Estas platillas se han diseñado de modo que reduzcan en la mayor medida posible el tiempo de corrección. (Pausa)… Si habría seguido la casilla que tiene la línea gruesa más larga que la tercera casilla e igual de ancha. Cattell denominó a tal aproximación multivariada, porque considera de manera simultánea varias manifestaciones de la personalidad. Las instrucciones previas deben darse pausadamente par que todos los sujetos comprendan lo que tienen que hacer, como deben anotar sus contestaciones. Análisis de los Sub-test del test de inteligencia de R.B. Se cambiaron 45 ítems que habían mostrado un bajo poder discriminativo, a demás se introdujeron dos nuevas escalas en los trastornos de personalidad moderados (6B Y 8B) para corregir la distorsión de resultados que aparecía en las escalas originales y tres escalas para explicar el modo de respuesta de los pacientes (X,Y,Z). Pasen la hoja para comenzar a resolver los ejemplos del test 4. "Vamos a resolver el ejemplo E1; miren el cuadrado grande de la izquierda. R.B. (Pausa). Forma de tiempo reducido: Se aplican las 8 pruebas individualmente, pero el tiempo total de aplicación se reduce casi a la mitad acortando los tiempos o deteniendo las pruebas después de algún fallo por parte del niño. Se procurara crear un clima de aceptación que permita la disposición adecuada para trabajar con tranquilidad y, a la vez, con El máximo rendimiento. CATTELL. La tipificación que se incluye en el presente manual se basa en los resultados de la aplicación de la prueba en una muestra recogida en 21 colegios de Lima Metropolitana. Interrelación de los promedios de la EAA en ansiedad y otros desordenes emocionales. (Señalando). Una vez obtenidas las puntuaciones en las cuatro pruebas, pueden trasladarse al recuadro existente en la portada ejemplar. Dada la reducción de ocho a cuatro pruebas, se puede aumentar la fiabilidad con la repetición de esta forma con un intervalo de tiempo mayor de 2 días. Consta de 12 ítems y el tiempo de duración es 2 minutos. Hay una línea gruesa y otra fina que es curva; en la primera casilla la línea fina esta doblada hacia la izquierda, en la segunda hacia la derecha, luego hacia la izquierda (señalar sobre el cuadernillo del examinador). Dejen los lápices sobre la mesa y escúchenme. Intenta hacer todos los que puedas, si en algún caso no estás seguro de cuál es la contestación correcta, señala la que creas que es la mejor, procurando dar siempre una respuesta. Se supone que la importancia de un rasgo se hace evidente en el número de palabras que lo describen, por lo que una cualidad de personalidad que es descrita por muchas palabras es quizás más importante que una descrita por unas cuantas. Busquen cual de las cinco casillas pequeñas se deberá poner en el lugar vacío para que quede completo el cuadrado grande, y señala tu respuesta como lo hiciste antes (pausa). Descripción: Consta de 57 preguntas con respuestas SI y NO. Para una correcta aplicación es necesario tener en cuenta los siguientes puntos: No se debe alterar los límites de tiempo concedido. El debe ir por el camino". Tenedor, cuchillo de mesa, lanza y la cuchara. Escala de Mentiras EDAD NIÑAS NIÑOS 7 9 8 8 8 6 9 7 5 10 5 4 11 5 4 12 4 4 13 3 3 14 3 3 15 2 2 16 2 2 VI. En la cuarta y en la quinta no se puede hacer los mismo; sol sirve la tercera, y esta es la respuesta correcta, la letra c que ya está señalada en la hoja de respuestas. Algunas pruebas tiene un tiempo de aplicación preestablecido y otras se acomodan al ritmo del propio sujeto. ¿Cuál de las cinco casillas que hay a la derecha debería ponerse en ese lugar? Por la tarea interna que debe realizar el examinado: es un test preceptúan, de observación, comparación. Encuentren el perro y pongan una marca sobre él, con una equis o una línea. Bookmark. 7) Me mortifican dolores de cabeza, cuello o cintura. Propiedades psicométricas y estadísticas: los diferentes grupos de reactivos tienen una correlación significativa con el factor al que se orientan a medir, pero los reactivos no tienen necesariamente una correlación significativa entre sí. Consta de 57 preguntas con respuestas SI y NO. test de personalidad, para niños en formato pdf. La evaluación se realizó en el transcurso de la tarde, en un ambiente amplio, con bastante iluminación y ventilación. 2 Cazar animales raros para un museo. A esto se le conoce como criterio léxico. Comportamientos del Consumidor, 6. Los resultados de este sub test refleja: además, la capacidad para efectuar diferentes grados de abstracción. Hazte Premium para leer todo el documento. Cuando lo hayas encontrado mira la letra que tiene encima y señala la contestación en la hoja de respuestas como lo realizaste antes. El Inventario Clínico Multiaxial de Millon (MCMI – II) es un instrumento basado en el Modelo Evolucionista de la teoría de personalidad de T. Millon, el mismo que intenta explicar la estructura y los estilos de personalidad haciendo referencia a la adaptación ecológica y las estrategias que emplean los individuos en su medio, las que derivan en estilos de personalidad. Descargar ahora. estos rasgos se caracterizan por que le gusta estar en compañía de sus amigos, se molesta rápidamente, aunque en ocasiones él evaluado se siente infeliz, triste y sin razón