabetes, que se distinguen de otras tantas en la medida en que la dimensión psicológica -ergo, la conducta- ha demostrado desempeñar un papel clave previo a su acaecimiento y su eventual rehabilitación (Reynoso, Álvarez, Tron, de la Torre y Seligson, 2002; Ybarra y Samaniego, 2010). WebManual de la Psicología Educacional completo- Violeta Arancibia (PDF) Manual de la Psicología Educacional completo- Violeta Arancibia | alexandra mosquera - Academia.edu Academia.edu no longer supports Internet Explorer. [ Links ], Scopetta, O. Debería quedar claro al lector, siguiendo con Ribes (2011), que si se carece de un cuerpo científico básico de conocimientos, no se puede generar un cuerpo de conocimientos potencialmente aplicable a los problemas de interés, caso de la salud. De ahí que sean programas que no proveen los recursos competenciales -saber qué y saber cómo- que faciliten la incorporación de los futuros psicólogos a los equipos interdisciplinarios de salud. Academia.edu no longer supports Internet Explorer. El impacto social de la investigación psicológica en salud. 13-44). Barcelona: Océano. ), Psicología e investigación en enfermedades degenerativas crónicas (pp. Para emplear una metáfora, diríamos que la psicología es la "madre" de todas esas extensiones profesionales, por lo que no se puede concebir ni definir la psicología y salud justificando su existencia a partir de otras psicologías, que se distinguen justo por su naturaleza "aplicada"; así, Stone (1988), en Estados Unidos, la concibe como una de las subdivisiones de la psicología clínica; Martín (2003), en Cuba, como derivación de la psicología clínica, la médica, la comunitaria y hasta de la medicina conductual; finalmente, Álvarez, Moral de la Rubia y Martínez (2009) y Oblitas (2008), en México, dependiendo de la clínica, la comunitaria y la social, principalmente. Tal y como se consigna en el siguiente apartado, este doble rol entraña por supuesto diferentes retos, que se relacionan tanto con el perfil profesional del psicólogo que se desempeñará profesionalmente en el ámbito de la salud y, en especial, con las competencias que son necesarias para los propósitos de incidir eficientemente sobre las enfermedades crónicas epidemiológica y socialmente relevantes. Revista Mexicana de Pediatría, 76, 75-80. Atención integral en la fase terminal. Si la psicología en el ámbito básico estudia la conducta de las personas en interacción con objetos, eventos y otras personas en los medios físico-químico, ecológico y social, en el de la aplicabilidad del conocimiento psicológico lo que interesa es predecir en qué circunstancias es probable que aquellas practiquen determinadas conductas que se presume guardan relación -como en el caso que nos ocupa- con el cuidado, mantenimiento, pérdida y eventual recuperación de la salud. La formación del psicólogo y su papel en la atención primaria a la salud. [ Links ], Piña, J.A., Ybarra, J.L., Alcalá, I.G. Se aplica el conocimiento científico una vez que se "traduce" en la forma de conocimiento tecnológico o práctico, para hacerlo extensivo a los escenarios institucionales -hospitales, clínicas, etcétera- o naturales -comunidades, hogar- en los que justo cobra relevancia. Aquí, es condición necesaria y suficiente integrar la psicología y salud en la agenda de la salud pública (Arrivillaga, 2009; Londoño, Valencia y Vinaccia, 2006), lo que en principio presupone que el rol del psicólogo incluye: a. la de ser un experto que transmite o transfiere el conocimiento a otros profesionales, ya sea que ello ocurra a lo largo de su proceso de formación o en su interacción cotidiana en el seno mismo de las instituciones del sector, entiéndase hospitales, clínicas y centros de salud, principalmente, y b. a los propios usuarios de los servicios.
Papel Contact Escolar, Libro De Enoc Completo Pdf Gratis, Test Psicológico Laboral Dibujos, Pasos Para Elaborar Un Organigrama Pdf, Ejemplos De Ganar-ganar En La Familia, 5 Platos Típicos De Sullana, Examen De Concurso De Conocimientos Primaria, Frases Para El Día Del Niño Cortas, Estilo De Aprendizaje Divergente Características, Limpieza De Frutas Y Hortalizas Industrialmente, Acv-s07 Práctica Calificada 2 Quimica, Colegio Santa Margarita, Costos Logísticos Conclusión, Impuesto Bruto Y Base Imponible,