alguna, le gusta hacer las cosas rápidamente, a menudo se siente cansado sin saber por qué y algunas veces se pone tan inquieto que no puede estar sentado en una silla mucho rato. PROYECTO DE TESIS Calificación e Interpretación Automatizada del Inventario Multifásico de la Personalidad de Minnesota MMPI-2. Conversión de los C.I. en Centiles y Eneatipos. En cada línea que sigue yo les voy a pedir que marquen varias cosas. Buscar en Internet páginas referidas a los test de inteligencia. Interviene el vocabulario en cuanto el niño demuestra la comprensión del lenguaje hablado de los otros (que, desde que punto de vista del desarrollo precede al uso activo del lenguaje propio del niño). Busca en cada ejercicio el dibujo que es diferente a los otros cuatro, cuando lo hayan encontrado, miren la letra que tiene encima y señala esta contestación en la hoja de respuestas. Afirmaba que los investigadores debían determinar empíricamente cuales son los rasgos que subyacen a la conducta humana. Hay un redondel con una figura negra que se va cambiando de posición siguiendo con la dirección de las agujas de un reloj. DE 20 a 30 minutos con instrucciones. Levantamiento Topográfico CON Wincha Y Jalones, Foro de informatica - hola. No, tampoco sirve, porque cualquier punto que se coloque dentro del círculo, estaría dentro del cuadrado. 9.- Te gustan las bromas pesadas? Identificación: Determina el reconocimiento o identificación visual de los objetos mediante la memoria inmediata. Corrija al niño pequeño si cruza la pared de la primera caja, diga: "No, esa es una pared, no puede pasar sobre ella. Fíjense en la hoja de respuestas ya se ha marcado la contestación en el espacio correspondiente, que es el que tiene encima la letra d. Este es el dibujo diferente, porque tiene la línea gruesa puesta de pie y los demás no. Una de las metas de su construcción fue lograr el menor número de ítems para propiciar su uso en contextos clínicos sin por esto dejar de evaluar un amplio rango de conductas relevantes. "Ahora cuando yo les diga empiecen, ustedes comienzan… Empiecen". Ahora que va debajo del molino? En cada ejercicio, miren atentamente donde está el punto en la primera casilla, después busquen en cuál de las cinco de la derecha (señalar) se puede poner un punto que cumpla las mismas condiciones y marque la contestación. Para Cattell debían utilizarse tanto datos de los cuestionarios de autorreporte como los de calificaciones de observadores y los datos conductuales objetivos. Antes de comenzar la aplicación de la escala es conveniente dar a los sujetos una breve explicación de los motivos por los que se realiza el examen; insistiendo en el interés que tiene para ello poner la mayor atención posible. Formato Hoja Respuestas Inventario Eysenck Y E. Ahora vamos a resolver el segundo ejemplo. Debemos señalar que el cálculo de la edad mental no es un paso intermedio para obtener el cociente intelectual. Esta línea (seguirla con el lápiz) señala el camino por donde va el ratoncito sin chocar en las paredes. Ahora pon dos rayitas debajo de la silla tal como ves arriba de la pagina (pausa 4"). (pausa). Útil para examinar sujetos con trastornos del lenguaje. Un test no verbal, tanto por la índole del material como por la respuesta que demanda del examinado. Hemos terminado esta parte dejen los lápices sobre la carpeta. Las fiabilidades de la división en mitades y de Judea Richardson se agrupan entre 0.70 y 0.80. Hay también un cuadrado grande con casillas pequeñas dentro, y una de ellas está vacía. Para elaborar su cuestionario supuso que una fuente de información fructífera sobre la existencia de los rasgos la constituye el lenguaje. Eysenck Adaptado por J. Anicama Nombre: .. Edad: . Relación funcional con la estructura de la personalidad: las escalas están dirigidas a localizar las estructuras naturales de la personalidad y han demostrado comprensibilidad y buena capacidad predictiva en relación con el criterio de la vida diaria. Permite ser utilizada como prueba de entrada, ya que su utilización es rápida y economiza tiempo para el empleo de otras pruebas psicológicas en caso de desearlo el examinador. 17) Generalmente mis manos están secas y calientes. Ahora dibujen lo que va debajo de la pluma (pausa 4"). Por lo tanto el test está basada en la premisa de que la inteligencia general es una cuestión de ver relaciones en las cosas con las que tenemos que tratar, y que la capacidad de ver relaciones puede estimarse con material grafico sencillo y que para que un test pueda ser utilizado en culturas diferentes los dibujos deben ser de formas u objetos suficientemente universales, es decir que no sean peculiares de ningún grupo cultural. Miren el primer ejercicio. Por su administración: puede administrarse en forma colectiva, teniendo en cuenta si se aplica a niños muy pequeños, es conveniente hacerlo en grupos poco numerosos. Si se hubiera continuado en la casilla vacía, la que está hecha con rayitas (señalar), ¡hacia donde se doblaría la línea final? FICHA TÉCNICA a. NOMBRE DEL TEST: Inventario de Personalidad - Eysenck forma B, para adultos (EPI). 4) Semejanzas: Este sub test exige del niño la utilización de los procesos de pensamiento asociativo. Cuando todo esté dispuesto se dice: "Se les va a entregan a cada uno un cuadernillo como este (mostrar). Universidad César Vallejo. El evaluado es de contextura delgada, estatura acorde a su edad, tez trigueño, su cabello de color negro, ojos de color negro, vestía polo amarillo, en la parte inferior una bermuda negra y en los pies llevaba puesto unas sandalias. 15) Sufro de molestias estomacales o indigestión. DE 100 tiene un nivel general cognitivo de tipo promedio en relación con los niños de su misma edad. Si, esta sirve, porque puede ponerse un punto dentro del círculo, pero fuera del cuadrado (pausa). Los resultados obtenidos de varios estudios han demostrado que en casi todos los desordenes psiquiátricos hay un cierto grado de ansiedad concomitante. November 2019. Dejen los lápices sobre la mesa y pasen a la página siguiente para comenzar a resolver los ejemplos del test 3". 5.- Eres triste? En cada fila yo nombrare algunos objetos. No te preocupes, es lo normal. COCIENTE INTELECTUAL : CUERPO DE LA TABLA, Unidad de Investigación de Pruebas Psicológicas. Cuando hayan trascurrido dos minutos y treinta segundos, se dice: "¡Atención. 8.- Siempre haces inmediatamente conforme a lo que te dicen o manden? El conjunto abarca una amplia variedad de síntomas de ansiedad, como expresión de trastornos emocionales. Otras formas del Test de Inteligencia, Factor "g" Escala 1. Vamos a ver la tercera (pausa). Inventario de personalidad _ Eysenck forma A, para niños. No exige formación cultural previa; tiempo variable. Marquen sobre la jarra, la tetera, botella y taza. Decidir con mayor información de otras pruebas si un niño necesita un programa educativo adicional o ha de ingresar a un Centro de Educación especial. Está ligada a unas formas que las costumbres y la práctica escolar nos llevan a ejercer. Comprueba si escribiste bien tu nombre y los demás datos en la hoja de respuestas". Entonces puede realizarse su suma y esta puntuación total es la que hay que utilizar para interpretar los resultados. d. Un desorden que presenta un conjunto característico de signos y síntomas referidos al estado actual. Dentro de este enfoque, los instrumentos que más se aproximan a unos test libres de cultura eran los de tipo receptivo, en los cuales la inteligencia opera con unas relaciones que están en los fundamentos de la percepción inmediata (es decir, con un mínimo de apercepción reproductiva). La gf se encuentra correlacionada entre los éxitos y las aptitudes primarias, pero solo parcialmente, ya que otros constantes intervienen: duración De la escolaridad, calidad de la enseñanza, interés por el estudio. Después de realizar múltiples análisis factoriales con una diversidad de tipos de datos, llegó a la conclusión que la esencia de la personalidad está trazada por un conjunto de 16 dimensiones. Requiere también la estructura del espacio donde se tiene el dominio de las nociones de proximidad, separación, apertura, cierre, dentro, fuera, orden, perspectiva, conservación de la forma y distancias. Se verifican los ejemplos realizados con el fin de observar si han entendido las instrucciones. Este sub test requiere un aprendizaje rápido de un mecanismo consistente en copiar o substituir símbolos nuevos. Dejen los lápices sobre la mesa y escúchenme. Está prueba fue traducida por Reynaldo Alarcón, quien desarrolló una Escala z de puntajes estándar, para evaluar los puntajes originales. DE R.B. Aunque Cattell utilizó la estrategia del léxico como punto de partida, también reconocía la importancia de utilizar diferentes tipos de datos al investigar la estructura de la personalidad. Por lo general, se aplica una batería de pruebas para evaluar competencias y debilidades en tareas verbales y no verbales que pueden revelar patrones específicos de lesión o disfunción subyacentes. Esta vez el punto debe estar, a la vez dentro de los cuadrados y fuera del círculo. Instrucciones Generales de Aplicación y Corrección. Cuadro N°5. El ratoncito tiene que cruzar todas las cajitas parea llegar al queso pero no puede pasar sobre las líneas porque son las paredes. Enjoy access to millions of presentations, documents, ebooks, audiobooks, magazines, and more ad-free. Puntuaciones Centiles Equivalentes a los C.I. 20.- Has dicho alguna vez una mentira? Hemos terminado esta parte". El examinador mostrara a los sujetos el lugar donde se encuentran los ejemplos de práctica. Es un documento Premium. c. Lugar y tiempo, "un momento de tensión y una situación ansiosa". La gc, son aptitudes primarias que se manifiestan en las materias escolares como lengua, aritmética, etc. Si a ustedes les ocurre esto, esperen sin moverse d su sitio, no interrumpan a los otros que continúan trabajando. Aunque en las bases para construcción de los test e la Escala 1 estaba originalmente la necesidad de un instrumento que midiera con precisión la inteligencia de sujetos con diferente lenguaje, cultura, estatus social o nivel educativo, la reducción de los efectos debido a las diferencias citadas en una meta deseable siempre que se mide la inteligencia. Conviértete en Premium para desbloquearlo. NOTA: Para el estrato socioeconómico bajo, identifiquen las figuritas por el concepto que se encuentra entre paréntesis. En la primera no se puede poner un punto en los dos cuadrados a la vez. El Inventario de Personalidad de Eysenck para niños, siempre ha sido reconocida por todos los psicólogos la importancia de llegar a una descripción de las principales dimensiones de la conducta de los individuos; en esta dirección, renombrados investigadores han dedicado sus esfuerzos a definir los factores fundamentales de la personalidad. Diga "Miren a este florero a la izquierda de la línea (señalando). Esta puntuación así obtenida y expresada en años es la E.M. La edad mental constituirá un determinado nivel de rendimiento en los test. 4) Me siento como si fuera a reventar y partirme en pedazos. Quizás sea aconsejable pedirles que, cuando acaben cada ejemplo, miren al examinador y esperen sus indicaciones para continuar. 1.- Te gusta que haya mucho ruido y alboroto alrededor tuyo 2.- Necesitas a menudo amigos o compañeros buenos, compresivos que te den ánimo o valor? Esta prueba está basada en los cinco factores de la inteligencia, midiendo la memoria a través de sus indicadores que son la evocación inmediata y la evocación dilatada. Las dificultades en las esferas receptivas (captar) o expresiva (copiar) pueden indicar problemas perceptivos –motores tanto a nivel orgánico como a nivel funcional. El niño posee imágenes mentales las cuales son asociadas a un signo-dibujo que luego son evocadas a través del recuerdo. Este condiciona el éxito en las actividades que implican la manipulación de relaciones complejas (aquí se nota al influencia de Sperman). ii. La ansiedad es una palabra que puede ser usada para describir: a. Una variante de corta duración del tono subjetivo, "sensación de pequeña ansiedad". Aparición. Después de preguntar si han comprendido y verificado los empleos, se les dice que ahora van a continuar solos terminando la primera hoja voltean y continúan con los siguientes (mostrando la última fila). ¿Están preparados para hacer los ejercicios? : Universidad de Londres, Inglaterra. Nombre : Inventario de Personalidad- Eysenck para niños Forma A. Autor : Hans Jurgen Eysenck. Los test de Cattell se han aplicado en varios países europeos, en América y en ciertas culturas africanas y asiáticas. El evaluado obtiene un resultado ambivertido en cuanto a la introversión – extroversión, por lo que se caracteriza en tener mayor facilidad para el aprendizaje tipo verbal, casi siempre tiene una respuesta rápida cuando la gente le conversa y es alegre. Cuando todos hayan concluido se inicia con el primer subtes. Cada una de las pruebas consta de 12 elementos, ningún de los cuales requiere la lectura por parte del sujeto. Trabajen lo más rápido que puedan a ver cuantas líneas pueden llenar hasta que yo diga ALTO. FICHA TÉCNICA DE PRUEBAS PSICOLÓGICAS I. DATOS GENERALES TITULO ORIGINAL DEL PRUEBA: EYSENCK PERSONALITY INVENTORY TITULO EN ESPAÑOL : INVENTARIO DE PERSONALIDAD DE EYSENCK PARA NIÑOS - FORMA . January 2021. SUB TEST 3 (Identificación): Se concede un punto por cada fila que tenga marcados correctamente todos los objetos nombrados y ningún otro. Si, es la que tiene la letra c, por lo tanto c es la contestación correcta y ya está señalada en la hoja de respuestas. SUB TEST 1(Sustitución): El puntaje esta dado por el numero de ítems correctamente marcados incluyéndose: a) aquellos efectuados durante las instrucciones con el examinador, b) aquellos ítems dispersos por toda la pagina. : Colectiva - Individual El máximo de sujetos es de 25, esto en mayores. Si, es la segunda, y esta es la única contestación correcta. Las relaciones espaciales son determinadas por el sentido de derecha – izquierda y manipulación de áreas. El puntaje aceptable es más alto para los niños pequeños y hay diferencias entre sexos. 19.- Cuándo conoces nuevos amigos generalmente tú empiezas la conversación? Las normas tendían a permanecer inalteradas en culturas que eran moderadamente similares a aquellas en que se crearon los test; sin embargo, en otras la ejecución cayó por debajo de las normas originales. Empiecen.". El evaluado es de contextura delgada, estatura acorde a su edad, tez trigueño, su cabello de color negro, ojos de color negro, vestía polo amarillo, en . Muestra representativa de 1080 niños, con edades comprendidas entre los 4 y 8 años de edad de ambos sexos y de tres estratos socioeconómicos. Pueden empezar cuando yo les diga…Empiecen". ¿Están preparados?. Consiste en un autorreporte de información e integra dentro de un perfil configuracional tanto síndromes clínicos como trastornos de personalidad. 21.- Te sientes fácilmente herido o apenado cuando la gente encuentra un defecto en ti o una falta en el trabajo que haces? Ficha Técnica: Nombre original: Eysenck Personality Questionnaire-Revised EPQ-R and Short Scale EPQ-RS Autores: Hans J. Eysenck y Sybil B.G. La intencionalidad de la presente Escala 1 de R.B. Estos deben resolverse sin apresuramiento, observando si los sujetos comprenden los ejemplos y la forma de señalar las contestaciones en la hoja de respuestas, hasta que se comprendan todos los demás, para continuar explicando los otros ejemplos. Deben buscar en cuál de las cinco casillas que hay a la derecha se puede hacer los mismo; poner un punto dentro del ovalo y debajo de la línea. titulo original del prueba : eysenck personality inventory titulo en espaol : inventario de personalidad de eysenck para nios - forma a autor (es) : h. j. eysenck ao de publicacin : 1968 procedencia : universidad de londres, inglaterra. El desarrollo de esta habilidad le permitirá el dominio de las nociones de derecha-izquierda, al lado de, junto a, antes de, orientar y ubicar objetos en el plano. "Terminen la fila y sigan con las de abajo, poniendo siempre debajo de cada dibujo la marca que él pertenece. Si s hubiera continuado en la casilla vacía, la que está hecha con rayitas (señale sobre el cuadernillo del examinador), ¿Cuál de las cinco casillas, que están después, hubiera seguido? Basta! Duración: 11 minutos de trabajo efectivo. Escala 1, Abreviada. Con tendencia a extrovertido estos rasgos se caracterizan por que le gusta estar en compañía de sus amigos, se molesta rápidamente, aunque en ocasiones él evaluado se siente infeliz, triste y sin razón alguna, le gusta hacer las cosas rápidamente, a menudo se siente cansado sin saber por qué y algunas veces se pone tan inquieto que no puede estar sentado en una silla mucho rato. ¿Cuál de las cinco casillas que hay en la derecha (señale sobre el cuadernillo del examinador) debería ocupar ese lugar vació? Por lo tanto, tendrían que haber marcado la letra c. Si no lo hiciste, márcalo ahora (pausa). Enviado por Mary Gómez • 11 de Junio de 2020 • Informes • 488 Palabras (2 Páginas) • 1.328 Visitas. Al principio los ejercicios son fáciles, pero luego se van haciendo difíciles y al final hay algunos ejercicios que casi nadie resuelve. (Pausa). La edad o las alteraciones cerebrales pueden ocasionar una reducción general del nivel de aptitud fluida, pero la gc retiene la "forma" que la gc y la experiencia le han dado. A demás de la aplicación de oda la Scala en forma individual y en forma abreviada colectiva, existen dos posibles reducciones: Forma totalmente libre de cultura: Comprende las pruebas 1,2,3,8, aquellas en las que se han evitado en mayor medida las influencias culturales sin pedida de fiabilidad. Cattell. Encerrarás con un círculo el “No” cuando la pregunta no diga la manera en que actúas o sientes. 14.- Te gusta hacer las cosas rápidamente? El concepto de inteligencia global de Wechsler plantea que "La inteligencia, como un constructo hipotético, es la capacidad agregada o global del individuo para actuar con propósito, pensar racionalmente y tratar en forma efectiva con su medioambiente" Agregada o global porque está compuesta de elementos o habilidades (rasgos) cualitativamente diferenciables, aunque no sean totalmente independientes. Hay que buscar en cuál de las cinco casillas de la derecha se puede hacer lo mismo (pausa). Las palabras utilizadas en el cuestionario de la escala han sido escogidas para hacerlas accesibles a la gran mayoría de los pacientes, empleando su propio lenguaje. Szerző: | nov 9, 2021 | para que sirve los modelos educativos | punto de anclaje para línea de vida | nov 9, 2021 | para que sirve los modelos educativos | punto de anclaje para línea de vida En los ejercicios de esta prueba ustedes no tendrán que marcar el punto. Modalidades introducidas en la Aplicación de Inteligencia Factor "g" de R.B. Respecto al Cuestionario de 16 Factores de la Personalidad de Cattell, una primera propiedad importante es su comprensión de la amplitud de dimensiones de personalidad. a. Nombre del Test: Inventario de Personalidad de Eysenck para niños. La numeración de las cajas en el protocolo facilita la calificación. Tabla de calificación que permite ubicar los comportamientos de los cuatro tipos temperamentales y sus relaciones con los tipos de Actividad Nerviosa Superior. Además el exceso de una habilidad en particular agrega relativamente poco a la efectividad de la conducta como un todo. Algunos documentos de Studocu son Premium. Clasificación de las universidades del mundo de Studocu de 2023. 13.- Te aburren o fastidian muchas cosas? Aquí el punto está dentro del ovalo y debajo de la línea. Asimismo, es obligatoria la cita del autor del contenido y de Monografias.com como fuentes de información. Evaluación de las dimensiones de la personalidad, por motivo de práctica de la asignatura de Test Psicométricos de Personalidad. Inventario Autodescriptivos De Personalidad Psicometria, L INVENTARIO DE INTERESES VOCACIONALES DE G.F. KUDER (FORMA C), INVENTARIO DE LA PERSONALIDAD DE EYSENCK FORMA B ADULTOS, INVENTARIO MULTIFÁSICO DE LA PERSONALIDAD MINNESOTA, INVENTARIO MULTIFÁSICO DE LA PERSONALIDAD DE MINNESSOTA, El inventario multifásico de personalidad de Minnesota 2, EL MONÓLOGO Y SUS FORMAS: NARRACIÓN, DESCRIPCIÓN, EXPOSICIÓN Y RECITACIÓN, Personalidad Desde El Punto De Vista Sociologico. En algunos casos, los pacientes harán preguntas relacionadas con el criterio a que se debe sujetar el procedimiento de marcar determinada información. Colegio: Terapeuta: INSTRUCCIONES Aqui hay . TEMA Nº 7: TEST PSICOMÉTRICOS DE INTELIGENCIA DE WESCHLER. Se distribuyen los ejemplares de la puerta y su fuera preciso, lápices también. Uploaded by: Ethel Sp. El examinador no debe, jamás, poner énfasis especial en las ventajas o desventajas de la rapidez. 6) Errores, 7) Adivinanzas, 8) Semejanzas. Al inicio de la prueba el evaluado muestra una actitud sonriente, en el transcurso se mostró tranquilo y colaborador, respondiendo correctamente y con facilidad a cada ítem y de esa manera pudo terminar rápido su test. Además, seria posible presentar de innumerables formas diferentes las relaciones observadas entre los rasgos , todas ellas matemáticamente equivalentes entre si, pero muy diferentes desde el punto de vista Psicológico. Se les ha dada una hoja para que marquen sus respuestas y un cuadernillos con los ejercicios. En la primera casilla hay un circulo y dentro de él un punto negro y un cuadrado (pausa). "Hay una pelota con una pequeña redondela debajo de ella; una pluma (hoja) con un palito echado debajo de ella; una iglesia con un palito parado hacia arriba de ella, una rueda (llanta) como un punto debajo de ella, un molino con una equis (aspa) debajo de él y una silla con dos rayitas debajo"… "Quiero que pongan esas marcas debajo de cada uno de los dibujitos de abajo". En el sub test de Identificación, para poder controlar que los niños no trabajen mientras que el examinador nombra los objetos, s les di la indicación: "Que levanten sus lápices hasta que se termine de nombrar los objetos". El presente instrumento cumple con Rol en las dimensiones: Ofrecen al psicólogo la oportunidad de asesorar a los educadores sobre las características de los educandos para el logro de los objetivos de aprendizaje y de conducta de los escolares. (Hable muy despacio y acentué deliberadamente). Buscar en Internet páginas referidas a la medición y evaluación en psicología. (Comprobar). Marque sobre el caballo, el tenedor, al escoba y la lampa. La saturación de "g" en los test libres de cultura es tan buena como la que surge en los test tipificados de inteligencia, y mejor que la que presentan los test manipulativos, mientras que la saturación en los factores específicos es posiblemente menor que en los test numéricos verbales. Después se leen las instrucciones específicas pausadamente y con claridad. Instrucciones: Preparación previa para su presentación. Tabla 1. La puntuación directa en cada test, es el número de aciertos logrados en el mismo. Consiste en localizar entre varios objetos uno que sea igual al modelo. La suma de ítems correctos se divide entre 5 lo que da un puntaje máximo de 12. Con. Laberintos está ligado al reconocimiento de su esquema corporal y literalidad que lo llevara al perfeccionamiento de su actividad motora. 23.- A menudo te sientes cansado sin razón? Sirve para medir cuantitativamente la intensidad de la ansiedad al margen de al causa. (Pausa)… Den vuelta a la pagina y ¡Empiecen!". "Ahora vamos a resolver los ejemplos. Se considera que la edad mental representa un nivel absoluto de capacidad intelectual. Se pone el cronometro en marcha, son tres minutos. Es aspecto más valido de laberintos reside en la oportunidad que presenta de observar como plantea el niño una situación nueva, que se refleja en la puntuación obtenida. 10.- A veces te sientes infeliz, triste sin que haya ninguna razón especial? Se procurará crear un clima de aceptación posible que permita la disposición adecuada para trabajar con tranquilidad y a al vez con el máximo rendimiento. Las 26 escalas que lo componen son las siguientes: X Sinceridad: Disposición para darse a conocer, Y Deseabilidad Social: Presentación socialmente aceptable, Z Auto descalificación Tendencia a exagerar características patológicas, Patrones Clínicos de personalidad (10) 1-8B. Es aconsejable colocar la hoja de respuestas a la derecha para facilitar el desarrollo del examen. Marquen sobre el sillón, mesa, ventana, banco y cama. SUB TEST 4 (Semejanzas): Se concede un punto por cada fila correctamente contestada. (Pausa)… Si, es la correspondiente a la letra a. Fíjense que ninguna de las otras es correcta. Haciendo, si es necesario, algunas indicación privada si perturbar el trabajo del grupo. Todos encontraron el florero igual a este (señalando y verificar). Se admite que los sujetos introvertidos se caracterizan por un fuerte potencial de excitación, mientras que en los sujetos extravertidos domina un fuerte potencial de inhibición. Una revisión bibliografica hecha por Eysenck (1960), muestra la solidez y reconocimiento de la hipótesis de dos dimensiones o factores claramente diferenciados y particularmente importantes; la extraversión-introversión y el neuroticismo (emotividad y ansiedad)- estabilidad emocional. ficha tÉcnica de pruebas psicolÓgicas i. datos generales titulo original del prueba : eysenck personality inventory titulo en espaÑol : inventario de personalidad de eysenck para niÑos - forma a autor (es) : h. j. eysenck aÑo de publicaciÓn : 1968 procedencia : universidad de londres, inglaterra Se pone en marcha el cronometro. 1) Sustitución: Aquí el niño tiene que copiar símbolos debajo de los dibujos que figuran en la hoja, utilizando un modelo de símbolo asociado con figuras simples. Comprueben (pausa)… Si pusiéramos esta casilla en el lugar vació, el cuadrado grande quedaría completo. Uno de los postulados básicos en la personalidad de este cuestionario de personalidad, es que el análisis factorial es un método necesario, para aislar y definir las dimensiones principales de la personalidad y para construir los instrumentos destinados a su evaluación. Esto debe cuidarse especialmente cuando se trata de sujetos de poca edad o si el grupo es muy numeroso. Los datos encontrados sobre fiabilidad y validez que presentan Cattell al construir su prueba en gran parte se basa en la Escala 2, aunque parece que existen también algunos datos sobre las escalas 1 y 3. Calificación E Interpretación Automatizada Del Inventario Multifásico De La Personalidad De Minnesota MMPI-2. Los ejercicios que vamos a realizar son fáciles si siguen las instrucciones. La división entre síndromes clínicos y trastornos de personalidad ha tenido como objetivo hacer un paralelo con el modelo multiaxial del DSM ya que el autor sostiene que la evaluación clínica debe tender a unificar y sistematizar de forma objetiva los criterios diagnósticos. Por su objetivo: un test de capacidad intelectual (habilidad mental general). Se pone el cronometro en marcha. Para cada ejercicio debes buscar entre las soluciones que se le presentan, la que es correcta; cuando la encuentres fíjate en la letra que tiene encima y marca el espacio que le corresponde en la hoja de respuestas, en la línea correspondiente al ejercicio que estés resolviendo". Por lo tanto, la respuesta correcta al primer ejemplo es a. Ahora pueden comprobar que, en la hoja de respuestas, en la primera línea de ejemplos del test 1 está marcado ya el espacio que hay debajo de la letra a, para indicar que esa es la respuesta correcta al ejemplo 1 (pausa). Deben buscar cual es la casilla pequeña que se debería poner en el lugar vació y señalar tu contestación. Se pide a los niños que den la vuelta a la hoja de modo que quede ante su vista la pagina 4, se les dice: "Miren en esta página: tienen diferentes dibujos (señalando). El tiempo de aplicación de la Escala completa, en su forma individual, oscila entre 40 y 60 minutos. Es una puntuación típica, los C.I. Esta puede continuar forjándose mediante el aprendizaje, la educación y la experiencia. En 1930 este trabajo dio como resultado la publicación del "Cattell Group and Individual Intelligence Test", cinco años fueron revisadas y transformadas en no verbales, para disminuir los efectos de la fluidez verbal en la medida pura de la inteligencia. i. datos generales. (Ver si todos están con el lápiz en la boca del ratón). 0. Administración. Autoevaluación 3 Gestion DE Proyectos (12060), Semana 3 - Tema 1-Tarea - Modelo económico, Task3 - (AC-S03) Week 3 - Task: Assignment - Frequency, (AC-S03) Semana 03 - Tema 02 Tarea 1- Delimitación del tema de investigación, pregunta, objetivo general y preguntas específicas-Final, Sesión 12- de Religión - Parábola del Sembrador, (ACV-S03) Autoevaluación 3 Fisicoquimica (11842), Tarea de preguntas de investigación Grupo 7, Laboratorio N° 1 Introducción a los materiales y mediciones Quimica General, (ACV-S03) Week 03 - Pre-Task Quiz - Weekly quiz (PA) Ingles IV (29997), Autoevaluación 3 Gestion DE Proyectos (6896). PDF. (Ejemplo: enfermedad coronaria y ansiedad, depresión y ansiedad, etc.). Los test de factor "g" constituyen un instrumento de gran utilidad para evaluar la inteligencia. Download. Normas para la corrección y la puntuación. (Si el niño parece que no comprende el término ventana, use el término cuadrado). Marquen sobre el gato, el saco, el pato y el conejo. Muy bien. Cuenta con un total de 175 ítems y ha sido creado para evaluar pacientes mayores de 18 años con un nivel de lectura correspondiente al octavo grado (segundo año de secundaria en nuestro medio). Los eneatipos son útiles para explicar los resultados del niño en las reuniones con padres de familia y educadores. Ahora en la línea 7. En niños pequeños se reduce el grupo a 5 o 6. Esta es la única contestación correcta porque la cuarta y la quinta no sirven, compruébenlo (pausa). La historia de los test de factor "g" comienza con un trabajo emprendido por Cattell a finales de 1920 estimulado por los avances de investigaciones de Sperman y otros sobre la naturaleza y a la medida de la inteligencia. El objetivo de Monografias.com es poner el conocimiento a disposición de toda su comunidad. 3) Despierto con facilidad o siento pánico. Cada palabra que constituya un elemento (en el caso de identificación) se leerá con buena pronunciación y se repetirá una sola vez. de sistemas), historia de la arquitectura IV (Historia), Comprension y Produccion de textos (C-22), Introducción a la obstetricia y liderazgo (EO 18003), Redes y Comunicaciones de Datos I (Sistemas), Seguridad y salud ocupacional (INGENIERIA), Diseño del Plan de Marketing - DPM (AM57), Aplicaciones DE Ecuaciones Diferenciales EN Ingeniería Civil, Cap. El examinador debe estar familiarizado con las instrucciones pero es indispensable que el examinador se atenga a todas sus especificaciones y que, una vez iniciada la prueba, compruebe que son seguidas por los sujetos. 8) Me siento débil y me canso fácilmente. (Pausa) ¿Estén preparados para hacer los ejercicios? 26.- Te sientes dolido ante ciertas cosas? Dejen los lápices sobre la mesa. Y por último los conceptos verbales. ficha tÉcnica de pruebas psicolÓgicas i. datos generales titulo original del prueba : eysenck personality inventory titulo en espaÑol : inventario de personalidad de eysenck para niÑos - forma a autor (es) : h. j. eysenck aÑo de publicaciÓn : 1968 procedencia : universidad de londres, inglaterra Si los niños al ejecutar la prueba no lo realizan en forma secuencial no se les debe interrumpir para corregirlos. Cattell realizó importantes aportaciones al desarrollo de la psicología de los rasgos y fue uno de los pioneros en el uso del análisis factorial. Par iniciar la aplicación, se sitúa a los niños en la clase, tan separados como sea posible y se entrega a cada uno un cuadernillo, pidiéndoles que escriban los datos que se indican en la portada. Permite ser utilizada como prueba de entrada, ya que su utilización es rápida y economiza tiempo para el empleo de otras pruebas psicológicas en caso de desearlo el examinador. En cada ejercicio fíjate en los dibujos de la izquierda para ver cómo debe ser el va en la casilla vacía y buscar entre las cinco alternativas de la derecha (es conveniente que estos casos s indiquen sobre el cuadernillo del examinador). 25.- Estas generalmente alegre y contento? Sin embargo, la conducta inteligente (o inteligencia funcional) es diferente a la suma de habilidades que pueda comprender debido a que es función no sólo de la cantidad de habilidades o de su calidad, sino también de su configuración, y está influida por factores no intelectuales tales como la motivación. Mientras algunos pacientes pueden proveer una información voluntaria muy pobre, la mayoría coopera cuando se les explica que el marcar la escala representa una valiosa información que ayuda al médico a conocer mucho más sobre su estado. Si falta o sobra alguno, la puntuación de esa línea será cero. Se pone en marcha el cronometro y cuando hayan transcurrido 4 minutos se dice: "Atención… Basta! Yo les diré cuando pueden comenzar a resolver los ejercicios de la página siguiente. Procedencia. Compruébenlo (pausa). 12) Sufro de desmayos o siento que me voy a desmayar. El razonamiento numérico, por los conceptos numéricos y problemas numéricos. (El examinador ha de poner énfasis en esta observación y comprobar posteriormente que, en efecto, los sujetos no marcaron en los cuadernillos que, de todos modos, deberán ser revisados antes de una nueva utilización). Además, la utilización de un número par de columnas compensa la posibilidad de que el paciente, con el criterio de ubicarse como promedio, marque las columnas media y final. Interpretación del C.I., Centiles, Eneatipo, Edad Mental: Interpretación del "C.I." La siguiente fila: Marquen sobre la rata, la vaca y la cometa. Por favor no habrán el cuadernillo hasta que yo les diga. Primero escriban su nombre y apellido en la primera página, en el lugar donde dice "nombre y apellidos" (mostrar en el cuadernillo del examinador). Cuando yo les avise, van a comenzar a resolver los ejercicios de la página siguiente, trabajando ustedes solos. ¿Y la tercera? Las aptitudes primarias actuales dependen de la acción ejercida en el curso de este desarrollo. No de más ayuda en las otras cajas y no cuente la primera si es que el niño ha sido corregido en ella. b. Rasgos característicos de la personalidad, "el es una persona ansiosa". No escribas nada en el cuadernillo, todas las contestaciones deben anotarse en la hoja de respuestas. Déjenlo sobre la carpeta mientras les digo lo que vamos hacer con él". Como ven en esta hoja hay varios dibujos en la parte de arriba, y cada dibujo tiene un símbolo". Trabajen tan rápidamente como puedan, pero procuren no cometer errores, hay dos páginas de ejercicios. Ahora fíjense en las casillas que hay a la derecha (señalar sobre el cuadernillo del examinador). "Escuchen con atención y hagan lo que se les va diciendo. INVENTARIO DE PERSONALIAD (EPI) EYSENCK FORMA A. FICHA TECNICA. Todos los documentos disponibles en este sitio expresan los puntos de vista de sus respectivos autores y no de Monografias.com. En la siguiente fila: Marquen sobre el árbol, la hoja y la bandera. Ustedes tienen que marcar los dibujos (con una equis o una línea) después que yo termine de decirlos". 14) Se me adormecen o me hincan los dedos de las manos y pies. Elaboración de baremos por : Anicama, José( 1974) Normas percentilares y eneatipos para Lima, Referencia: : Tesis UNMSM Facultad de Psicología, Facultad de Ciencias Empresariales y Económicas, Información académica, calendarios y trámites, Sustentación extraordinaria por disposiciones sanitarias, Disposición extraordinaria de exoneración de pago por diploma, Ratificación de la acreditación IAC-Cinda, Adaptabilidad y Desarrollo de Habilidades Blandas. También tiene que poner su fecha de nacimiento, edad, centro educativo y grado en que se encuentran". TEST DE INTELIGENCIA DE CALIFORNIA PRE PRIMARIO. Ahora pongan una redondela debajo de la pelota igual que arriba (pausa 4"). Cada prueba tiene un tiempo definido fijado, algunas personas acaban antes que se cumpla el tiempo. Requiere la adaptación mental en las relaciones de las asociaciones de un objeto simbólico proyectado a otro lo cual se logra en el equilibrio de la asimilación y acomodación mental. Mediante la combinación de los resultados obtenidos en numerosos estudios, el índice de al EAA ha sido interpretado como sigue: Nota al lector: es posible que esta página no contenga todos los componentes del trabajo original (pies de página, avanzadas formulas matemáticas, esquemas o tablas complejas, etc.).
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